教育部校園數位內容與教學軟體

1. 校園公告廣播：主控端可將各種教學檔案將螢幕及聲音廣播到各教室電腦端。
2. 影音錄製：主控機與教室電腦端可單獨自行錄製影音內容並，可自行播放。
3. 校園線上巡堂：主控機可以檢視查看單一、部份、全體教室電腦，最高可達36個螢幕畫面。檢視
中可進一步遙控或轉播特定教室電腦螢幕。進行線上巡堂。
4. 語音廣播：主控端可將麥克風或其他輸入設備（如教學光碟）的聲音單向廣播給單一、部分、
全體的教室電腦端。
5. 外接裝置：主控端可以將外接裝置的影音畫面直播給單一、部分或全體教室電腦端，支援多
種外接影音裝置，例如：DVD、VCD、實物投影機、筆記型電腦和攝影機等。
6. 全體肅靜：主控端可以同時將單一、部份、全體教室電腦端機畫面執行「全體肅靜」來禁止
教室電腦端的任何操作。
7. 解除肅靜：主控端可以同時將單一部份、全體教室電腦端機畫面執行「解除肅靜」來恢復
教室電腦端的任何操作。
8. 影音廣播：主控端播放DVD、VCD、MPEG、MP4等視訊檔案及動畫時，可同時對教室電腦端
進行廣播。可以同時選擇一個或多個視訊屏道檔進行播放，在播放過程中可以進行快
進、快退、拖拉位置(移動至任一播放位置)，暫停、停止等操作，切換連續播放
與單次播放，並可以調節音量與平衡。
9. 影音播放可多達8個頻道同步直播不同內容，並支援 720P及1080P高畫質影片。可根據不同
年級學生分別廣播播放不同課程及內容影片。
10. 示範廣播：主控端可選定某一班級電腦端做示範，同時將其畫面廣播給其他班級電腦端以供
觀摩、綀習。
11. 影像直播：主控端可以利用CCD、數位攝影機等影像輸入設備將影像同步廣播給各班電腦
再配合裝置的觸控螢幕達到現場即時直播教學或實況轉播功能，可運用在線上會
議或校園集會。
12.. 校園公告及問卷回收
(1)公告派送：主控端可以應用【檔案分發】功能將主控端的公告資料或檔案指定發送給教室電腦端。
(2)班級電腦端可選擇任一資料夾或檔案提交給主控端，在主控機的預設的資料夾下，將會自動建立存入該
班級資料夾，主控端亦可自由變更各班級電腦的繳回的資料夾路徑。
13. 以無聲之跑馬燈方式公告訊息到各班觸控螢幕
14. 校園大會考評量系統：可應用在校園大型會考，如英聽、英語或其他各科會考。
15. 作業系統：支援WINDOWS 11.0(含)以下

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四、提供線上比對報告書並可供下載，優化資訊配置，精確標示出每篇文章相似特徵。

■ 老師端管制學生端系統操作
老師端可以設定在任意時間點 或 週期性地對所有學生端執行命令（如：遠端開機／遠端重啟／遠端關機／ Windows Update/遠端還原／遠端單次不還原／遠端新增還原點／…等指令。
■ 遙控學生端系統操作
老師者可遠端接管選定的學生端，鎖定及控制其鍵盤、滑鼠，以進行「遠端遙控」，管理者不用離開位置就能協助學生端，以安裝或執行程式、排除問題，或進行示範操作。
■ 監看學生端畫面
透過「遠端監看」功能，管理者不必離開自己的位置，在老師端就可隨時看到單一／部分／全部Client端的電腦螢幕畫面。
■ 遠端命令
在老師端對特定學生端下達「遠端命令」，教師機可遠端操作單一、部份、全體學生機滑鼠、鍵盤、控制臺之設定；教師機並可遠端執行學生機之開關機、操作、新增、修改、刪除等應用軟體之操作，同時設定一鍵啟動常用軟體如小畫家、OFFICE軟體或影音播放軟體等。
■ 遠端鎖定
管理者在Console端對Client端執行「遠端鎖定」功能（滑鼠／鍵盤／螢幕的鎖定），讓使用者無法操作電腦。
■ 線上目錄管理
老師端對學生端電腦保護區的資料夾和檔案，執行新增／取消／查詢／刪除「資料夾不還原」的操作。
■ 檔案收發
(1) 作業派送：教師機可以應用【檔案傳輸】功能將教師機的資料夾或檔案指定發送給學生機。
(2) 作業/收集繳交：學生機可選擇任一資料夾或檔案提交給教師機，在教師機的預設的資料夾下，將會自動建立該學生機名稱的資料夾，並將學生機繳交的作業存放在該資料夾，教師機亦可自由變更學生作業繳交的資料夾路徑。
■協同教學：教師可以建立一些不同的主題，讓學生可以選擇他們感興趣的主題來加入討論，
支援多種的討論方式，包含文字、表情、圖片、手寫繪圖、語音等。
■資產管理
對於已上線的各學生端電腦，進行軟、硬體設施的同步盤點。並且，對這些盤點資訊加以統計，自動生成報表；若軟、硬體設施有異動時，系統會自動針對異動部分進行異常資訊的提示。
■請求支援
當學生端使用者遇到問題時，可透過「請求支援」功能，以通知老師端的管理者。
■學生輔導
教師機可以選擇單一、部份、全體的學生機進行線上即時文字或圖片對話，透過””””發送訊息””””功能可輔導學生各項事宜，學生t端亦可進行回覆，以便與管理者進行資訊交流。 ■群組教學：教師可以將學生分成不同的小組來展開教學，教師可以在不同的小組中執行不同的活動。 ■電子教鞭：提供電子教鞭功能，教師機可以使用工具箱中之教鞭工具直接在螢幕上進行強調
重點、註解標示，也可配合投影機、手寫筆進行書寫等輔助教學功能。”

1. 全國第一套最接近老師「實體教學」的真正行動教學系統，不需透過任何主機即能互動教學。
2. 一臺無線AP可同時連接30~60臺學生機，串流速度流暢。
3. 兼顧「教學與評量」，兼具「管理與資安」。
4. 載具可搭配桌機 ,筆電,平板及智慧手機。
5. 作業系統：Windows、Android、iOS。全國唯一真正可跨不同平臺平板課堂教學系統
6. 滿足不同載具(桌機/筆電/平板)之教學環境
7.產品功能
(1)教學廣播：全螢幕、雙視窗、示範轉播
(2)輔導功能：遠端監控、文字對話、電源監看遠端監控、文字對話、電源監看
(3)遠端命令：平板電源管理、遠端開關機、遠端遙控
(4)學生管理：班級模型、學生點名、軟體及上網管制、肅靜
(5)聯機管理：作業收發、考試管理、評量分析
(6)相容度高：適用 iPad 及ASUS、SAMSUNG、ACER等廠牌平板電腦。

Qbot 是一款專為高中生設計的考古題、練習題測驗服務，提供龍騰版正版題庫，題目來源可靠，並可依照課本章節或學習主題快速生成專屬題冊。學生只需透過「一鍵選書、生成題冊、開始練習」三個簡單步驟，即可依自身進度安排課後複習、自主學習與考前準備，享有如同練習參考書般的完整體驗，同時省下挑選題目與整理題冊的時間。透過持續作答，學生能即時檢視對課程內容的理解程度，找出尚未熟悉的觀念與題型，並藉由重複練習逐步建立解題思路、提升答題速度與判斷能力。無論是配合日常課程進度、準備段考，或針對學習弱點進行加強，Qbot 都能提供便利、彈性且可重複使用的練習方式，幫助學生更有效率地鞏固知識、累積應試經驗，讓每一次練習題測驗都成為掌握學習成果與持續進步的重要過程。

提供線上討論與意見交流功能，管理者可依主題開設討論分類與討論串，使用者可發表想法、提問或回覆他人意見，形成連貫的討論串。討論內容支援關鍵字搜尋，歷程完整保存可隨時回溯。教師可運用此模組延伸課堂討論，開設與課程主題相關的討論串，讓學生於課後繼續進行意見交流與思辨；也可做為小組專題協作的空間，記錄各組的討論歷程與進度，培養學生的合作學習與批判思考能力。教師可針對不同課程或班級開設獨立的討論分區，確保討論內容聚焦於特定主題，搭配教師適時引導與回饋，提升線上討論的學習成效。

提供常見問題與解答的管理功能，管理者可依主題分類建立問題集，利用顏色區分問題類別，重要問題可置頂顯示。頁面採手風琴式摺疊效果，訪客點選問題即可展開解答。支援關鍵字搜尋，方便使用者快速查找相關問答。教師可運用此模組將課程中常見的學生疑問系統化整理，建立學科或班級FAQ，學生遇到問題時可優先查閱，培養自主解決問題的能力，同時減輕教師重複回答相同問題的負擔，將時間用於更具價值的教學互動。系統化的意見管理流程讓每一則回饋可追蹤處理狀態，確保所有意見皆被妥善回應，不因數量多而遺漏。

提供線上問卷與投票功能，管理者可建立單選、複選或文字輸入等不同題型，設定投票或問卷的發布期間與作答權限。填答結果自動彙整為統計圖表，管理者可即時查看結果。支援匿名作答選項與問卷列印功能。教師可運用此模組於課堂即時問答，學生以載具作答後立即顯示全班答對率，幫助教師掌握學習狀況並調整教學節奏；亦可用於班級事務表決、形成性評量或教學滿意度調查等教學互動場景。管理者可依教學需求隨時更新或下架檔案，確保學生取得的教材內容維持最新狀態，並透過分類機制建立有結構的數位教材庫。