1. 探究與實作的能力養成,非單向的書本式學習。
2. 符合PBL精神的教學設計,教學者可靈活運用。
3. 完整的線上教學資源,提供教學者充分的支援。
4. 結合時事、生活議題和科學現象的課程設計,貼近學生的生活經驗。
5. 除影音課程外,亦有專業師資進行線上授課,可錄影回放、便於複習或製作學習紀錄,追蹤學習狀況。
6.課程設計以108課綱為依歸,可和課業兼容、相輔相成,兼具升學功能和實作的趣味。
【生物素養】實作與探究課程是專為七年級學生量身訂作、精選之主題課程,每單元皆包含:
1.符合探究與實作精神:讓學生於做中學,在實作中探索,將知識經由實踐轉化為生活經驗。
2.備料零負擔:每單元皆提供實驗所需的各項材料,上課即可進行操作,無須另行準備材料。
3.完整豐富的課程資源:每單元皆有備課、授課使用之教案投影片;實驗活動之教學影片,減輕備課、授課負擔。
4.課程設計以108課綱為依歸,可和課業兼容、相輔相成,兼具升學功能和實作的趣味。
經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。
經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。
經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。
經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。
經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。