考量觀看者的成長背景和嗜好,特別請一群與技職生年齡相差不遠的美編,設計並畫製「課文動畫影片」。影片自110上市後,廣受全臺師生的喜歡。多數老師皆讚賞動畫的栩栩如生,學生也很覺得畫風十分可愛!透由「課文動畫影片」,讓更多學生更能專注在課文學習和知識點吸收!
2. 差異化學習
課文動畫因應版本不同,提供兩至三種字幕。老師可根據班級屬性彈性運用,實現差異化學習。字幕分配和設計如下:
● A版:提供三種字幕 (中英、全英和無字幕」)
● B版:提供兩種字幕 (中英、全英)
受「疫情」衝擊影響,學生對數位融入教學的接受度也愈來愈高! 技職生普遍英文程度差、對閱讀文字耐心和專注力也不足,因此,龍騰技高英文,為了提升學生對於冰冷文字閱讀的興趣和注意力,將教科書中的「課文」單元,轉換成活潑又生動的影片動畫內容。透過動畫影片的觀賞,可以讓學生快速地掌握文章主旨和大意。「課文動畫影片」因應學生程度、使用教科書版本不同,提供兩至三種字幕,提供給使用者更多彈性空間運用。龍騰技高英文「課文動畫影片」給學習者,在英語學習的道路上,給予最豐富的視覺饗宴!
經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。
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