國小二年級

本產品為專用網第二年起之學生授權，使用於已建置好的學校雲端數學伺服器。
數學內容每學期與各版本教科書同步更新，配合學校授課進度使用。學生帳號分年級使用，每次考試依考卷難易度加權計分。教師系統內含完整教材內容與命題系統（可縱覽所有題目與詳解）以及管理平臺三部分。系統具備統計積分功能，用以舉辦全校班級與學生個人競賽，定期將獲獎名單公布於英雄榜上進行輪播，激勵班級學習士氣，讓學生更親近數學。
數學是學習障礙最高的學科，本系統具診斷功能，可以依學生程度調降年級課程，進行補救學習，幫助學生打穩基礎，順利進階！是老師好教、學生好學的雲端數學教具。

本產品分為六個年級，一個帳號使用一個年級，購買同一年級或是混合年級購買皆可。
本教材每學期與各版本教科書同步更新，可配合學校教學進度使用。若以各年級班級中最多學生數量購買，則可提供全年級各班輪流使用或舉辦數學抽考活動。
隨案贈送的教師系統包括教師教材、命題系統與管理平臺，便於老師教學、製作數位考卷及觀看學生使用歷程。教師教材可縱覽所有題目與詳解，滿足教師備課需求。若與「命題系統」交互使用，不只能讓老師輕鬆、快速製作考卷，更能交由系統自動批改，讓老師有更多時間進行（補救）教學活動。「管理平臺」則可於測驗當下，即時觀看學生使用狀況與成績考評，特別適用於舉辦抽考競賽，激勵學生勇於挑戰數學、親近數學。

臺灣希望在2030年走向雙語國家，近年來大量投入資源於英文教育中，期盼厚植國家的「英語力」。但對學生來說，英文口說仍是極難跨越的障礙，縱使現今社會的英文學習資源豐富，學生仍會擔心發音不標準，而不敢開口與外國人溝通。
本系列產品專為英文初學者打造，以英語系國家最常使用的「自然發音法」編撰。自然發音法也稱為「字母拼讀法」，是以發音為基礎，學習拼字的教學法，類似於國語的注音符號。在建立學生字母與發音的直覺音感後，就能打造「看字讀音」的能力，每一個單字都可根據發音規則唸出來並正確拼寫，不僅能建立學生的口說信心，也對未來閱讀文章的能力打下厚實基礎。
本系列先介紹二十六個英文字母唸法，再依序介紹短母音（a,e,I,o,u）、長母音（將e母音消音而成的規則，如a_e,e_e,o_e,u_e等等）和輔音。從發音規則學習單字，再運用所學到的單字，到練習短句與韻文的閱讀，不僅能讓學生學會正確使用字彙或詞組外，也能訓練文意理解和句型結構，慢慢累積讀寫能力。

英文閱讀是學習英語的重要管道，許多學生為了加強英語實力，蒐集大量國外雜誌來學習，但常常因為太多單字不認識而感覺挫敗，或是文章過於冗長而喪失學習興趣。
本系列使用藍思（Lexile）閱讀難度分級分冊，藍思（Lexile）分級是由美國教育科研機構為了提高美國學生的閱讀能力，因而研究出的一套衡量學生閱讀能力（Reader Ability）與標識文章難易度（Text Readability）的科學方法，是全美最具公信力的閱讀難度分級系統。
學生在測驗出自己的閱讀程度後，可依照符合自己閱讀難度的主題閱讀，以便循序漸進，步步提高閱讀能力；老師也可依照學生的閱讀程度，選擇適合的教材使用，不讓學生因為內容過於艱澀或簡單而放棄學習。
此外，本系列主題多元豐富，方便學生探索自身感興趣的領域，鼓勵學生主動搜索文本閱讀。另附有音檔和習題，讓學生不受場域限制，隨時能輸入資訊（input）複習，並藉由習題確認是否理解文章內容（output），讓字彙進入長期記憶，達到完整的學習效果。

現代社會已經走向「新媒體時代」，文學創作變得愈來愈自由與容易，但用字遣詞也愈來愈隨意與淺薄。文學閱讀過於圖像化的結果，導致學生在需要書寫正式文件或是寫作考試的時候，常常有不知如何下筆的窘境。
本系列希望精進學生的閱讀能力，利用世界各國的經典名著，帶領學生有意識的學習如何安排文章架構、刻劃人物細節，並學習正確的用字遣詞。
本系列分為世界名著與大師名著系列，分別提供不同階段的學生進行閱讀。世界名著系列附有注音，並輔以少量圖畫，帶領小學生從閱讀中獲取新知，並培養獨立閱讀的能力；大師名著系列則適合中學生閱讀，透過故事人物的心路歷程，吸取成長的必備養分。
「世界名著」系列書目:《小戰馬》、《頑童歷險記》、《祕密花園》、《地心遊記》、《青鳥》、《騎鵝旅行記》、《小鹿斑比》、《好兵帥克》、《森林報》和《史記故事》；「大師名著」系列書目:《長腿叔叔》、《綠野仙蹤》、《愛的教育》、《水孩子》、《沙之精靈》、《怒海餘生》、《列納狐的故事》、《耶誕頌歌》、《大森林裡的小木屋》和《乞丐王子》這些膾炙人口的經典作品，蘊含生命智慧，以及對現實的諷喻，也能擴展學生的想像和見識空間，使他們知覺更敏銳、領受更深刻、思辨更清晰，擁有融貫歷史與跨領域多元知能。

現代社會正走向「數位控制」的未來，許多事物都有電腦與數據科技的參與。世界各國也投入大量資源於程式教育，期望厚植國家競爭力。
然而，科技發明的目的是服務人群，程式教育的基礎必須來自生活，讓學生從生活問題出發，理解現象背後的成因與原理，再經過編程教育給予他們解決問題的工具，藉由親手實驗、操作的過程中，培養出邏輯思維與解決問題的能力。
本系列產品希望與教師合作，扮演「啟蒙者」的角色，帶領學生接觸AI概念，從探索跨領域的知識和原理開始，一步步提出假設，培養電腦編程、運算思維、實驗科學和永續共創等核心素養，讓學生在AI教育引導下發揮潛力，融貫科技與跨領域多元知能。
課程設計分為五個階段：
 故事機：結構清楚的故事情境，以一個明確任務作結。
 知識點：與各冊主題、手作與電子實作相關的知識。
 演算法：針對任務的分析及擬定解法和步驟
 實驗室：依據演算法實際操作PyCode。
 科學演練：上臺發表環節，含自我檢視及團隊合作。
 附錄：延伸挑戰問題（含團隊挑戰任務）

環境中細菌、病毒無所不在，舉凡腸病毒、流感，到近年來的新冠肺炎，衛生教育愈來愈顯得重要。預防重於治療，健康是成長最佳的動力。從環境到個人的健康習慣，處處都是關鍵。
本系列產品希望與教師合作，給予學生正確的衛教知識。利用繪本淺顯易懂的介紹，讓國小學生能輕鬆掌握健康醫學觀念，建立良好生活習慣，遠離病痛，守護健康。
各冊內容以日常生活中常見或容易忽視的衛教觀念為主：《病毒特攻隊》帶領學生一起對抗病毒，落實正確洗手、戴口罩、居家照護的觀念；《嘴巴裡的戰爭》教導學生正確的刷牙方式、使用牙線的習慣，以及口腔保健觀念：《勇闖流感異世界》告訴學生流感與一般感冒的不同、施打流感疫苗有哪些注意事項，以及如何預防流感；《腸病毒拉警報》讓學生明瞭腸病毒感染來源、發病過程、典型症狀、治療過程以及如何預防和如何避免傳染給其他人；《過敏大魔王》將過敏性疾病擬人化，使學生了解其特徵和預防的方法，並穿插簡單的圖表，了解如何從生活環境中去除過敏原，保持乾淨衛生的居家環境；《別跑！視力小偷！》帶領學生熟知視力保健的知識、屏除相關迷思，更應該配合眼科醫師的指示定期檢查，多以戶外活動取代室內靜態娛樂，建立保護視力的正確觀念。

﹝產品說明﹞
1.配合翰林版國小健體實體課本習作教材內容，提供課本習作頁面
﹝使用方式之說明﹞
1.下方操作工具列(滑鼠、畫筆、螢光筆、橡皮擦、全刪、四格放大、局部放大、上下頁、便利貼、連結、插入文字、插入注釋、可撕貼紙、選號器、白板、碼表、計時器、時鐘…等)，是學生配合學校教學進度進行數位學習不可或缺的工具。
2.適用於各式載具，含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳密即可使用。

【產品定位】
學用，課中、課後，線上即時派卷
-健體【基本功能】 老師可針對本課重要知識點，於課中/課後以派卷方式給學生透過遊戲化的方式讓學生反覆練習並且運用在現實生活中，並於答題時給予對錯與提示機制，幫助學生建立鷹架，達到精熟學習。
【操作步驟】
1.入口位置：至對應課次電子書，點擊「派」登入教師帳號
2.備課互動：點擊「預覽」或「互動」介面，作為不留紀錄的體驗
3.建班派卷：點擊「線上派卷」，建立並選擇欲派發的班級，可以提供「代碼、QRCODE、網址」任一管道讓學生進入測驗
4.檢討試卷：點擊「檢視交卷狀況」，查看成績與不熟要點，也提供內建畫筆進行檢討
5.輸出成績：點擊「匯出成績報表」，下載EXCEL成績報表與作答結果分析

以每章/課後提供單元性總評量線上測驗，老師可在課堂直接互動，或是教學後派發作業給學生；老師可即時掌握學生學習成效。
【操作步驟】
1.入口位置：至對應課次電子書或PPT，點擊「派」登入教師帳號
2.備課互動：點擊「預覽」或「互動」介面，作為不留紀錄的體驗
3.建班派卷：點擊「線上派卷」，建立並選擇欲派發的班級，可以「代碼、QRCODE、網址」任一管道提供學生進入測驗
4.檢討試卷：點擊「檢視交卷狀況」，查看成績與不熟項目，也提供內建畫筆進行檢討
5.輸出成績：點擊「匯出成績報表」，下載EXCEL成績報表與作答結果分析

﹝產品說明﹞
1.課堂短練版作文引導單，從課文本位出發長作文，課課都能寫出一篇作文。
﹝使用方式之說明﹞
1.下方操作工具列(滑鼠、畫筆、螢光筆、橡皮擦、全刪、四格放大、局部放大、上下頁、便利貼、連結、插入文字、插入注釋、可撕貼紙、選號器、白板、碼表、計時器、時鐘…等)，是學生配合學校教學進度進行數位學習不可或缺的工具。
2.適用於各式載具，含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳密即可使用。

﹝產品說明﹞
1.正面有引導、問題與思考、重點句型、學生範文，是一份完整寫作引導單。
2.背面附上稿紙、羅列評語，老師批改不費時。
﹝使用方式之說明﹞
1.下方操作工具列(滑鼠、畫筆、螢光筆、橡皮擦、全刪、四格放大、局部放大、上下頁、便利貼、連結、插入文字、插入注釋、可撕貼紙、選號器、白板、碼表、計時器、時鐘…等)，是學生配合學校教學進度進行數位學習不可或缺的工具。
2.適用於各式載具，含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳密即可使用。