國中二年級

「你是吃什麼長大的啊？」
「我是吃可愛長大的呀^^」
五款超經典藝術原創美食現在就可以讓孩子著手設計，快來跟著老師們一步一步完成！
最生活化的題材，最貼近孩子的日常，課程中，老師利用黏土、毛線、錫箔紙、瓦楞紙等多元媒材，帶領孩子們學會平面繪畫技巧、發揮立體創作才能。
美術創作是一種情緒表達的媒介，可以幫助孩子理解和表達自己的情感。在創作的同時，也能激發孩子的想像力與認知能力。小手小肌肉在進行細緻的動作時，更能獲得最佳的練習～

讓大人小孩與小小孩都可愛的5堂線上課
自己的飾品自己做！幾支彩筆、一把剪刀、一張熱縮片、加熱即成！
善用各式熱縮片，透過巧妙著色及加熱塑形的簡單技巧，就能為孩子開啟意想不到的飾品設計新世界，簡單上手且精巧有型的學習成就一蹴可幾。
課程中，老師將帶領孩子們學會不同的上色技巧、不同顏料上色後的效果，以及剪裁熱縮片的方法，當然還有圖案設計、組裝，上完課程孩子將能發揮自己的無限創意，創造更多可愛富有童趣的飾品喔！

1. 提供教育應用的VR內容, 包括數學的幾何與方向(認識圖形)、國語詩詞學習、藝術與人文(音樂的律動)、英文學習包等, 透過有趣的虛擬學習環境, 提升使用者學習專注力。
2. VR內容提供使用者在虛擬學習環境之互動性, 並充分整合影像、聲音、動畫與互動等多重複雜技術, 以體現融入感與想像力。
3.使用者可以隨取隨用, 易應用在教學場域中, 不必再為內容產出感到困擾。
4. 戴上VR頭盔進入虛擬世界, 其互動精彩的VR內容設計, 讓使用者有如身歷其境, 學習更加有效率, 教學更加有趣性!

● 減少校園霸凌的遺憾，還給孩子無憂的友善校園
● 校園霸凌問題層出不窮，我們需要了解最原始的原因:孩子為什麼感到憤怒? 面對憤怒他選擇怎麼做
● 內心感到不舒服或遭受不平對待時，孩子們可能選擇壓抑否認、攻擊他人、傷害自己，本測驗依據國高中校園情境研擬題目，讓同學更容易依自身狀況作答
● 量表主要分別情緒經驗、想法和應對等三個方向
● 本測驗由國內權威學者修訂與編譯，作者姓名：林蔚芳及張小鳳
● 常模： 全國北中南東各區國中學生為常模對象，另有性別常模
● 信效度： 經由內部一致性α係數所得結果，顯示具有良好的信度值。使用田納西自我概念量表為校標，具有良好的效標關聯效度、建構效度與區辨效度

● 我是誰? 我對自己有什麼感覺? 學生的自我概念和自尊有極大的相關，本測驗幫助學生瞭解對自己的看法，協助從生理、心理、社會、道德倫理、學業工作等各種層面剖析自己，增加自我覺察能力

● 測驗內容：自我概念指的是『我是誰？』–即自己對自己的看法和定義。田納西自我概念量表就是一份可以用來幫助你瞭解你對自己看法和定義的測驗。這份量表除了可以讓你對自己整體的自我概念有更深入的認識，另外更從以下六個方面使你對自己有更清楚的自我概念：
【1】 生理自我概念–對自己的身體、外貌、健康狀況的看法
【2】 道德倫理自我概念–檢視自己的道德觀
【3】 心理自我概念—自我價值感、自我性格能力與他人關係的評估
【4】 家庭自我概念—對自己與家人關係的看法
【5】 社會自我概念—自己與他人的互動關係
【6】 學業/工作自我概念—對自己在學校和工作場合表現的看法