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生活學習適應量表

在事事講求e化高效率的時代,時間不應該花在人工統計、資料探勘、實施和分析..等瑣碎事上。透過智慧系統調查,回收統計效率高、低人力成本、節省調查時間、不具名、無傳統調查一對一壓力、學生能自由表達出內心想法!
自我定向 代表個人對生活目標、生活方式、工作方向與職業的自我定向感。
家庭適應 代表個人對家庭中父母、兄弟姊妹、親戚的交往有愉快、積極的認知及滿意的經驗。
社會適應 代表個人對社會中的生活環境及與朋友相處有愉快、積極的認知及滿意的經驗。
人際關係 代表個人在與同學、朋友、家人相處及交往的關係。
學習適應 代表個人在學習方面會運用技巧解決問題,面對學業上的困難會想辦法去調適,促進學習效果。
自我意識 代表個人對周遭人事物有明確的覺察及認知能力。
工作適應 代表個人在工作上具有計畫、分析、負責、有能力解決問題、有信心、有技巧達成工作目標及與
工作伙伴的溝通。
自我勝任 代表個人對自己學習、領導、運動等技能的勝任感。
全量表 代表個人整體的生活適應能力。

比較
產品序號: 11212-099 組別: 課堂教學軟體 廠牌: 飛宇 屬性: 課前課堂課後
  • 產品特色
  • 需求規格
  • 產品DM或型錄
  • 功能介紹
  • 功能試用
  • 參考售價
  • 聯繫窗口
  • 購買管道
  • 資料變更紀錄
產品特色
了解中學生之生活適應心理指標,作為教師進行中學生生活輔導之參考,協助學生提高自我的生活適應能力

 填表頁面能夠自動適應電腦、手機螢幕大小
 擁有多變化的問題樣式及版面排序自訂
 可設定「計分」分法,選項可訂量尺(0~5分)評分,系統有「高分設定」可將達到高分門檻的學生做顯醒
目提示
 填寫對象可依照「年級」進行分開調查
 產製統計報表及匯出問卷表
診斷學生的性格。了解學生的人格特徵,按各個學生的人格特徵給予生活、升學與就業輔導, 以期在教育上達到『因材施教』之目的,在職業輔導上,達到『適當安置』之目標。
需求規格
硬體:
Intel i7 4核心以上 CPU
記憶體:16GB DDR4 (以上)
硬碟:500GB(以上)
作業系統:Windows Server2019(以上)
資料庫:MS-SQL 2016(以上)
實體機器或虛擬主機(VM)皆可
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
無
功能試用
https://www.e-school.tw
參考售價
http://www.ventem.com.tw/Quot_list
聯繫窗口
TEL:03-3633426~18(0936-345458)coco-lo@ventem.com.tw 羅桂英
03-3633426~19(0976-226929)ventem600@gmail.com 鄭奕鼎
購買管道
http://www.ventem.com.tw/Quot_list
資料變更紀錄

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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