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首頁課堂教學軟體 DICE拓展式學習地圖精準教學平臺,適用於國高中資訊課程。課程內容包含C、Python、C++、高中資訊科技課綱內容、java、APCS、APCS考古題與資料結構等適合高國中必選修相關課程,配合精準教學技術,提供老師立即的數據關懷學生。
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JS_平臺使用班級授權數

DICE拓展式學習地圖精準教學平臺,適用於國高中資訊課程。課程內容包含C、Python、C++、高中資訊科技課綱內容、java、APCS、APCS考古題與資料結構等適合高國中必選修相關課程,配合精準教學技術,提供老師立即的數據關懷學生。

DICE平臺主要含2個模組,分別是精準學習與拓展式學習地圖。
拓展式學習地圖主要包含10種資訊科技與程式語言課程,涵蓋高國中選必修課程,主要課程有高中資訊科技與程式設計(C/C++/Python)中文與雙語版、C/C++APCS、Python、國中Python中文與雙語版等,老師可以任選課程,並且方便的依平臺內設計的知識點修改為本身的學習素材(拓展式學習地圖),學生在學習之後也可以依學習軌跡產生學習歷程。
平臺與上課的教學行為緊密連結,廣泛的蒐集學生學習行為,以供老師瞭解學生學習動態,作為教學的參考依據(精準教育);關於精準教學的模組課程,包含自動評分、及時班況、學情分析與遠端視訊與求助。

比較
產品序號: 11112-077 流水號 : A000344 組別: 課堂教學軟體 廠牌: 十八豆 屬性: 課堂 特色: APCS程式設計精準教學 交付類型: 套裝軟體
  • 產品特色
  • 需求規格
  • 產品DM或型錄
  • 功能介紹
  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
1.學習地圖的設計,綜觀所有學生的程度,詳細安排知識點,學習慢與快的學生都得到安置
2.學習地圖眾多,滿足各種類型開課需求
3.幫老師分擔課堂管理的困難及雜事,老師更可以運用平臺提供的課程資源,按步就班的讓不同程度狀況的學生在課堂內得到安置,在大班級內也可以做到個別輔導的品質
4.點對點的設計,老師可以立即看到學生畫面,遠距教學沒有障礙
5.學生在學習之後,馬上形成學習歷程
6.偵測複製貼上行為,並且大聲廣播
7.老師能夠記錄質性成績,如飲食、遊戲與缺席等
需求規格
一個班約50人的硬體需求規格:
8核心CPU/16G記憶體/500G硬碟
二個班約100人的硬體需求規格:
16核心CPU/32G記憶體/500G硬碟
三個班約150人的硬體需求規格:
32核心CPU/48G記憶體/500G硬碟
網路:校內如走虛擬網路,可有2個網卡,分別對內外。相對應的ports需要開通
軟體:Ubuntu18.04
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
http://dice.18dice.tw:3000/RdiL2HzbS7Wp5O8vQuVbyA
功能試用
https://tempo.18code.tw:7079/diceweb/dindex.html
參考售價
https://www.18dice.com/diceweb/document/DICE-plan112-1.pdf
聯繫窗口
十八豆原廠
楊小姐/0917534825
Line ID: rebacayang
mail: 18dicetw@gmail.com,
經銷商:全華圖書
陳小姐/02-2262-5666#131
Email: s5@chwa.com.tw
購買管道
https://www.18dice.com
資料變更紀錄
2025/03/21
交付類型
資料更新

詳細資料見 console.log

2024/08/06
聯繫窗口
資料更新

詳細資料見 console.log

2024/05/28
功能試用
資料更新

詳細資料見 console.log

2024/05/26
功能試用
資料更新

詳細資料見 console.log

2024/03/21
購買管道
資料更新

詳細資料見 console.log

2024/03/21
參考售價, 特色
資料更新

詳細資料見 console.log

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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