PaGamO

「PaGamO 素養學習服務，112年大優化！」詳見產品型錄檔案（https://school.pagamo.org/）。

「自主學習」與「素養導向」是108課綱強調的學習內涵，我們該如何帶領孩子從「學習閱讀」跨越到「從閱讀中學習」？

長年致力教育創新推動的臺大葉丙成教授，與深耕閱讀素養領域的品學堂閱讀理解團隊，聯手打造內容品質最精實的「PaGamO 素養服務」線上學習平臺，將線上遊戲結合閱讀素養，與同儕線上共學並增加學習動機，平臺同步提供適合教學與純閱讀之介面，作為前線教師教學輔助一大利器。

PaGamO教學團隊全臺具備公、私立學校與縣市素養服務(OPEN ID串接)導入之經驗：

1.2022年教育部生生有平板「數位內容採購案」，全臺11個縣市大規模導入＆超過100間學校個別採購，服務 900 所各級學校，約 220,000 位學生。

2.與桃園市偏鄉學校永安國中合作，推動閱讀素養提升計畫，經雙方合作後，109、110學年永安國中為桃園縣國中會考減 C 幅度最高之國中，學生進度幅度看得見！

「PaGamO 素養學習服務，112年改版升級！」詳見產品型錄檔案（https://school.pagamo.org/）。

現今在「108課綱」與「2030雙語國家政策」的推動下，孩子們在英語學習的過程中，早已不在僅是背誦單字與文法，而我們該如何帶領孩子從從被動學習，轉為「自主學習」與「素養導向」的學習方法呢？

長年致力教育創新推動的臺大 葉丙成教授、十二年國教英文科召集人師大 張武昌教授與長期致力於全民英語能力檢測、素養導向教學之財團法人語言訓練測驗中心(LTTC)，共同聯手打造內容品質最精實的「PaGamO素養服務」數位學習平臺，將遊戲結合閱讀素養，與同儕線上共學並增加學習動機，英語閱讀素養輕鬆學！

PaGamO教學團隊全臺具備公、私立學校與縣市素養服務(OPEN ID串接)導入之經驗：

1.2022年教育部生生有平板「數位內容採購案」，全臺11個縣市大規模導入＆超過100間學校個別採購，服務 900 所各級學校，約 220,000 位學生。

2.與桃園市偏鄉學校永安國中合作，推動閱讀素養提升計畫，經雙方合作後，109、110學年永安國中為桃園縣國中會考減 C 幅度最高之國中，學生進度幅度看得見！

邁向2030雙語國家，雙語能力已是每個孩子不可或缺的關鍵能力，而英語單字是閱讀的基石，單字庫就像是建築的根基，基礎材料愈充實，閱讀篇章時的理解速度才能又快速又有洞察力，而堆疊出來的表達力，才能更加地豐富而有底蘊。

而背單字最怕什麼呢？就是「背了又忘記，忘了在繼續背」，處於背誦單字在背與忘的無限循環中！而研究證明只要能夠有趣的接觸(exposure)、有效地練習，就能無痛精熟英文單字！

長年致力教育創新推動的PaGamO教學團隊，為此精心打造最有趣的學習基礎英語單字方法，「英語單字小超人」線上學習服務，將線上遊戲結合英語單字學習，用玩遊戲的方式，與同儕線上共學並增加學習動機。

PaGamO教學團隊具備偏鄉公立學校與縣市素養服務導入之經驗：

1.111學年與全臺12個縣市合作，推動PaGamO素養學習服務，陪伴全臺超過200,000名國中小學生成長，PaGamO團隊提供全方位教學研習，陪伴一線老師成長，並同步學生電競賽活動舉辦，學習數據成長卓越！

2.與桃園市偏鄉學校永安國中合作，推動素養學習提升計畫，經雙方合作後，109、110學年永安國中為桃園縣國中會考減 C 幅度最高之國中，學生進度幅度看得見！

近十年來，隨著各產業對創新及數位轉型的需求增加，讓全球程式人才大稀缺，程式教育、資訊素養學習，儼然成為全球教育趨勢，而在臺灣，因應108課綱，「程式設計」與「資訊素養」已正式納入課程大綱，培養孩子擁有二十一世紀必備的程式語言能力。

在國中小階段，我們該如何打破學習程式只能坐在電腦前看螢幕盯著程式碼打鍵盤的刻板印象，幫助孩子找出程式學習的自信和樂趣呢？

長年致力教育創新推動的PaGamO教學團隊，與深耕程式設計學習領域的猿創力程式設計學校，聯手打造最有趣的「初階程式設計小達人」線上學習平臺，將線上遊戲結合程式設計與資訊素養學習，用玩遊戲的方式，進行程式設計與資訊素養挑戰，與同儕線上共學並增加學習動機。

PaGamO教學團隊具備偏鄉公立學校與縣市素養服務大規模導入之經驗：

1.111學年與全臺12個縣市合作，推動PaGamO素養學習服務，陪伴全臺超過200,000名國中小學生成長，PaGamO團隊提供全方位教學研習服務，陪伴一線老師成長，並同步學生電競賽活動舉辦，學習數據成長卓越！

2.與桃園市偏鄉學校永安國中合作，推動素養學習提升計畫，經雙方合作後，109、110學年永安國中為桃園縣國中會考減 C 幅度最高之國中，學生進度幅度看得見！