葳勝電影學習包-中小學生版
在芬蘭的中小學,老師們經常會在人文社會課或藝術課進行電影欣賞,將電影融入教學,並設計多元任務的學習挑戰。例如:看完<崖上的波妞>動畫電影,老師會請孩子們先回想這部電影中的海洋看起來、聞起來、聽起來的樣貌,接著畫出電影中的海底世界,並思考什麼是家庭?電影中有什麼樣的家庭?自己的家庭是什麼樣子?…等等。
臺灣也有許多中小學老師及輔導老師,在課堂上使用電影引導孩子們討論各項議題、達成任務、培養多角度的思考方式。電影能吸引孩子們的專注力,當孩子投入劇情中,跟著主角一起哭一起笑,一起面對生命的困境與抉擇時,看電影就是一種模擬的生命情境教育,讓孩子發揮同理心、學習思辨、練習溝通!
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