英語腦進化論:進擊口說即戰力
學了這麼久的英文，可是外國人一問問題就回答不出來？把想法在腦中翻成英文，但說出來對方還是聽不太懂？不知道自己講的英文到底有沒有禮貌，會不會讓對方覺得不舒服？
這是因為，你都用中文腦來說英文！
中文和英文的思考方式、說話習慣、文化背景都有很大的不同，中文腦思考方式偏鋪陳敘事，英語腦思考方式偏結論導向。
英語腦進化論：進擊口說即戰力 這堂課會幫你先輸入：看影片畫面加深印象，聲音讓耳朵習慣英文；再輸出：口說練習試著說出來，讓嘴巴習慣說英文的感覺。
Duncan老師是會說中、日、韓文的美國人，擁有臺灣國立師範大學和韓國The Academy of Korean Studies的雙碩士學位。他不僅擔任過常春藤生活雜誌以及Taiwan News外國編輯，也是Podcast百萬下載節目「這句英文怎麼說」的主持人，還擁有7年家教經驗，4年英文教學產業經驗。
IVYBAR的線上課程在購買後可以24小時隨時隨地登入後不限裝置觀看，使用手機、桌機、筆記型電腦、桌上型電腦都可以；也沒有觀看次數和日期的限制，可以反覆看到覺得完全吸收為止。
生活學習適應量表
在事事講求e化高效率的時代，時間不應該花在人工統計、資料探勘、實施和分析..等瑣碎事上。透過智慧系統調查，回收統計效率高、低人力成本、節省調查時間、不具名、無傳統調查一對一壓力、學生能自由表達出內心想法!
自我定向 代表個人對生活目標、生活方式、工作方向與職業的自我定向感。
家庭適應 代表個人對家庭中父母、兄弟姊妹、親戚的交往有愉快、積極的認知及滿意的經驗。
社會適應 代表個人對社會中的生活環境及與朋友相處有愉快、積極的認知及滿意的經驗。
人際關係 代表個人在與同學、朋友、家人相處及交往的關係。
學習適應 代表個人在學習方面會運用技巧解決問題，面對學業上的困難會想辦法去調適，促進學習效果。
自我意識 代表個人對周遭人事物有明確的覺察及認知能力。
工作適應 代表個人在工作上具有計畫、分析、負責、有能力解決問題、有信心、有技巧達成工作目標及與
工作伙伴的溝通。
自我勝任 代表個人對自己學習、領導、運動等技能的勝任感。
全量表 代表個人整體的生活適應能力。
程式設計數位教材(一) Junior Koders Python
我們的生活幾乎與工業密不可分，從日常用品到門鈴、電梯、路燈、指示牌等等 …. 等等，這全都是工業化的製品。工業，藉由機器早已取代了大量的人力，齒輪是很多機器裡的基本組成元件之一。透過使用 Python 編程語言了解編程的基本概念。 您將學習基本概念，例如循環、函數、條件語句和變量。 您還可以學習使用 Python 庫創建具有用戶界面的程序，以及創建帶有精靈或圖形的交互式遊戲等等。 課程結束時，您將能夠理解編程的基本概念，並可以創建自己的圖形的程序。 利用您的邏輯思維、創造性計劃和解決問題的能力。
程式設計數位教材(一) Ubbu – Coding Academy
本英語數位教材以獨特的 教育解決方案的領先提供，Marshall Cavendish Education 將研究驅動的教育方法與創新技術相結合，以促進學生的學習。
Ubbu-Coding Academy是一種基於塊的編碼程序，可為孩子們的未來做好準備。 它努力發展邏輯推理、故障排除和創造力。這使兒童能夠成為更加理解、導航和參與數字世界有關的能力、成為個有見識的公民。透過闖關的方式，讓孩子們對於程式語言提升興趣，並獲取滿滿的成就感。
4EDU無線投影分享系統
一、學生機可自動鎖定現有的機器自動與老師機連線。
二、老師機可以監視觀看單一以及2、9、16、25、36（最高）螢幕分割畫面。同時可進一步遙控或轉播特定學生機螢幕。
三、老師機可以同時將單一、部份、全體學生機畫面執行肅靜畫面，禁止末端機任何操作。
四、老師機可選定某一臺學生機做示範，同時將其畫面廣播給其他學生機以供觀摩、綀習，並可遙控操作該示 範學生機。
五、老師機播放DVD、VCD、MPEG、Flash等視訊檔案及動畫時，可同時對學生機進行螢幕投影播放。
六、影片播放，支援所有影音媒體格式：＊.ASF、＊.AVI、＊.WMV、＊.DAT、＊.MPG、＊.MPEG、
＊.VOB、＊.RM、＊.RMVB、MPEG -4、 DIVX、＊.MP3、＊.WAV。在播放過程中可以進行快進、快 退、拖拉位置(移動至任一播放位置)，暫停、停止等動作，切換連續播放與單次播放，並可以調節音量與 。
七、具備即時反饋(IRS)功能，進行問卷調查及隨堂測驗的作業。
八、可以跨平臺(Android、Windows)無線環境使用，不同作業系統之學生機載具可同時在一環境中運用 操作。
九、老師機可透過指定示範轉播功能轉換任一臺學生機為老師機，達到真正的無線行動教學。
CSF雲端練功坊-ICT題庫帳號授權與學習平臺
1.「CSF雲端練功坊」平臺商品科目種類多，組合方式多樣，依各學校不同科目需求進行組合，各項認證對應科目羅列如下：
(1) TQC企業人才技能認證
(1.1)物聯網智慧應用及技術 第2版
(1.2)雲端技術及網路服務 第2版
(1.3)電子商務概論 第4版
(1.4)人工智慧應用與技術
(1.5)資訊科技 Python-專業級
(1.6)行動裝置應用
(1.7)大型資料庫管理系統 MySQL 5
(1.8)初級會計IFRS(第2版)
(1.9)電腦會計IFRS(第2版)
(1.10)Linux系統管理 Ubuntu 22.04 LTS
科目持續增加中………………
(2) TQC+專業設計人才認證
(2.1)人工智慧:機器學習 Python 3
(2.2)基礎零件設計Creo Parametric 6.0
(2.3)基礎零件設計SolidWorks 2018
(2.4)基礎零件設計Inventor 2018
(2.5)實體設計Creo Parametric 6.0
(2.6)實體設計SolidWorks 2020
(2.7)進階零件及曲面設計Creo Parametric
(2.8)創意APP程式設計 App Inventor 2 (第2版) (影音)
(2.9)商品造形設計認證Rhinoceros 5
(2.10)電腦輔助平面製圖 AutoCAD 2020
(2.11)基礎電腦輔助平面製圖 AutoCAD 2020
(2.12)電腦輔助立體製圖 AutoCAD 2020
(2.13)基礎電腦輔助立體製圖 AutoCAD 2020
(2.14)基礎創意App程式設計App Inventor 2 第2版
(2.15)工程圖學及機械製圖
(2.16)電腦繪圖概論與數位色彩配色
(2.17)建築設計圖學
(2.18)軟體開發知識
(2.19)數位媒體出版
(2.20)網頁程式設計HTML5 第2版
(2.21)電子電路與數位邏輯設計
(2.22)物聯網開發核心知識
(2.23)造形設計及材質運用
(2.24)App Inventor程式設計核心能力 第2版
科目持續增加中……………….
(3) ONC 線上課程…..等
(3.1)APCS程式能力線上課程
科目持續增加中……………….
2. 「CSF雲端練功坊」強大運算系統，完整記錄作答，對各領域答題統計分析預測得分，並提供全站排名、最常錯題等功能，部分科目提供詳解，是最方便、有效率的線上隨身指導。
3. 「CSF雲端練功坊」另有教師管理功能，提供老師自行建立學習群組，學生加入老師建立之群組，進行跨群成員管理、多班報表分析、小考與作業功能。
圖書館藏管理及電子書製作教學
新時代的閱讀利器：電子書
電子書不只可以用看的也能互動式的應用
EPUB3是革命性的新格式，具有和文字同步之音訊旁白、影片，更方便提供予視障人士。並且可提供互動畫面、溝通視窗，使用者有更多元化的利用方式，方便於自學
師生可用電子書做
語言學習 (中文、英文、日文…)
數理解題 (線上示範、增進互動、遠距教學…)
遠端閱讀 (教材、漫畫、小說…)
減輕負荷 (重量、花費…)
配合館藏自動化系統，雲端化網路環境、擴充性高、淺顯易懂的教學內容更加豐富圖書館藏及樂趣
Code Judger 程式語言自動批改及教學輔助系統
CodeJudger是以線上Web型式提供最佳化的程式課程管理功能與題目管理，無論是在實體的課堂或者遠距離教學，都能便利老師程式設計的教學，同時提供雙語教育使用。
CodeJudger讓老師很容易的自建題目和管理題庫，再將題庫的題目設定成作業及考卷型態讓學生進行能力檢測，作業可設定＂相似度檢查＂功能，減少抄襲問題。並透過統計資料掌握學生的學習狀況，讓老師能更精確的檢視每位學生的問題，針對不同的學生提出個人化的學習建議，讓老師在教學上更得心應手。
CodeJudger是每年程速勁賽指定競賽平臺，目前線上題庫有300多題，像是APCS考古題、程速勁賽歷屆試題以及由電腦技能基金會所開發的TQC+程式設計類認證題庫：
●TQC+ 程式語言(Python3)
●TQC+ 網頁資料擷取與分析(Python3 、R)
●TQC+ 物件導向(JAVA17、C#7)
●TQC+ 程式語言第2版(C、C++、C#、JAVA、Python、Go)
電腦教學管理系統- Easy Recovery System
■老師端管制學生端系統操作
老師端可以設定在任意時間點 或 週期性地對所有學生端執行命令（如：遠端開機／遠端重啟／遠端關機／Windows Update/遠端還原／遠端單次不還原／遠端新增還原點／…等指令。
■遙控學生端系統操作
老師者可遠端接管選定的學生端，鎖定及控制其鍵盤、滑鼠，以進行「遠端遙控」，管理者不用離開位置就能協助學生端，以安裝或執行程式、排除問題，或進行示範操作。
■監看學生端畫面
透過「遠端監看」功能，管理者不必離開自己的位置，在老師端就可隨時看到單一／部分／全部Client端的電腦螢幕畫面。
■遠端命令
在老師端對特定學生端下達「遠端命令」，教師機可遠端操作單一、部份、全體學生機滑鼠、鍵盤、控制臺之設定；教師機並可遠端執行學生機之開關機、操作、新增、修改、刪除等應用軟體之操作，同時設定一鍵啟動常用軟體如小畫家、OFFICE軟體或影音播放軟體等。
■遠端鎖定
管理者在Console端對Client端執行「遠端鎖定」功能（滑鼠／鍵盤／螢幕的鎖定），讓使用者無法操作電腦。
■線上目錄管理
老師端對學生端電腦保護區的資料夾和檔案，執行 新增／取消／查詢／刪除「資料夾不還原」的操作。
■檔案收發：
(1) 作業派送：教師機可以應用【檔案傳輸】功能將教師機的資料夾或檔案指定發送給學生機。
(2) 作業/收集繳交：學生機可選擇任一資料夾或檔案提交給教師機，在教師機的預設的
資料夾下，將會自動建立該學生機名稱的資料夾，並將學生機繳交的作業存放在該資料夾下，教師機亦可自由變更學生作業繳交的資料夾路徑。
■協同教學：教師可以建立一些不同的主題，讓學生可以選擇他們感興趣的主題來加入討論，
支援多種的討論方式，包含文字、表情、圖片、手寫繪圖、語音等。
■資產管理
對於已上線的各學生端電腦，進行軟、硬體設施的同步盤點。並且，對這些盤點資訊加以統計，自動生成報表；若軟、硬體設施有異動時，系統會自動針對異動部分進行異常資訊的提示。
■請求支援
當學生端使用者遇到問題時，可透過「請求支援」功能，以通知老師端的管理者。
■學生輔導
教師機可以選擇單一、部份、全體的學生機進行線上即時文字或圖片對話，透過””發送訊息””功能可輔導學生各項事宜，學生t端亦可進行回覆，以便與管理者進行資訊交流。 ■群組教學：教師可以將學生分成不同的小組來展開教學，教師可以在不同的小組中執行不同的活動。 ■電子教鞭：提供電子教鞭功能，教師機可以使用工具箱中之教鞭工具直接在螢幕上進行強調
重點、註解標示，也可配合投影機、手寫筆進行書寫等輔助教學功能。
平板第0課(數位課程授權)
初拿平板的孩子，是不是都急著探索呢？老師是不是都要反覆的對每班學生介紹平板呢？本產品是iPad平板學習的必備基礎課程，從平板領用規則到認識平板的操作，包含了認識App、拍照錄影、螢幕鍵盤輸入的教學動畫，還有觸控小遊戲的平板操作練習，並提供測驗題目。以活潑有趣的方式讓學生活用平板作為學習工具，輔助老師利用平板進行教學。
本產品為HTML5網頁型態，共分4大單元：1.平板初體驗、2.輕鬆學平板、3.平板考考你、4.觸控遊樂園。