國小二年級

這幾個面向，進行詳細的導覽解說。首先會帶領閱聽者認識羅浮宮建築的演進及命名起源；接著依照現今羅浮宮分館、羅浮宮博物館入口、羅浮宮地圖、展覽區域等，分別做外觀及內部的說明。而收藏品的部分則會依照館內「古物部」地理位置的劃分，針對各種豐富多元的雕塑品、兵器、陶器、石碑、繪畫……窺探古人蓬勃發展的工藝技術及重現當時社會階層與地方文明。

以下為17個單元主題內容：
一、歷史介紹與建築
二、收藏品、埃及文物部
三、近東藝術 東方古物部—美索不達米亞
四、近東藝術 東方古物部—波斯、黎凡特
五、伊斯蘭藝術部門
六、希臘．伊特拉斯坎．羅馬古物部門
七、女像柱廳
八、古物畫廊
九、義大利雕塑—米開朗基羅畫廊 十、法國雕塑—馬利中庭、普傑中庭
十一、繪畫—北方文藝復興(1)
十二、繪畫—北方文藝復興(2)
十三、繪畫—北方文藝復興(3)
十四、繪畫—義大利(1)
十五、繪畫—義大利(2)
十六、繪畫—義大利(3)
十七、繪畫—義大利(4)

想知道如何欣賞「范寬、郭熙、李唐」的山水畫作，一定要先瞭解什麼是「林泉高致」！山水畫，經過五代時期的醞釀，在北宋達到了高峰期，郭熙、范寬以及南北宋交界期間的李唐，是這個時期最為著名的三位畫家。此時期（北宋之前）的山水畫都還是寫生繪畫，畫的是實景。而這幾位畫家的畫法，也成為未來畫家學習的對象，約定成俗的技法，自此成形！本課程共計4個單元，共約9小時，由藝術史學者邱建一老師為大家介紹郭熙、范寬、李唐，這三位中國山水畫發展最重要的奠基者，以及他們經典的代表作品。
以下為3個課程單元：
一、評為天下第一．郭熙與李郭畫派
北宋時期山水名家輩出，以北宋初期到中期的李成與郭熙最為有名，後世將學習這兩位畫家風格的作品歸類在一個統整概念「李郭畫派」當中。

二、謎樣的畫家與畫作．范寬與行旅圖
范寬究竟是誰？事實上我們對他完全不了解，他留存作品不但稀少也很撲朔迷離。20世紀後半葉發現〈谿山行旅圖〉隱藏在樹叢中的范寬簽名後，雖然答案呼之欲出，但也製造出不少討論話題。

三、我來自北方．李唐與他的時代
南北宋交界的動亂時期，圖畫院因此解散，北宋首都汴京的宮廷畫家們紛紛走避南遷，李唐這位步入晚年的畫家，在此時代氛圍之下也南下到臨安（杭州）遠離戰火。

新南向政策推動計畫及全球貿易經濟趨勢，東南亞為近年成長最快經濟體，其中越南的表現更是亮眼，同時隨著臺灣新住民多元文化，東南亞語言逐漸重要。具備師資認證的越語教師資源有限，線上課程資料庫將是學校最好的輔助資源。

「越南語發音基礎課程」資料庫為特別為初學越南語的朋友設計，由越語權威名師陳凰鳳老師編寫教材，共收錄12單元介紹越南語發音系統的課程，從字母發音到最複雜的單字結構之發音都在整個課程中系統性地呈現。學習目標為讓讀者認識新的辭彙並以辭彙練習造句，能夠掌握越南語發音的準則，可使用越南語簡單講述生活中的需求。

●資料庫收錄內容：
(1) 提供12課循序漸進的越南語發音課程，由字母->子音->雙母音->尾音有系統的編排，並以簡單、輕鬆活潑的教學方式，讓學習者有彈性、沒有壓力的扎根學習。
(2)12課的發音課程學習時數約為48小時，(依個人的學習步調，時間上會有所不同)。

●權威名師-陳凰鳳老師 簡介：
(1)全臺從事「越南語教學第一人」，教學經歷十三年
(2) 目前擔任國立政治大學外語學院專任講師
(3)越南語師資培訓及企業人才語言培訓特聘講師
(4) 就讀臺灣師範大學課程與教學研究所博士班
(5)第50屆廣播金鐘獎教育文化節目最佳主持人獎
(6)中華電視公司&國立教育廣播電臺節目主持人

持續不間斷的「英文閱讀」是快速累積英文詞彙的不二法門。為了加強英語實力，學生會參閱大量國外雜誌學習，但常常因為太多單字不認識而感到挫敗，或是文章過於冗長而喪失學習興趣。

本系列產品使用劍橋兒童英語認證(YLE)難易度分級，YLE係由「英國劍橋大學語言測評考試院」所研發，專為國小學童設計的國際認證測驗，老師可依照學生閱讀程度，做為補充教材使用，以便循序漸進，提高學生閱讀能力。

教學主題多元化，並細分不同小單元，全方面講解內容，方便學生探索全新的英文詞彙，進而理解文章內容。另附有音檔和習題，幫助學生溫故知新，使新的英文字彙、語法進入長期記憶，達到完整的學習效果。

課程設計：
小小旋律：英文童謠
閱讀趣：短文閱讀，故事跨冊延伸。
資訊快照+新知大探索：主題內容的相關知識補充。
單字銀行+字母拼讀：重點單字及補充單字
動動腦+動動手：複習重點單字
漫畫樂+小小對話：說讀練習
筆舞大會：單字填空
劍橋YLE測驗：英文習題測驗　

現代社會儼然已是「新媒體時代」，創作變得愈來愈自由且容易，但大量閱覽影音、圖像內容，卻讓用字遣詞的能力，變得隨意與淺薄。文學閱讀過於「圖像化」的結果，導致學生在需要書寫正式文件，或是寫作考試的時候，常常有不知如何下筆的窘境。本系列產品希望精進學生的閱讀能力，透過世界各國的「人物」名著，帶領學生有組織性的學習如何鋪陳文章架構、建立故事背景、刻劃人物細節，並學習正確的用字遣詞，從經典中學習。

人物名著系列，適合國小中高年級生、國中生閱讀。簡潔扼要的文字，輔以少量圖畫，引領學生觀察各領域的人物，並從中學習，同時培養閱讀習慣。

「人物名著」系列書目:《安妮日記》、《清秀佳人》、《湯姆歷險記》、《環遊世界八十天》、《海蒂》、《魯賓遜漂流記》、《福爾摩斯》、《海倫凱勒》、《岳飛》和《三國演義》這些膾炙人口的經典作品，蘊含生命智慧，以及面對挑戰的堅毅，也能擴展學生的想像和見識空間，使他們知覺更敏銳、領受更深刻、思辨更清晰，在日後下筆，能用精確且豐富的詞彙，行文創作。

現代社會儼然已是「新媒體時代」，創作變得愈來愈自由且容易，但大量閱覽影音、圖像內容，卻讓用字遣詞的能力，變得隨意與淺薄。文學閱讀過於「圖像化」的結果，導致學生在需要書寫正式文件，或是寫作考試的時候，常常有不知如何下筆的窘境。本系列產品希望精進學生的閱讀能力，透過世界各國的「奇幻」名著，帶領學生有組織性的學習如何鋪陳文章架構、建立故事背景、刻劃人物細節，並學習正確的用字遣詞，從經典中學習。

奇幻名著系列，適合國小中高年級生、國中生閱讀。簡潔扼要的文字，輔以少量圖畫，引領學生觀察書中各個角色，並從中學習，同時培養閱讀習慣。

「奇幻名著」系列書目:《西遊記》、《小王子》、《格列佛遊記-小人國和大人國》、《王爾德童話全集-快樂王子》、《愛麗絲夢遊奇境》、《柳林風聲》、《叢林奇譚》、《彼得•潘》、《一千零一夜》和《杜立德醫生歷險記》這些膾炙人口的經典作品，蘊含生命智慧，以及對現實的諷喻，也能擴展學生的想像和見識空間，使他們知覺更敏銳、領受更深刻、思辨更清晰，在日後下筆，能用精確且豐富的詞彙，行文創作。

「品格教育」是建立孩子正確價值觀的基石，本系列產品以感恩、知足、自信、堅持等品格教育理念出發，以新角度切入經典童話，藉由兩位孩子「樂樂」、「貝貝」穿越並參與故事的方式，進行改寫，增添孩子在閱讀時的帶入感，也讓經典更符合當今時代精神，學子在閱讀後，更能夠理解故事內容，透過小故事理解大道理。適合國小中低年級生閱讀，及幼保科教具設計課程使用。

「樂樂貝貝的異想世界」系列書目:《國王的新衣》、《白鶴報恩》、《老鼠與鄉下老鼠》、《三隻小豬》、《誰該騎爐子》、《樵夫的願望》、《龜兔賽跑》、《獅子與老鼠》、《烏鴉的彩色羽毛》、《國王的金手指》、《精靈與鞋匠》、《蟀與螞蟻》這些耳熟能詳的經典童話，蘊含人生智慧，以及對現實的諷喻，也能擴展學生的想像和見識空間，並且培養正確價值觀。

1. 有聲電子雜誌採同時線上人數授權，經濟又方便，具備課文朗讀功能，助你提升聽力與閱讀力。電子雜誌可放大縮小、關鍵字搜尋，亦可省略空間，方便企業管理與建構數位化圖書館。
2. 雜誌程度:大家說英語Let’s Talk in English(多益225以上)，空中英語教室Studio Classroom(多益550~785)，彭蒙惠英語Advanced (多益945以上)，每月20日後即可讀聽下期雜誌。
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大家說英語的主題包羅萬象，以生活實用會話為單元，採輕鬆活潑方式編輯，並配合廣播、電視、網路播出，以短劇、音樂、動畫等方式同步教學，提供基礎的語彙與技巧，讓讀者使用簡單的字就能說漂亮的英語，是國內最佳的日常英語會話學習刊物。
搭配深具學習效率的功能於行動裝置上使用，讓學習者在忙碌的生活步調中，仍能走到哪學到哪，利用時間空檔享受高品質的英語學習，深受使用者肯定。”
你不僅可享受傳統品讀雜誌的樂趣，更能利用高效率的英語學習功能，快速提升英語能力。在雜誌閱讀模式中，讓你在閱讀雜誌時，也能開啟聆聽課文朗讀與課程解講的功能；在學習互動模式中，則可依自己的英語程度設定多種個人化的學習功能，達到最有效的學習。

“彭蒙惠英語內容取材自國際媒體，提供讀者一扇「通往世界之窗」。我們相信在以英語做為第二語言的今天，英語程度的提升，絕對有助於國際競爭力，期待空中英語教室、大家說英語以及彭蒙惠英語能協助更多讀者，藉由英文的學習，走向世界，走向未來。
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「空中英語教室」由豐富教學經驗的彭蒙惠博士擔任總編輯，內容取材生活化並具實用性，生動活潑，倍受英語愛好者的好評。搭配深具學習效率的功能於行動裝置上使用，讓學習者在忙碌的生活步調中，仍能走到哪學到哪，不僅深受使用者肯定，並榮獲文化部第六屆數位出版金鼎獎「最佳電子期刊獎」。
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