國中-地球科學

在喧囂紛擾的忙碌生活以及環保意識抬頭的現代，許多人都會在休閒時刻，種植幾盆花草或幾棵樹木。透過本單元的學習，將使用公播系統的虛實整合協助教學優勢，透過各項實作並偵測土壤溫濕度狀況，結合繼電器與超音波模組來一一實現自動調節水泵的澆水時機，並且透過雲端大數據的收集與運行方式，讓整個系統可以24小時永不停息地自動運作。甚至從一個小盆栽的規模開始，擴展成一整個溫室或農場的智慧農業等新興科技教育創意學習應用面。

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漫話科技所研發的MangaChat漫話日記平臺，藉由科技帶領孩子抒發感受。利用AI技術將文字快速生成對應圖樣，帶給孩子創新寫作體驗，讓寫日記變得更加有趣。
1. 讓孩子學習輕鬆表達，從感受出發，並且提供寫作鷹架，紀錄孩子每日心情，覺察情緒，練習表達。
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軟體型態：Web、App（可下載專屬App一刻鯨選隨時隨地借聽內容）
適用作業系統：Windows、Mac OS X、IOS、Android
功能：Web版可線上借聽、App版可線上借聽或下載離線借聽
「一刻鯨選」為2018年由聯合報系推出的行動知識音頻應用程式服務。注重行動學習情境，考量零碎吸收需求，提供多元知識內容的聽覺式體驗。
「一刻」意為15分鐘，是現代人專注吸收的極限時間，希望從這一刻鐘開始，讓零碎時間變得更加充實，例如上下學通勤途中、或睡前放鬆不宜再使用3C產品時，皆可透過一刻鯨選服務，隨時隨地隨選隨聽名家多元類型精選課程。鯨選大師群包含蔡璧名、歐麗娟、戴寶村、謝哲青、蔣勳、吳若權、黃瑽寧、苦苓、吳姵瑩等百名跨領域名家深耕知識，讓師生可以隨時隨時運用零碎時間充實自我提升涵養，培養自主學習的習慣。

本篇為物聯網進階學習單元，適合國中以上學習者，透過Webduino程式積木的快速簡便優勢、包含多元智慧控制器內容，如：聲、光、電、馬達的各項基礎智慧控制、以及各種生活中各種偵測器單元如 ; 超音波、蜂鳴器、人體紅外線、振動開關、聲音傳感器、按鈕開關、溫濕度偵測、無線感應RFID、紅外線元件、繼電器、可變電阻、麵包板、溫濕度感測器、土壤濕度、三色LED、RGB燈泡、電阻、LCD液晶螢幕、點矩陣模組等學習應用。本篇含多元科技學習內容，更適合正在打造專題，與準備參加科技競賽者，幫助您的作品更加科技智慧化。

「【南一學習＋】國中自然」學習專區，結合生生用平板，讓孩子的學習更加分。
在「【南一學習＋】國中自然」學習專區將提供國中自然教學影片，包含七到九年級，南一版各單元的動畫教學、知識概念講解，讓孩子隨時隨地都就可以上線學習，並有完整的學習紀錄，詳細記錄學生的觀看時間與觀看進度。
內容包含：
1.配合各小節核心概念的「教學動畫」，將抽象的學習概念以具體、趣味的方式呈現。
2.配合實驗活動的「實驗影片」，完整呈現實驗過程，將微觀細小的畫面透過鏡頭放大，學習更清晰。
完全符合南一版的課本內容，上課前預習、課程中作小組討論，或是課後復習的好幫手。

UPAD12平臺為國小、國中之線上派卷及練題平臺，包含南一、康軒、翰林三版各學科試題，試題總數量超過60萬題，各學期試題皆配合最新修訂之108課綱內容，並可回溯近三年試題，以符合各年級學生之學習內容。教師或學生使用時，只要使用之載具有瀏覽器及網路環境，隨時可以上線出卷及派題，或是上線作答。所有出卷及作答記錄皆會儲存在雲端，不受限於任何場域使用。因學生之作答歷程皆儲存於雲端，教師可依據學生之錯題或未熟習之知識概念，進行補救教學。

《眾神庇佑的福爾摩沙與改變臺灣的名人》由林家澍講師透過深度的視野及不同面向走進板橋、淡水、大溪古鎮，接著行旅於眾神庇佑、物產豐饒的雲林，並深入認識臺灣第一位醫學博士的成就，以及讓人驚嘆的末代少爺古蹟仙之社交圈，課程共計八個單元，約16小時。林嘉澍講師說，因疫情故而暫且忘記出國這件事，藉此重拾先人的著作細細品讀，再次行走於曾有快樂回憶的旅路，尋找臺灣老家族的後人，舊時代的風土人情，至今仍深藏及綿延。 以下為8個單元：
一、淡水．徜徉山河古鎮、走入大英帝國
二、大龍峒圓山．開啟北臺文風與眾神保庇的福地
三、大溪．臺灣經典民宅與淡水河的黃金時光
四、板橋．看見連板橋人都不太熟的板橋城
五、基隆金山東北角．絕美古道走山人、山城海港戰役遠
六、雲林．鯤島國術的江湖、眾神保佑的寶地
七、花蓮．歐洲巨石在水尾、好山好水璞石閣
八、杜聰明與林衡道．推動臺灣醫學、文史的翁婿

108課綱後國中會考自然科有三大趨勢:
1.字數大幅增加:70分鐘要讀完8500個字並完成作答，字數增加比例為各科中最高。
2.重視長文閱讀速度與抓取資訊的策略，減少複雜計算。
3.跨領域知識、時事議題、圖表資訊大量納入考題(例:原子到宇宙、能源、氣候變遷)
因此，學科知識搭配科普素養閱讀訓練，是幫助孩子取得自然科優異成績的關鍵。

科學生三大功能：精選科普文閱讀答題、學習歷程報告、親子共讀
新上線的科普閱讀平臺「科學生」有三大功能：
第一，每周兩篇精選科普文，每月兩篇時事科普文。
配合各年級自然科課程進度，每週精選 2 篇可引發學生閱讀興趣的 400 字科普文章與試題組合，例如學校進度為「探索自然的方法」時，搭配的有趣試題組如《科學怎麼搞:念力讓手指變長？》；學校進度為「細胞的型態與構造」時，搭配的試題組《全新發現的形狀「Scutoid」，竟然就藏在你我身上？》。

另外，每月也會精選兩則最新時事題組，例如前年開始疫情影響生活，搭配文章試題組為《消毒抗新冠？先瞭解酒精漂白水怎麼用才安全有效》；未來更預期會定期推出系列型文章，如泛科學過往的系列主題女科學家、動物保育、韋伯望遠鏡、媒體識讀等。希望以多元的題材引發學生科普閱讀興趣，提升閱讀量與知識廣度。
第二， 透過線上平臺，完整記錄並提供學生的學習歷程。
提供學習報告，以圖表數據化分析學生學習狀況、排名區間、閱讀時間、答題速度、答題正確率、學習弱點等資訊，定期以電子信件寄送至家長與教師信箱。藉由訂閱服務可長期追蹤學生回答紀錄，瞭解自身學習歷程，並銜接高中及大學學習歷程，向終身學習邁進。

第三，親子共讀:
科學生平臺為家長與師長設計專屬介面，除了可以掌握學生學習進度外，也提供完整版科普文章供家長閱讀，方便家長與閱讀短文版的子女共讀與討論，讓學習成為親子交流的話題。