2. 符合12年國教108課綱的19項議題,包括環境、海洋、生命、科技、能源、防災、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育等。
3. 適合國小至高中的學生使用,強調與臺灣本土的連結,藉由探索學習的過程培養學生社會參與、批判思考及問題解決的能力。
4. 作為元宇宙教育的關鍵元素 - 跨平臺的互動,以WebVR為基礎,透過瀏覽器即可觀看並探索場景,可在平板、手機及電腦上使用,達到無所不在學習。
全臺第一個虛擬實境問題導向式學習平臺,由普睿智能團隊所研發,將108課綱之8大領域19項議題融入至VR場景內,使學生在VR場景內自由探索並引起發想,發展批判思考、價值判斷及解決問題的能力。所有的VR場景皆與臺灣本土連結,並參考專家意見及文獻資料,協助培養學生社會參與、提高自我實現。
在普米主題式元宇宙教室裡,總共有以下領域之議題包含在裡面:
1. 生命教育 – 宗教信仰與生命的體悟息息相關,從臺灣的廟宇文化出發,透過朝天宮的虛擬互動場景了解信仰帶給過去人民以及現代人的支持,以及探討宗教與自我實現的意義。
2. 海洋教育 – 臺灣是一個四面環海的國家,海洋與我們的生活息息相關,在普米海洋世界的場景裡,能學習到海洋文化的價值,以及海洋社會等議題對我們日常生活的影響,並強調環境保育,彷彿置身虛擬海洋科學館。
3. 環境教育 – 自然環境孕育了人類,人類的行為也深深影響著環境的演變。環境教育在現代多與其他領域互相關聯,包括人權教育、和平教育及多元文化教育等議題,我們透過多個面向的議題去切入,在VR場景內讓學生在探索中了解永續發展的概念,並探討環境生態、經濟及社會間如何去建立平衡,激發學生去討論並獲得迴響。
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還有更多的主題在等著去探索並發現,相信這會帶給學生不一樣的體驗。
經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。
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