教育部校園數位內容與教學軟體

【自主學習課程系列–校園方案】

學生是多元的，學校很難決定到底哪一門課程適合全部學生，門拓推出【自主學習課程系列–校園方案】，結合探索學職涯、知識、技能、興趣各領域的多元課程，學校採購此方案後，學生可從中選澤適合自己的課程，【校園方案】介紹如下：

1.多元線上課程
專屬於高中生的多元學習內容，每門課皆由在高中職教育現場擔任教職25年以上的老師們，根據108課綱核心素養協助業師或老師產出課程內容，製作讓高中生看懂、聽懂、有興趣看的線上課程。

2.產出學習成果方向
每門課皆有學習任務，幫助學生將觀念應用，檢視學習效果並產出學習成果豐富學習歷程。

3.落實自主學習
為實踐學生線上自由選課，校方可在【校園方案】課程中指定一門或是多門，用團體優惠價，提供學生線上選課(一門或多門)進行自主學習。

4.線上學習狀況可掌握
在【校園方案】中為了讓老師了解或掌握學生觀課情形，老師可登入門拓”老師專區”查看學生觀課情形：
(1)打卡紀錄：在影片觀課中，每隔一段時間(不定時)出現打卡框架讓學生勾選，確認學生在線
(2)觀課紀錄：老師可藉【實際觀課時間／影片時長】了解學生實際觀課時數
(3)測驗成績、作業成績：如果該門課有提供學生測驗或作業，老師亦可在線上查看成績

5.每位學生皆有個人獨立帳號

6.老師免費帳號
可根據班級數提供教師免費帳號，供老師觀看課程與查看學生觀課紀錄

【校園方案】流程說明：
校方選定一門或是多門課程(可全選)，校方提供學生班級、姓名、學號
(1)門拓將學生的班級、姓名、學號匯入系統
(2)門拓提供”學生操作說明”
(3)學生依據操作說明自行上線註冊操作，即可觀課
(4)每一班都可配有指導老師
(5)門拓提供”指導老師操作說明”
(6)老師依據操作說明自行上線註冊操作
(7)學生與老師依據說明操作後，系統會創建線上教室與分班
(8)指導老師可透過後臺追蹤所屬學生觀課情形 (打卡與觀課情形)

點選連結，了解更多！https://forms.gle/wsHTGdPVxKh7ntzj7

108課綱強調多元探索、適性揚才，為了提供學生自主學習與多元探索的需要，邀請業師並協助業師分享他們的專業，拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。

【提升你的英文表達力從這開始】由Michael老師開課，這門課程以全英文授課為特色，旨在訓練學生扎實的英文表達能力，幫助他們能夠流利、自信使用英語進行表達。

授課老師有扎實英文演講訓練經驗，同時有業界的實戰經驗，將提供有效指導，幫助學生克服語言表達上的困難和挑戰。表達技巧的訓練，如語調、肢體語言和面部表情等，幫助提高學生的表達力。此外，引入真實世界的主題和場景，有助於學生在實際應用中提高英語能力，增加語言自信心。

108課綱強調多元探索、適性揚才，為了提供學生自主學習與多元探索的需要，邀請業師並協助業師分享他們的專業，拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。

人氣第二彈：低成本！學生變身YouTuber！，由 Koobii鬧大學YouTube頻道創辦人開課。是第一個做校園街訪的平臺。我們已經超過300支的影片，並且累積了3000萬以上的觀看。然後也達到15萬人以上的訂閱。除了節目，也不斷孵化節目的主持人。讓他們從0到1、從素人變成一個KOL。所以他們會透過自己的YouTube頻道，然後FB、IG在社群裡面不斷地找到自己的影響力。讓他們自己每一個人都成為一個有正面影響力的學生意見領袖。在新媒體的時代下，每一個人都可以透過網路平臺更快被看見。還可以把自己的名字變成讓人追隨的品牌。

你有想要成名的夢想嗎?
還是你很會唱歌、很會跳舞，然後你很想被人發現?
你知道嗎?在新媒體的時代，每一個人都有15分鐘的成名機會。
如果你很想要成名，那YouTube絕對會是你最好的舞臺。
現在就跟著我們一起一步一步成為YouTuber吧!

在這六堂課中，我們將帶領學生善用最小的成本、最簡單的方式，學習怎麼做企劃撰寫、口條/鏡頭練習、拍攝實務、剪輯與製圖、下標與數據分析，以及公眾人物經營。
尤其在製作上，甚至不用相機、電腦，只要一支手機就可以完成！
跟著每堂課的教學，同學們就能一步步完成自己的YouTube第一支影片囉！

破10萬訂閱YT：帶你建立你的第一個個人品牌，由Koobii鬧大學YouTube頻道創辦人開課。是第一個做校園街訪的平臺。我們已經超過300支的影片，並且累積了3000萬以上的觀看。然後也達到15萬人以上的訂閱。除了節目，也不斷孵化節目的主持人。讓他們從0到1、從素人變成一個KOL。所以他們會透過自己的YouTube頻道，然後FB、IG在社群裡面不斷地找到自己的影響力。讓他們自己每一個人都成為一個有正面影響力的學生意見領袖。在新媒體的時代下，每一個人都可以透過網路平臺更快被看見。還可以把自己的名字變成讓人追隨的品牌。

如何被別人記住，在人群之中成為獨一無二的自己？就從現在開始，透過新媒體，打造你的第一個個人品牌吧！
在這6堂課中，我們會帶你認識什麼是「個人品牌」以及了解該怎麼做。
在這個過程中，你將會重新認識自己、定位自己，並呈現自己，我們也會用最容易理解的方式，教同學們如何設定定位、建立個人特色，以及曝光和經營你的自媒體社群，帶你一步一步，完成屬於你的第一個個人品牌。

在這門課程中你將得到：
1.認識新媒體與個人品牌的意涵
2.掌握建立個人品牌的心法
3.具備主動規劃、設計、執行個人品牌的先備能力。

108課綱強調多元探索、適性揚才，為了提供學生自主學習與多元探索的需要，邀請業師並協助業師分享他們的專業，拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。

都市空間與美學的健檢報告｜都市規劃師的第一堂課，由顧芩老師開課，擁有六年的都市計劃學經歷，曾在不動產開發新創公司，擔任Business strategy analyst ，協助公司研發新型態的空間設施產品。取得臺灣教育部都市規劃學門的海外碩士與博士獎學金，現於英國倫敦擔任數據與科技轉型顧問。

這堂課是以「都市規劃與設計」的專業為基礎，但是是以大家最熟悉的校園場景當作是觀察與實作的對象。都市計畫是一門解決都市複雜問題，並且滿足人類永續宜居的生活需求的專業，常常涉及到居住、經濟、交通、景觀，以及環境保護等議題，甚至是和產業發展，還有休閒觀光等都息息相關，可以說，只要是和「土地」或是「空間活動」有關的事情，通常都是都市規劃的專業範疇之一。

像是大家常在新聞上聽到的，少子化、高齡化如何影響都市發展？都市的建設與開發是否符合永續發展目標？都市更新的必要與困境是什麼？公共住宅該設在哪裡才能兼具社會公益性與財務自償性？高鐵或高速公路該不該繼續延伸？因此，如果你是個對於社會議題、空間設計、資料分析、環境保護、社會觀察與實踐有興趣的人，非常推薦你們透過這9堂課的時間，更加了解這項專業。

在這9堂課的過程中，將會帶大家認識，都市規劃與設計所涵蓋的內容，並且介紹經典的理論與書籍，讓大家初步的認識這門專業的重要性，也會在過程中與大家分享求學與職涯經歷。接下來，變會將場景轉到各位熟悉的校園，讓我們透過校園空間，一步一步解析空間規劃，所需考量的重要面向，例如，我們將從大尺度的空間場域出發，學習如何分析校園的建成環境，找到不同空間使用熱絡度的差異、分析主要的人流動線、了解不同空間形式與活動的關聯，進而到中尺度的建築形式探討，包含常見的校園建築語彙、綠建築手法等，最後則是進入到微觀尺度的空間美學，學習觀察並分析學校的色彩計畫，以及指標系統，並試著為學校提出建議。

在完成9堂課之後，你們將會具備以下三種能力，一是具備空間規劃理論的知識力，包含經典著作與理論的導讀；二是空間規劃設計的分析力，包含如何利用科技工具，進行分析並產出論述；三是空間規劃設計的提案力，包含初步利用CCDD方法提出設計構想，並利用數位工具完成提案。期待大家在後續的課程中都有所收穫。

此為線上影片錄播課程，每個學生皆有獨立帳號，學生可透過手機、平板、電腦等裝置登入平臺後觀看課程。(帳號由學校提供學生email給廠商，廠商後臺匯入註冊)

課程以輔助老師教學，難度為基本偏易，本課程分成4個單元：簡單式、進行式、完成式、完成進行式及多個動詞時態，每個單元影片長約為20-30分鐘，每個單元皆有課堂講義、課後練習題、練習題詳解，學生可自行在課程頁面下載pdf檔案。

此課程適合下列情形使用
1. 國三升高一銜接用教材
2. 高一~高三練習翻譯及作文先備知識用
3. 英文課程補充教材
4. 重補修教材

此為線上影片錄播課程，每個學生皆有獨立帳號，學生可透過手機、平板、電腦等裝置登入平臺後觀看課程。(帳號由學校提供學生email給廠商，廠商後臺匯入註冊)

課程以輔助老師教學，難度為基本偏易，本課程分成4個單元：名詞的種類與單複數、名詞的格、複合名詞動名詞與現在分詞的區別，每個單元影片長約為20-30分鐘，每個單元皆有課堂講義、課後練習題、練習題詳解，學生可自行在課程頁面下載pdf檔案。

此課程適合下列情形使用
1. 國三升高一銜接用
2. 高一~高三練習翻譯及作文先備知識用
3. 英文課程補充教材
4. 重補修教材

此為線上影片錄播課程，每個學生皆有獨立帳號，學生可透過手機、平板、電腦等裝置登入平臺後觀看課程。(帳號由學校提供學生email給廠商，廠商後臺匯入註冊)

課程以輔助老師教學，難度為基本偏易，本課程分成3個單元：及物動詞與不及物動詞、授與動詞與使役動詞、感官動詞與連綴動詞，每個單元影片長約為20-30分鐘，每個單元皆有課堂講義、課後練習題、練習題詳解，學生可自行在課程頁面下載pdf檔案。

此課程適合下列情形使用
1. 國三升高一銜接用教材
2. 高一~高三練習翻譯及作文先備知識用
3. 英文課程補充教材
4. 重補修教材

此為線上影片錄播課程，每個學生皆有獨立帳號，學生可透過手機、平板、電腦等裝置登入平臺後觀看課程。(帳號由學校提供學生email給廠商，廠商後臺匯入註冊)

課程以輔助老師教學，難度為基本偏易，課程共24單元

國學常識6個單元：
對聯對仗、六書文字、季節時令、小說流變、書信題辭(上)、書信題辭(下)

核心古文18課：
師說、岳陽樓記、項脊軒志、桃花源記、左忠毅公軼事、醉翁亭記、前赤壁賦、廉恥、始得西山宴遊記、晚遊六橋待月記、燭之武退秦師、勸學、蘭亭集序、大同與小康、諫逐客書、臺灣通史序、漁父、春夜宴從弟桃花園序

每單元影片長約為15-25分鐘，快速整理重點與觀念，每個單元結束皆有10題的線上測驗，學生還可以自行在課程頁面下載講義pdf檔案

此課程適合下列情形使用
1.課前預習補充教材
2.課後複習作業
3.學生請假補課用
4.重補修教材

【線上課程無法取代實體教學，但對於拔尖或扶弱而言，是一種不錯的選擇】

108課綱強調多元探索、適性揚才，為了提供學生自主學習與多元探索的需要，邀請業師並協助業師分享他們的專業，拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。

大學教授親自教｜打造自己的大數據分析！由椰林大道博士，目前是大學副教授，曾經在頂級教育期刊發表大數據研究論文，也擔任過內政部人口普查的調查員，並數次執行千份以上問卷的大型研究，熟悉與善用國內與國際資料庫，同時也是入學資料審查的口試老師，精準地瞭解教授想要看哪些資料，並協助同學們完成最佳的備審資料。

這門課程不需要數學基礎，就可以瞭解資料結構與分析方法，並在課程最後將GDP資料進行地圖視覺化，產出第一份大數據分析作品。在這門課程中也學會三個完成差異化作品秘訣，讓同學在課後可以分析自己有興趣的主題，打造自己的大數據分析作品。

這門課主要是針對數據分析有興趣的學生，利用現有的公開資料，小至自己喜歡的明星，大至國際經濟數據，進行深入探討與分析。大數據分析是21世紀的熱門議題，但早在19世紀就有人，用大數據改變了世界。南丁格爾，於19世紀的克里米亞戰爭期間，分析過堆積如山的軍事檔案，發現軍人在戰場上戰死的人不多，真正的死因是受傷後缺乏適當護理而傷重致死。她發明了圓餅圖說明這些資料，說服英國國會成立野戰醫院，用大數據改變了世界。

大數據是趨勢是現在青年學子應具備的能力，這門課程你將學會產出有意義的分析報告，作為大學入學的學習歷程的作品，舉例來說，你將完成國際組織例如OECD國家與其他國家之間重要的總體經濟數據，如GDP、人口數、通膨率的比較。

108課綱強調多元探索、適性揚才，為了提供學生自主學習與多元探索的需要，邀請業師並協助業師分享他們的專業，拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。

從零開始的Python教程，由PI桑老師開課，從高中開始就因為個人興趣的關係，上網自學程式語言，發現網路上雖然各種資源很多，但對於初學者而言很不友善，希望能透過課程幫助大家打好基礎，保持對程式的熱情。

程式語言是人類與電腦溝通的方法
透過電腦的輔助，將自己的想法實現在虛擬世界中
例如：電腦螢幕上你所看到的畫面
還有平常看到的手機遊戲都是程式與設計的結合

而程式語言的種類非常多
從老字號的萬金油C語言、java
到近幾年才出現的python、kotlin
有許多的選擇能讓你挑選，他們也有各自擅長的領域。

Python做為時下最流行的語言，兼具著好上手、套件多、教學多等優點
而且近幾年好熱門的機器學習與數據分析等等，也都是Python的強項

這堂課從一開始的變數到
迴圈的運用、條件判斷
還有函式的建立
每次的上課也都有作業和講解
讓你對程式語言有基礎的認識

只要對程式有興趣，或是邏輯清晰有想法的人
甚至不確定未來相關科系適不適合自己
都能一起加入這門課 從零開始學Python

108課綱強調多元探索、適性揚才，為了提供學生自主學習與多元探索的需要，邀請業師並協助業師分享他們的專業，拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。

牙醫術科全修：從素描雕刻進入醫學專業與生活，由張淑德老師開課，2017年第24屆全球中華文化藝術薪傳獎畫藝獎得主，也在2018年獲頒非物質文化傳人，日前為高雄醫學大學專任副教授。

這堂課讓學生從欣賞優秀的素描作品開始，例如：杜勒的精緻素描、米開朗基羅的豪壯風格等，引導學生認識素描的風格，同時透過醫學院的課程了解素描的多樣性與可能性，並且在課程中也會實際示範、修改學生的作品，給最實務的建議。從平面、方形、圓形、柱型、錐形入手，進入手的繪製、模仿達文西解剖圖、繪製臉孔等順序，帶學生觀摩藝術帶入生活的管道。經由老師引導，增加同學對形體的觀察力與判斷力的準確度，藉以提升學生的表現能力。

所有優秀的藝術作品，最初的根基就是素描基礎。學習素描的目的，在於記錄周遭所感受到的一切，除了能明確認識素描的藝術性與實用性，也能增加記錄、學習醫學知識的能力。也期待學生能具備走到哪記錄到哪的能力，進而增加生活樂趣。