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真平語文線上聽-國小閩南語第01冊

iVocab 愛單字

「iVocab 愛單字」是一個線英文單字學習工具,目的在幫助學生學習、練習和強化教育部定的《108參考詞彙表》英文單字列表。該工具與學校教務管理系統相兼容,除了讓學生進行自主學習外,還可以輔助、引導和管理學生的英文單字學習,並查詢、匯出學生的學習情況。

學生:學生可以以多樣的方式進行單字學習和記憶,提高學習樂趣,增強學習效率。學生的學習過程(包括碎片化時間進行的學習)都可以以數字、文字和圖示的方式被紀錄和呈現,形成學習歷程報告。

英文老師:英文老師可通過查看各班學生在 iVocab 中的學習紀錄,及時掌握他們的英文單字學習狀況,並能夠即時進行調整和管理。根據教學實際情況,老師可以隨時對學生進行檢核。

班導師:班導師可以實時了解班級學生在 iVocab 中的英文單字學習情況,並靈活組織單字考核。

英文科負責人/管理員:英文科負責人或管理員負責維護和管理 iVocab 的後臺。這包括班級、學生、課程等相關資訊和內容的維護和更新。

此產品需搭配1Campus 雲端校務系統 / 1Campus Standard 1Campus 整合校園平臺(標準版) / 1Campus Basic 1Campus 整合校園平臺(基礎版) 上述三項產品擇一。

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產品序號: 11221-064 組別: 數位內容 廠牌: 澔學學習股份有限公司 課程: 國中-生活科技國中-英語文國中-資訊科技國小-生活課程國小-綜合活動國小-英語文國際教育外語群科技教育閱讀素養教育高中-生活科技高中-英語文高中-資訊科技 年級: 國中一年級國中三年級國中二年級國小一年級國小三年級國小二年級國小五年級國小六年級國小四年級技高一年級技高三年級技高二年級普高一年級普高三年級普高二年級綜高一年級綜高三年級綜高二年級
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產品特色
「iVocab 愛單字」是一個獨特而有效的英文單字學習工具,其目標是符合教育部參考詞彙表。提供了與教務管理系統相兼容的功能,讓教師和學生能夠輕鬆整合學習內容。該工具還提供多樣的學習方式,讓學生可以以不同的方式學習單字,從而提高學習成效。此外,學生的學習紀錄和報告也被紀錄下來,讓教師和學生能夠追蹤和評估學習進度。教師和班級管理功能使得教師能夠有效管理學生的學習活動和進度。總之,「iVocab 愛單字」為學生提供了一個獨特且有效的學習環境,有助於提高學生的英文單字學習成果。
需求規格
硬體需求:
8G RAM(隨機存取記憶體)或更高
100M 網路頻寬
Windows 10 32位元版本(系統修補更新至最新版) 或以上

瀏覽器軟體需求:
Google Chrome
Version 89.0.0.0 以上版本
Microsoft Edge
Version 90.0.0.0 以上版本

行動應用 APP 作業系統需求:
iOS 13.0 或以上
Android 10 或以上

此軟體為一年授權。
產品DM或型錄
檔案下載
功能介紹
無。
功能試用
無。
參考售價
澔學學習股份有限公司:https://www.ischool.com.tw/
iSchool澔學學習股份有限公司產品授權方式與金額:https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vTFBM7is1ZwWriW2DJrM5Saryc_CN-Kbmda7fkLSPNL0u6mfURc10OOsyvQ4PpMpIWhngO6mi55tW5z/pubhtml
聯繫窗口
客服電話:03-6218187
線上客服:@vvo4068m
聯絡人:
吳欣安 / 0972917557 / anne.wu@ischool.com.tw
陳嬿伃 / 0939360609 / eponine.chen@ischool.com.tw
購買管道
澔學學習股份有限公司:https://www.ischool.com.tw/
客服電話:03-6218187
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吳欣安 / 0972917557 / anne.wu@ischool.com.tw
陳嬿伃 / 0939360609 / eponine.chen@ischool.com.tw
資料變更紀錄

經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。

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經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性,在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用,以確保產品使用方式符合教學需求。

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