教育部校園數位內容與教學軟體

講師介紹：李佩蓉老師。政大中文博士、景美女中國文教師、政大師培中心兼任助理教授。
課程介紹：承接系列一，這門課將進入到進階操練的部分，進行實戰練習！

【真正地寫詩、填詞、作曲！】
單元 4 －「詩」律，知識分子的標配
單元 5－「詞」情，輕獨處的自我療癒
單元 6 －「曲」趣，微厭世的生活玩法

課程將按部就班地引導你，融入基本的古典文學演變概念，讓你寫出：
1. 一首合格律的七絕
2. 填一闕如歐陽脩、蘇東坡所作的〈蝶戀花〉
3. 創作一曲關漢卿寫過的〈大德歌〉

【你會有什麼收穫】
經過這些深入的練習後，你會發現自己在進行白話文寫作時更加得心應手。
課程將提供專屬的實體教材包，幫助你輕鬆製作出精美的作品集，作為你的學習歷程檔案的一部分。

講師介紹：李佩蓉老師，政大中文博士、景美女中國文教師、政大師培中心兼任助理教授、暢談國文計劃發起人。

課程介紹：

【其實文學的應用，比你想像的廣泛】

1. 一部令人感動的影片
2. 一則引起關注的貼文
3. 一次有趣的行銷企劃
4. 一場公民議題的號召

【文學落實創意，成就自我價值】

各種想法和創意原本都在腦海中，而將其具體化的最基本形式便是語言和文字。
文學訓練能鍛鍊思維、提升表達質感，並敏銳觀察生活以激發靈感。
這是一種低成本且高效的自我提升方式。

【哪些人適合這門課】

文學愛好者 、文創、潮流追隨者、國文挑戰者

【這門課要教什麼】

單元 1 －「駢散」相間
單元 2 －「聲韻」滋味
單元 3 －「賦比興」

「騈散相間」的概念將幫助你更有意識地精煉文字，使表達更加精確；
「聲韻滋味」的講究，能為你的作品增添溫度和感染力；
「賦比興」的筆法，你將更容易理解各種出色的文字、影音、歌曲、電影，甚至是活動企劃等多元媒體創作的精妙之處。

講師介紹：

陳偉誠老師，ReWood 森林循環與湖口創生創辦人、國立清華大學科管院傑出校友、中華民國第六十屆十大傑出青年 – 農漁環保類、2022年國家永續發展獎、2022年環保署資源循環星銀質獎、2020年新竹傑出社會企業經理人獎

課程介紹：

【臺灣一年有1000多萬公噸的木材被疏伐下來，這些木材去了哪裡了?】

我家裡從事30年的燒製木炭的經驗，父母親對於木材到木炭有深刻的體認。經過我的努力，終於讓這些料源，每1年有600公噸，回到新竹湖口，變成了一張很漂亮的桌子。這一次的課程就是希望能夠跟大家分享我看見的問題，以及我帶來的解方。

【用森林循環實現永續未來：ReWood 課程全覽】

單元 1 － ReWood 創業之路 : 創業中所遇到的困難跟挑戰。
單元 2 － 什麼是循環經濟 & 在地創生
單元 3 － ReWood 各式專業人員 : 介紹循環經濟、在地創生中各式各樣專業人員。
單元 4 － ReWood 創新應用與成果 : 簡單介紹 ReWood 的商業模式。
單元 5 － 結語與學習任務安排 : 希望透過你們自身的公民參與，從社會的觀察，提出解方。

整個課程過程中，使用很多個案以及故事，讓聆聽的過程中非常輕鬆，而且快速能夠理解。
希望能透過這個課程，讓大家找到一個最棒的回家之路，一起用森林循環打造永續發展。

108課綱強調多元探索、適性揚才，為了提供學生自主學習與多元探索的需要，邀請業師並協助業師分享他們的專業，拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。

【講師介紹】
珮瑋老師。臺灣藝術大學美術系畢業。本身在繪畫的教學已經很多年了。

【課程介紹】
透過2堂探索課程，邊學邊玩色彩，從零學習麥克筆。

麥克筆本身攜帶方便。它不太需要媒介的調和，比如像水或是油。色彩的應用，它可以平圖，可以重疊，甚至說混色、調色、渲染等很多技法。接近類似水彩的一個媒材。可以表現比如說寫實、抽象、插畫、可愛等風格的作品。這樣有趣的麥克筆，會是多元表現且容易上手的媒材喔!

課程安排，有有簡單的木頭質感做筆法的應用。每次繪製的時間會慢慢的增加，難度也會從比如說從20分鐘到90分鐘不等。這門初階課程會從簡單的造型，並以色彩的練習為主。透過網路講義下載，例如圖稿與線稿。列印出來後，就可以跟著課程進行練習。每一個單元，老師都會一步一步帶著大家，從零開始學習麥克筆，一起進入色彩的遊戲世界。讓你畫出連自己都意想不到的成果喔!

希望藉由線上的課程，讓大家可以自由地安排個人的學習時間，然後一點一滴去增加自己的技能，還有自己的美感。

【你會有什麼收穫】
一份亮麗的學習成果

運用麥克筆表現寫實、插畫、抽象、可愛等風格作品。能隨手畫出日常小物，寫實與Q版的應用，產出可愛貼圖、小卡片。繪畫讓生活更有趣味！

108課綱強調多元探索、適性揚才，為了提供學生自主學習與多元探索的需要，邀請業師並協助業師分享他們的專業，拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。

【講師介紹】
羊正鈺老師，大家都叫「學習家小羊」，曾經是關鍵評論網的新聞主編，針對各種社會問題進行深入的報導，也身兼「行政院青年顧問」提供政府各部門建言。後來到成功大學擔任數位媒體經理，也在成大開了「解決問題素養課」、在 IG 累積上萬的粉絲並成立學習家有限公司，希望致力於培養學生「解決問題」的能力，這兩三年，不但發起和主辦了兩屆「Social Designer 社會 設計挑戰賽」號召上千位來自全臺各地的高中和大學生一起解決社會問題，同時也創辦「問題解決實戰班」手把手引導學生擁有扎實的軟實力、並發起上百個有效的專案和行動。

【這堂課適合誰】
還沒開始行動，但想做點什麼、卻還沒有開始的人….
這堂課透過實際的案例，帶你剖析社會議題、建立思考架構，從問題定義到評估，掌握方向。

若你已經開始進行….
這堂課帶你分析目前進行的狀態，就算只有十人參加的計畫，你也能在這堂課中釐清下一步怎麼做、如何擴大影響力。下次辦活動不怕沒人參加、問卷也不怕找不到人填寫～

準備好了嗎？加入我們，成為下一位「意見領袖」！

【你會有什麼收穫】
最有效的科系探索和職涯規劃
透過摸索、嘗試和行動，去釐清和感受自己到底喜歡什麼、不喜歡什麼。
親自投入之後的體驗和反思，讓你更清楚自己優勢在哪裡、未來要朝什麼
方向努力。

一份亮麗的學習成果
讓你的「學習歷程」不再只是課堂報告、讀書心得，或是參加各種演講。
而是真的「動手去解決一個社會議題」。

【自主學習課程系列–校園方案】

學生是多元的，學校很難決定到底哪一門課程適合全部學生，門拓推出【自主學習課程系列–校園方案】，結合探索學職涯、知識、技能、興趣各領域的多元課程，學校採購此方案後，學生可從中選澤適合自己的課程，【校園方案】介紹如下：

1.多元線上課程
專屬於高中生的多元學習內容，每門課皆由在高中職教育現場擔任教職25年以上的老師們，根據108課綱核心素養協助業師或老師產出課程內容，製作讓高中生看懂、聽懂、有興趣看的線上課程。

2.產出學習成果方向
每門課皆有學習任務，幫助學生將觀念應用，檢視學習效果並產出學習成果豐富學習歷程。

3.落實自主學習
為實踐學生線上自由選課，校方可在【校園方案】課程中指定一門或是多門，用團體優惠價，提供學生線上選課(一門或多門)進行自主學習。

4.線上學習狀況可掌握
在【校園方案】中為了讓老師了解或掌握學生觀課情形，老師可登入門拓”老師專區”查看學生觀課情形：
(1)打卡紀錄：在影片觀課中，每隔一段時間(不定時)出現打卡框架讓學生勾選，確認學生在線
(2)觀課紀錄：老師可藉【實際觀課時間／影片時長】了解學生實際觀課時數
(3)測驗成績、作業成績：如果該門課有提供學生測驗或作業，老師亦可在線上查看成績

5.每位學生皆有個人獨立帳號

6.老師免費帳號
可根據班級數提供教師免費帳號，供老師觀看課程與查看學生觀課紀錄

【校園方案】流程說明：
校方選定一門或是多門課程(可全選)，校方提供學生班級、姓名、學號
(1)門拓將學生的班級、姓名、學號匯入系統
(2)門拓提供”學生操作說明”
(3)學生依據操作說明自行上線註冊操作，即可觀課
(4)每一班都可配有指導老師
(5)門拓提供”指導老師操作說明”
(6)老師依據操作說明自行上線註冊操作
(7)學生與老師依據說明操作後，系統會創建線上教室與分班
(8)指導老師可透過後臺追蹤所屬學生觀課情形 (打卡與觀課情形)

點選連結，了解更多！https://forms.gle/wsHTGdPVxKh7ntzj7

108課綱強調多元探索、適性揚才，為了提供學生自主學習與多元探索的需要，邀請業師並協助業師分享他們的專業，拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。

【提升你的英文表達力從這開始】由Michael老師開課，這門課程以全英文授課為特色，旨在訓練學生扎實的英文表達能力，幫助他們能夠流利、自信使用英語進行表達。

授課老師有扎實英文演講訓練經驗，同時有業界的實戰經驗，將提供有效指導，幫助學生克服語言表達上的困難和挑戰。表達技巧的訓練，如語調、肢體語言和面部表情等，幫助提高學生的表達力。此外，引入真實世界的主題和場景，有助於學生在實際應用中提高英語能力，增加語言自信心。

108課綱強調多元探索、適性揚才，為了提供學生自主學習與多元探索的需要，邀請業師並協助業師分享他們的專業，拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。

人氣第二彈：低成本！學生變身YouTuber！，由 Koobii鬧大學YouTube頻道創辦人開課。是第一個做校園街訪的平臺。我們已經超過300支的影片，並且累積了3000萬以上的觀看。然後也達到15萬人以上的訂閱。除了節目，也不斷孵化節目的主持人。讓他們從0到1、從素人變成一個KOL。所以他們會透過自己的YouTube頻道，然後FB、IG在社群裡面不斷地找到自己的影響力。讓他們自己每一個人都成為一個有正面影響力的學生意見領袖。在新媒體的時代下，每一個人都可以透過網路平臺更快被看見。還可以把自己的名字變成讓人追隨的品牌。

你有想要成名的夢想嗎?
還是你很會唱歌、很會跳舞，然後你很想被人發現?
你知道嗎?在新媒體的時代，每一個人都有15分鐘的成名機會。
如果你很想要成名，那YouTube絕對會是你最好的舞臺。
現在就跟著我們一起一步一步成為YouTuber吧!

在這六堂課中，我們將帶領學生善用最小的成本、最簡單的方式，學習怎麼做企劃撰寫、口條/鏡頭練習、拍攝實務、剪輯與製圖、下標與數據分析，以及公眾人物經營。
尤其在製作上，甚至不用相機、電腦，只要一支手機就可以完成！
跟著每堂課的教學，同學們就能一步步完成自己的YouTube第一支影片囉！

破10萬訂閱YT：帶你建立你的第一個個人品牌，由Koobii鬧大學YouTube頻道創辦人開課。是第一個做校園街訪的平臺。我們已經超過300支的影片，並且累積了3000萬以上的觀看。然後也達到15萬人以上的訂閱。除了節目，也不斷孵化節目的主持人。讓他們從0到1、從素人變成一個KOL。所以他們會透過自己的YouTube頻道，然後FB、IG在社群裡面不斷地找到自己的影響力。讓他們自己每一個人都成為一個有正面影響力的學生意見領袖。在新媒體的時代下，每一個人都可以透過網路平臺更快被看見。還可以把自己的名字變成讓人追隨的品牌。

如何被別人記住，在人群之中成為獨一無二的自己？就從現在開始，透過新媒體，打造你的第一個個人品牌吧！
在這6堂課中，我們會帶你認識什麼是「個人品牌」以及了解該怎麼做。
在這個過程中，你將會重新認識自己、定位自己，並呈現自己，我們也會用最容易理解的方式，教同學們如何設定定位、建立個人特色，以及曝光和經營你的自媒體社群，帶你一步一步，完成屬於你的第一個個人品牌。

在這門課程中你將得到：
1.認識新媒體與個人品牌的意涵
2.掌握建立個人品牌的心法
3.具備主動規劃、設計、執行個人品牌的先備能力。

108課綱強調多元探索、適性揚才，為了提供學生自主學習與多元探索的需要，邀請業師並協助業師分享他們的專業，拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。

都市空間與美學的健檢報告｜都市規劃師的第一堂課，由顧芩老師開課，擁有六年的都市計劃學經歷，曾在不動產開發新創公司，擔任Business strategy analyst ，協助公司研發新型態的空間設施產品。取得臺灣教育部都市規劃學門的海外碩士與博士獎學金，現於英國倫敦擔任數據與科技轉型顧問。

這堂課是以「都市規劃與設計」的專業為基礎，但是是以大家最熟悉的校園場景當作是觀察與實作的對象。都市計畫是一門解決都市複雜問題，並且滿足人類永續宜居的生活需求的專業，常常涉及到居住、經濟、交通、景觀，以及環境保護等議題，甚至是和產業發展，還有休閒觀光等都息息相關，可以說，只要是和「土地」或是「空間活動」有關的事情，通常都是都市規劃的專業範疇之一。

像是大家常在新聞上聽到的，少子化、高齡化如何影響都市發展？都市的建設與開發是否符合永續發展目標？都市更新的必要與困境是什麼？公共住宅該設在哪裡才能兼具社會公益性與財務自償性？高鐵或高速公路該不該繼續延伸？因此，如果你是個對於社會議題、空間設計、資料分析、環境保護、社會觀察與實踐有興趣的人，非常推薦你們透過這9堂課的時間，更加了解這項專業。

在這9堂課的過程中，將會帶大家認識，都市規劃與設計所涵蓋的內容，並且介紹經典的理論與書籍，讓大家初步的認識這門專業的重要性，也會在過程中與大家分享求學與職涯經歷。接下來，變會將場景轉到各位熟悉的校園，讓我們透過校園空間，一步一步解析空間規劃，所需考量的重要面向，例如，我們將從大尺度的空間場域出發，學習如何分析校園的建成環境，找到不同空間使用熱絡度的差異、分析主要的人流動線、了解不同空間形式與活動的關聯，進而到中尺度的建築形式探討，包含常見的校園建築語彙、綠建築手法等，最後則是進入到微觀尺度的空間美學，學習觀察並分析學校的色彩計畫，以及指標系統，並試著為學校提出建議。

在完成9堂課之後，你們將會具備以下三種能力，一是具備空間規劃理論的知識力，包含經典著作與理論的導讀；二是空間規劃設計的分析力，包含如何利用科技工具，進行分析並產出論述；三是空間規劃設計的提案力，包含初步利用CCDD方法提出設計構想，並利用數位工具完成提案。期待大家在後續的課程中都有所收穫。

此為線上影片錄播課程，每個學生皆有獨立帳號，學生可透過手機、平板、電腦等裝置登入平臺後觀看課程。(帳號由學校提供學生email給廠商，廠商後臺匯入註冊)

課程以輔助老師教學，難度為基本偏易，本課程分成4個單元：簡單式、進行式、完成式、完成進行式及多個動詞時態，每個單元影片長約為20-30分鐘，每個單元皆有課堂講義、課後練習題、練習題詳解，學生可自行在課程頁面下載pdf檔案。

此課程適合下列情形使用
1. 國三升高一銜接用教材
2. 高一~高三練習翻譯及作文先備知識用
3. 英文課程補充教材
4. 重補修教材

此為線上影片錄播課程，每個學生皆有獨立帳號，學生可透過手機、平板、電腦等裝置登入平臺後觀看課程。(帳號由學校提供學生email給廠商，廠商後臺匯入註冊)

課程以輔助老師教學，難度為基本偏易，本課程分成4個單元：名詞的種類與單複數、名詞的格、複合名詞動名詞與現在分詞的區別，每個單元影片長約為20-30分鐘，每個單元皆有課堂講義、課後練習題、練習題詳解，學生可自行在課程頁面下載pdf檔案。

此課程適合下列情形使用
1. 國三升高一銜接用
2. 高一~高三練習翻譯及作文先備知識用
3. 英文課程補充教材
4. 重補修教材