教育部校園數位內容與教學軟體

【課程介紹】
由好讀周報、聯合報英語教室特約專欄作家 Coach Jeff編撰，挑選最貼近生活的閱讀文本，有效提升英語素養能力，收錄文本囊括新課綱必讀19大議題（科技教育、資訊教育、品德教育等），Jeff老師帶領閱讀，幫助孩子從文本提取訊息，了解閱讀脈絡培養功力。
每篇閱讀文本搭配3題線上測驗題目，學生依據閱讀文本之內容，提取訊息作答，另外提供單字介紹、心智圖與實用文法教學，讓學生了解每篇閱讀文本進而增進英語閱讀實力

《管理心理學》共計12集，單集長度約28-30分鐘。

《管理心理學》以心理學與管理學的交叉融合為核心，深度探討如何運用心理學的理論與工具，提升領導力、決策力以及組織運營效率。從個人層面的情緒智商、內在動力到組織層面的團隊決策、品牌營銷，本節目旨在剖析心理學在商業與管理領域的應用與影響。

節目將帶領觀眾了解心理學四大學派的基礎理論，解析古典制約與操作制約在品牌建設與行為引導中的實際操作，並深入探討CEO與操盤手的心理世界，挖掘他們成功與失敗背後的內心驅動力。此外，節目還聚焦於創業者、業務員等職場角色的特質，分析如何以心理學提升競爭力，並探討認知失調與團體迷思對管理決策的深遠影響。

主講者介紹：

主講者林財丁擁有豐富的學術背景和經驗。他獲得美國德州大學的心理學博士學位（1984年），並擔任東海大學榮譽教授和前管理學院院長。他同時也是永信社會福利基金會的董事和中華中道領導文化總會的理事。林財丁在領導領域擁有深入研究和豐富的實踐經驗，尤其關注家族企業傳承和管理領導的議題。

該節目為教育版，老師及學生皆可收聽。
手機、平版、桌上型電腦、筆記型電腦皆可使用。

　　本產品「演遊戲算」以網頁格式編寫，平板、PC皆可使用，共有11個遊戲及分成6個單元的電子書。在遊戲中學習「演算法」之入門常識，沒有深奧的理論，讓孩子在小遊戲裡去發現日常生活中的演算法規則。
　　單元包含：加密與解密、二分搜尋法、佇列與堆疊、排序、鍵值對應、哈希表、樹狀結構。產品運用影像、聲音及動畫的媒體特性，發揮多媒體的互動學習價值，引領學生無壓力進入演算法空間，從遊戲中發現解決問題的邏輯思維，再簡單扼要的歸納演算法則，完成演算法的無障礙學習拼圖。

硬筆書法指的是相較傳統毛筆使用軟性筆頭，書寫工具使用鋼筆、中性筆、原子筆和鉛筆等硬筆筆頭的字體，所寫出的字稱為「硬筆字」。相信許多人一定不會忘記小學的時候，看著國語課本，在作業本中抄寫練習生字語詞的經驗。
然而，隨著3c產品的普及與推新，大多數的學童已經與國語字慢慢脫鉤，從國小練習本與家庭聯絡簿，不難看到笑話一堆的錯別字與火星文，手機的智慧選字用詞功能，也嚴重影響學童與大眾對文字用詞的精確度，書寫一手好字不在只是呈現於外觀的漂亮，更有下列優點：
中華文化千年傳承
親子互動家庭和樂
遠離 3C避免近視
一手美字人生加分
專心靜心培養耐性
提升鑑賞力增加文學力”

「每日勵志語聯絡簿」的軟體型態為Web，是結合教師的實務教學經驗所開發的軟體，是勵志語教學結合聯絡簿功能的神奇工具。

「每日勵志語聯絡簿」特色：
1.跨平臺，手機、平板電腦、電腦皆可使用，不需要下載任何APP。
2.使用平板電腦掃描QRcode按網址連結或打網址輸入密碼就可進入每日勵志語聯絡簿，非常便利。
3.勵志語教學結合聯絡簿功能。
4.老師可以在課堂中教勵志語，利用照片或圖片、文字和聲音檔來幫助學生學習勵志語，學生也可以在課後複習當日所學的勵志語。
5.可以自行修改密碼，只有知道密碼的人才能夠進入系統觀看每日勵志語聯絡簿。
6.輸入密碼進入每日勵志語聯絡簿後，就可以直接看到當天的勵志語和聯絡事項。輸入別天的日期，就可以觀看別天的勵志語和聯絡事項。
7.可以自行修改資料檔的文字，使其條列式呈現。
8.可以自行上傳對應編號的聲音檔案及圖檔，讓每日勵志語聯絡簿有聲音也有照片或圖片。
9.學生可以利用此系統來看每日勵志語聯絡簿。
10.家長也可以使用手機來看每日勵志語聯絡簿。

名師學院升高中系列校園授權系統（國中考前總複習 數學）
1.獎項：榮獲中華民國數位學習學會舉辦的「2014學習科技金質獎」，產品整體表現備受。
2.教材：完全符合教育部最新108課綱精神，兼容學識、素養及生活元素，真正符合需求 。
3.課程：內容配合各家出版社學期、年度版本更新，同步上架新課程。
4.學習：全科目精準統整課程重點，學習事半功倍，腦筋靈活思路清晰。
5.介面：設計兼顧學習動線及便利性，使用順手無負擔，加快學習效率。
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【李崇建與作文天團到你家：寫作能力養成課】 是一堂結合故事力、薩提爾對話與寫作技巧的創意作文線上課程，由作文名師李崇建與黃金師資陣容領軍，帶領孩子打破思考束縛，找回對文字的熱愛與想像力。

課程中不只教你擺脫千篇一律的作文框架，還能全方位提升觀察、思辨與表達能力，讓孩子告別流水帳與僵化印象，愛上寫作、寫出充滿生命力的好文章！

每天10分鐘，輕鬆學，馬上會
這堂課教孩子打破寫作束縛、喚醒創作靈感
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上完這門課，孩子會學到－－
召喚靈感：3堂課解放想像力，大膽寫出有魔力的文字
人物描寫：4堂課掌握形象特寫與個性，創造難忘角色
生活記趣：3堂課打開感官，捕捉日常點滴與四季流動
遊記寫作：2堂課學會生動寫遊記，寫出深刻的生命經驗
觀察力：擦亮雙眼，延伸靈感天線
思辨力：學會深刻思維和獨特觀點
敘述力：具備說好故事的能力
表達力：擁有獨特的口語表達及書寫能力

1.「多媒體互動式語言教學系統暨管理平臺」- 多國語系語言教室課堂教學系統: 2. 「多媒體互動式語言教學系統暨管理平臺」-優質語言教室教學軟體 可多國語系 3. 能使老師充分運用多媒體教學之優勢，輕鬆展現活潑生動的語言教學，並強化學生語言的表達能力，也提
供學生自主學習平臺，全面提升學生的語言能力。 4 .多媒體互動語言教學系統，是一款針「聽」、「說」、「讀」、「寫」、「譯」進行訓練的全方為數位語
言學習系統。 5. 語言教學系統
(1)螢幕廣播：將教師機螢幕和教師聲音廣播到學生機，同時鎖定學生機鍵盤及滑鼠。
(2)暫停廣播：教師可以暫停/恢復螢幕的廣播，學生機會停留在目前最後一個廣播畫面。
(3)口語訓練：教師在進行複讀訓練時，可設定複讀模式，並可在播放原音的同時，錄製學生跟讀聲音，以
及 將學生跟讀聲音與原音進行對比。
(4)電話會議：提供學生之間互動的方式，學生可以呼叫任何空閒的學生進行通話，亦可取消呼叫，電話會
議允許學生進行文字、表情、圖片、手寫板等方式進行互動。
(5)複讀機：教師可將學生分成AB二組，支援多種分組方式，不同分組可以播放不同多媒體檔案。教師可以
對播放檔案設定A、B點，進行A、B點循環播放。
(6) 語音廣播：教師機可將麥克風或其他輸入設備（如教學光碟）的聲音單向廣播給單一、部分、全體的學
生機。
(7)語音對話：教師機可以選擇單一、部分、全體的學生機進行語音雙向對話。
(8)實物投影：可廣播攝影機及實物投影機畫面。
(9)圖示排列：學生列表可以透過尺規，識別學生的座位號碼，來模擬真實的上課環境，支援座位表設置和
座位號碼驗證等操作。
(10)外接裝置：教師可以將外接裝置的影音畫面直播給單一、部分或全體學生，支援多種外接影音裝置，例
如：DVD、VCD、實物投影機、筆記型電腦和攝影機等。
(11)影片播放：教師機播放DVD、VCD、MP4、MPEG、Flash等視訊檔案及動畫時，可同時對學生機進行廣
播。
(12)影像直播：教師可以利用CCD、數位攝影機等影像輸入設備，將上課的過程同步廣播給學生機，達到現
場即時教學或實況轉播功能。
(13)遠端錄音：教師可以設置遠端錄音的錄音來源：麥克風、電腦聲音、麥克風+電腦聲音、麥克風+電腦聲
音+教師聲音，也可以收集每一位學生機錄製過來的檔案，並分享給大家。
(14)教師錄音：教師可以對本機的所有聲音進行錄製，錄音檔案以MP3格式儲存。
(15)即時監聽：教師可以選擇監聽學生端麥克風、電腦聲音（兩者同時或個別進行皆可。）
(16)同步翻譯：教師一次最多可邀請6位學生進行同步翻譯。
(17)檔案收發：作業派送、作業繳交、收取作業、查看作業。

6. 教學評量系統
考試管理、口語考試、教材點播、學生搶答、學生競賽、語音裝置檢測

7. 班級管理系統
學生點名、遠端管理、上網管制、軟體管制、USB管制、光碟機管制

物聯網教室融合STEAM教育理念，透過程式設計、操作模擬或實體的Webbit開發板，讓學生在實做中學習科學、技術、工程、藝術與數學知識。課程內容符合108課綱強調的跨領域學習與素養導向，培養學生的運算思維、問題解決能力及團隊合作精神。學生從基礎程式入門，包括運算思維架構、認識感測器與遠端網路通訊，進一步探索開發板結合人工智慧及更多物聯裝置的應用，讓學生能夠充分理解AIoT人工智慧物聯網的運作原理，培養運算思維，提升解決問題的能力，並為未來科技領域的學習奠定基礎。