課堂教學軟體

「英語A學習軟體」的主要英文單字範圍是從字母A開頭的英文單字到字母H開頭的英文單字。可利用聲音搭配圖像來有效背英文單字或英文句子，是學習英語的絕佳工具，能夠幫助學生奠定英語基礎。

「英語A學習軟體」特色：
1.軟體畫面設計採用深色背景及大型字體，保護學生視力。
2.英語A學習軟體單字、句子、圖片、聲音數量超過400個，能夠幫助學生奠定最佳的英語基礎。
3.內建英打機制，可以一邊英文打字一邊背英文單字或英文句子。有兩個小遊戲來練習英文26個字母的鍵盤位置，一個小遊戲是按照英文26個字母的順序，另一個小遊戲則是按照鍵盤按鍵位置的順序。
4.區分練習題、提示題、測驗題、可跳題。只要不超出題數範圍，可跳題的部分，按PageDown鍵可跳至下一題，按PageUp鍵可跳至上一題，按Insert鍵可重複該題，按PauseBreak鍵可往下跳十題。

「英語B學習軟體」的主要英文單字範圍是從字母I開頭的英文單字到字母R開頭的英文單字。可利用聲音搭配圖像來有效背英文單字或英文句子，是學習英語的絕佳工具，能夠幫助學生奠定英語基礎。

「英語B學習軟體」特色：
1.軟體畫面設計採用深色背景及大型字體，保護學生視力。
2.英語B學習軟體單字、句子、圖片、聲音數量超過300個，能夠幫助學生奠定最佳的英語基礎。
3.內建英打機制，可以一邊英文打字一邊背英文單字或英文句子。有兩個小遊戲來練習英文26個字母的鍵盤位置，一個小遊戲是按照英文26個字母的順序，另一個小遊戲則是按照鍵盤按鍵位置的順序。
4.區分練習題、提示題、測驗題、可跳題。只要不超出題數範圍，可跳題的部分，按PageDown鍵可跳至下一題，按PageUp鍵可跳至上一題，按Insert鍵可重複該題，按PauseBreak鍵可往下跳十題。

「英語C學習軟體」的主要英文單字範圍是從字母S開頭的英文單字到字母Z開頭的英文單字。可利用聲音搭配圖像來有效背英文單字或英文句子，是學習英語的絕佳工具，能夠幫助學生奠定英語基礎。

「英語C學習軟體」特色：
1.軟體畫面設計採用深色背景及大型字體，保護學生視力。
2.英語C學習軟體單字、句子、圖片、聲音數量超過290個，能夠幫助學生奠定最佳的英語基礎。
3.內建英打機制，可以一邊英文打字一邊背英文單字或英文句子。有兩個小遊戲來練習英文26個字母的鍵盤位置，一個小遊戲是按照英文26個字母的順序，另一個小遊戲則是按照鍵盤按鍵位置的順序。
4.區分練習題、提示題、測驗題、可跳題。只要不超出題數範圍，可跳題的部分，按PageDown鍵可跳至下一題，按PageUp鍵可跳至上一題，按Insert鍵可重複該題，按PauseBreak鍵可往下跳十題。

本產品 不再是單純的軟廣而是提供了一種全新的教學工具，突破傳統教室對時空的限制，在網路中以多媒體互動來實現傳統課堂教學中老師與學生、學生與學生間的交流與教學，可廣泛適用於網路教學、語音多媒體教學、培訓與展示、通用管理與教學工具、訓練與會議交流等等。
1. 筆電廣播 老師可自行攜帶筆電，安裝教師機程式只要插上網路線即可對所有學生廣播,可隨時和桌上型老師機做廣播切換，可將老師機螢幕上的內容即時地廣播給單個、部分、全體學生；老師螢幕上能夠顯示的任何內容都能即時高效地廣播，包括對各種課件及課件中的視頻、 DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Cool 3D、3D MAX、AutoCAD、FLASH、DVD等支持。
2. 打造『未來教室』的精神-群組互動教學- 『臨時動態分組』老師可以隨時將班級學生分成任意多個小組，可隨時換人當組長，各小組可以同時進行小組教學活動，各組長擁有老師設定的螢幕廣播、螢幕監看、連線討論、網際影院、電子搶答等功能，實現真正的分組教學。
3. 視窗廣播 支援全屏廣播、視窗廣播、區域廣播、排除視窗廣播、帶聲音、學生機全屏接受廣播、學生機視窗模式接收廣播，可以讓學生一邊操作一邊觀看老師示範教學；；支援廣播內容錄製功能；支援10對學生滑鼠和鍵盤的鎖定控制；支援電子教鞭功能；支援學生機不登錄作業系統就可以接收廣播。
4. 錄播教學 製作數位教材的工具，可提供當作教育部評鑑的內容。將老師機螢幕內容和語音以及多個攝影機內容，即時地合成錄製並廣播給全體學生。錄製的格式為WMV或AVI檔，WMV檔可以直接從網頁直接開啟，而且檔案格式較小可以減輕VOD的空間負擔。
5. 音頻多播 支援學生的自讀、自錄、複播，以便提高外語發音水準;老師可以新增最多5個音頻播放頻道，並給每個頻道內容進行設定，滿足學生的不同收聽點播的需要；支援新增最多5個不同內容的播放頻道；每個頻道可以單獨開啟與關閉；學生可以選擇任意頻道進行點播收聽，並可以錄製片斷。
6. 合班上課 可以平時各班自行廣播上課,若座位不足時可以將兩個以上的班級合班一起廣播上課。

學生透過在系統上詢問問題，透過建置好的AOAI系統串接資料庫，及時提供學回應，上傳老師的教材方式也非常簡單，只要提供教材的PDF檔，即可製成一套客製化的教學回應機器，且透過平台上的互動，即可記錄所有的問答，作為學生日後查詢及複習的檔案，同時老師也能掌握學生的問答狀況，同時對課堂教學反饋問題，也能達成讓學生善用AI工具來完成主動式學習的目標，讓AI不再是遠在天邊的應用，而是學習路上的小幫手。此系統同時支援多種語系，因此也適用於語言學習。