普高二年級

✪ 收錄泰宇從高一～高三分冊講義等難題的完整動態解題影音，題目分析、觀念介紹、答案解析一手包辦！
✪ 以往老師在課堂教學時，往往受限於教學課程的時間壓力下，無法與同學進一步互動討論，而程度不好的學生也無法消化課堂上所學習的內容，此時利用動態解題的協助，就能打破時空限制，精準的複習老師講解的內容。
✪ 如遇到疫情而無法上課，需要在家自學的狀況，也能夠使用動態解題影片的輔助，讓學生的學習成效不會因線上教學的突發狀況，在學習進度安排上落差太大。

擁有「創新思維」的人才，是推動世界各項產業創造奇蹟的基石！強調「動手做」的創客-Maker教育是新一代顯學。著名的蘋果創辦人－賈伯斯，便是從車庫發跡，手工組裝出電腦，走向世界！然而創新不可或缺以及最基本的一環，即是「使用工具」。透過適當的工具，將腦中的想像與設計具體化，並應用於日常生活當中。

本產品與國立臺灣師範大學學習科學跨國頂尖研究中心－洪榮昭教授團隊合作，共同扮演「啟蒙者」的角色，帶領學子進入創客的領域！適合國小中高年級生、國高中生當作工具書使用。從生活中常見的工具為例，結合STEAM教育「跨領域」且全面分析，輔以影片協助學生理解其背後的使用原理。再藉由親手操作的過程中，培養出解決問題的能力。因此獲得教育部常務次長-林騰蛟次長、新北市政府教育局局長-張明文局長…等教育界名人，撰文推薦。

課程設計：
認識工具：工具的結構組成，以及細部結構介紹。
工具應用：如何安全且正確的使用工具。
STEAM分析：工具的科學、科技、工程、藝術、數學等領域應用。
動腦時間：工具使用的補充知識。
手作時間：練習題供學生動手實作。
影片：較困難的工具，附有影片說明，(共10支影片)

✪ 收錄泰宇從高一～高二素養配套的完整動態解題影音，題目分析、觀念介紹、答案解析一手包辦！
✪ 以往老師在課堂教學時，往往受限於教學課程的時間壓力下，無法與同學進一步互動討論，而程度不好的學生也無法消化課堂上所學習的內容，此時利用動態解題的協助，就能打破時空限制，精準的複習老師講解的內容。
✪ 如遇到疫情而無法上課，需要在家自學的狀況，也能夠使用動態解題影片的輔助，讓學生的學習成效不會因線上教學的突發狀況，在學習進度安排上落差太大。

✪ 收錄泰宇《唱自己的歌》教學配套的實作影音，由作者親自錄製，帶領學生手把手的進行編曲創作！
✪ 以往老師在課堂教學時，往往受限於教學課程的時間壓力下，無法與同學進一步互動討論，而程度不好的學生也無法消化課堂上所學習的內容，此時利用動態解題的協助，就能打破時空限制，精準的複習老師講解的內容。
✪ 如遇到疫情而無法上課，需要在家自學的狀況，也能夠使用教學影片的輔助，讓學生的學習成效不會因線上教學的突發狀況，在學習進度安排上落差太大。

✪ 收錄泰宇運動傷害防護影音，重點標示清楚，從基本包紮到進階觀念，通通一手包辦！
✪ 以往老師在課堂教學時，往往受限於教學課程的時間壓力下，無法與同學進一步互動討論，而程度不好的學生也無法消化課堂上所學習的內容，此時利用示範影片的協助，就能打破時空限制，精準複習老師講解的內容。
✪ 如遇到疫情而無法上課，需要在家自學的狀況，也能夠使用示範影片的輔助，讓學生學習成效不會因線上教學的突發狀況，在學習進度安排上落差太大。

✪ 收錄泰宇從18學群的科系中，直接邀請就學學生錄製影音，將相關學群特色、就學心得一次包辦！
✪ 以往老師在課堂教學時，往往受限於時空環境下，無法帶同學去各校系參觀了解科系特色，而學生也無法在課堂外，有系統的找到相關資訊，此時利用學群介紹影片的協助，就能打破時空限制，精準了解科系特色。
✪ 如遇到疫情而無法上課，需要在家自學的狀況，也能夠使用學群介紹影片的輔助，讓學生的學習成效不會因線上教學的突發狀況，在學習進度安排上落差太大。

✪ 本產品為影片類型資源，配合野外求生相關主題，背包打包、繩結、植物辨識進行拍攝。
✪ 為使學生可以進一步認識野外求生的不同面向，並有不同主題的延伸示範片，養成學生探索精神，紮實訓練實作過程，累積學習歷程記錄。
✪ 聘請專家學者進行操作步驟編寫及校對，將每一步驟分段清楚呈現出過程與結果，輔以重點提示與延伸，學生自學非常輕鬆。
✪ 如遇到疫情而無法上課，需要在家自學的狀況，也能夠使用野外求生影片的輔助，讓學生的學習成效不會因線上教學的突發狀況，在學習進度安排上落差太大。

現行各家的進度式PPT，編寫時皆依課本內容為主，因此較難引領學生思考，或僅能進行有限度的素養教學模式，更別說於課堂中設計相關活動。
因此，我們根據108課綱設計適合所有版本教科書的主題式PPT，挑選不易在教科書紙本進行探討的主題，將其設計成具有「引導式思考」的PPT，並搭配已設計好的實作活動，協助老師能在一般進度課程中，藉由使用此PPT達到引領學生進行深度思考，以及實際操作的目的。同時，每個PPT均附有學習單，可以讓學生在課堂或課後完成實作內容，協助建構學習歷程檔案。

過去，教學現場的教師們老是苦惱於要如何在課堂上與學生產生互動，並讓課間氣氛活絡起來。現在，透過「高中公民與社會素養即時測互動式QQ快答」，教師們能使用電腦與投影設備呈現及操作考題，並與學生的平板或手機裝置連結進行即時互動。本產品針對高中公民與社會科「社、政、法、經」四大主題，精編符合108課綱之素養題，每份測驗範圍分別對應第一至三冊教科書半冊的內容，題數約10題單選題，每回測驗時間約為15-20分鐘，供教學現場的師生們能夠在課間或課後進行最即時的線上問答互動，測驗完畢，系統會自動統計結果並回饋予老師，不僅免去繁瑣的批改時間，也能即時反映每位學生的學習狀況。

《kiwi前瞻數學》分為國中、高中兩階段課程，須分別採購，內容涵蓋國、高中數學各年級學習所需之國小、國中先備基礎，具複習與補強學習弱勢之功能。除平日配合學校課程進度複習相關數學基礎，更可在家預先複習，為新課程做準備。尤其適合「新生」於報到後、入學前之期間在家練習，將先備知識融會貫通，開學後輕鬆接軌，無痛升級！
此教材僅提供「學生授權帳號」，如學校教師有教學使用上之需求，可另參考套裝教材「kiwi雲端數學 校園授權帳號」，內含正規課程教材、銜接數學、模擬考、數學E字典等多項功能。

AIDMS是一個目前最新進的AI作業流程管理平臺，藉由圖像數據資料的提供進行圖像辨識、模行訓練、提出建議、完成布署。AIDMS不以撰寫程式為基礎，是目前公認最先進的AI解決方案。由於AIDMS採用無程式碼(No Code)的觀念，大幅降低學習門檻，不受限於理工專業人才的要求，可廣泛培訓通用人才，增加AI的認知與廣度。AIDMS的優勢原已廣泛用於醫學、理工、科學、商業等各領域，目前更逐步實踐於全國各大專及技職院校之AI課程輔助及學生培訓。AIDMS為臺灣原創團隊開發，不假他人之手，依照務實應用來打造，可謂臺灣之光。

1. 老師可以透過線上出題系統，命題完成試卷後派發給學生進行測驗，進行追蹤管理。
2. 可選購科目：全科、 國文領域、英文領域、數學領域、自然領域、社會領域
3. 可選購內容：高中全年段必修、選修。
4. 提供版本：各科目依據版本狀況給予適版內容。
5. 搭配功能：老師專屬追蹤測驗進度頁面、自動線上批改、老師智慧檢討工具、測驗歷程暨學生測驗表現分析。
6. 老師、學生及家長三方可以觀看學生個人測驗歷程、錯誤試題整理及基本知識點表現分析。
7. 每間教育機構校園專屬網址使用，可以調整首頁圖示，並可以建立專屬的親師生三方帳號。
8. 採購說明
(1) 售價方式：搭配校園人數級距對照表。
(2) 測驗評量：著重基本學力建立，試題授權基礎使用。
(3) 系統功能：提供老師派發及監督管理、測後診斷分析、智慧檢討及學生歷程觀看服務，不包含高階功能 (錯題標靶、AI 派卷及個人檢測報告)。
(4) 校園授權為一年，自開通日起＋365 天。
(5) 方案適用於大量購買，若少量採購不適用本方案，可參考個人單價方案。