教育部校園數位內容與教學軟體

1. 產品功能：名師課程 24H 在家反覆觀看，搭配學校進度彈性安排時間，講義、影音完全對照使用，根據個人吸收程度調整速度，邊上課邊寫筆記。
2. 適用版本：翰林版、康軒版、南一版
3. 適用科目：數學
4. 適用年級（冊次）：國二下
5. 功能：
(1)百萬題庫、多元題型精熟練習
(2)自我評量增進實力
(3)提供專屬弱點分析
(4)個人錯題庫自動整理，考前快速複習
(5)解題救援，輕鬆搞懂問題
(6)學習活動獎勵提升學習樂趣
(7)學習通知，掌握孩子學習狀況
(8)全年24小時開放，學習彈性
6.計費方式：依據學生個人計費 (元/年)

「AI文字轉語音排程廣播系統」可將試卷、課文、講義、詩詞等文字稿，轉換為聲音後於約定時間廣播。採用高品質AI語音合成技術，安裝後可於排程時間自動進行文字轉語音及語音朗讀播報，有字正腔圓的AI女聲來朗讀，不必真人現場廣播或事先錄音，可接即時資料自動播報，可接到擴音廣播喇叭或系統，可應用於學校、辦公室、運動館場、活動場館…等文稿內容語音廣播。

1. 解決試卷、課文、講義等文稿都要由真人播音的問題
2. 24小時都能定時或動態依即時數據自動播音的問題
3. 解決傳統排程廣播無法朗讀即時資料的問題
4. 解決老師沒時間錄音或值班人員聲音不適合播音的問題

【產品定位】
學用，課後，遊戲式學習元素週期表。
【基本功能】
配合翰林版高中化學課程元素週期表，利用遊戲關卡闖關循序漸進學習程度進行題目挑戰。
【操作步驟】
關卡類型：遊戲中獨家區分三種玩法：
1. 入門題：以高中學測必考的20種元素設計，點擊題目所敘述的元素星球，精準掌握元素的獨門絕活！
2. 進階題：挑戰不可能！118個元素隨機出題，化學元素大師就是你！
3. 情境題：西元2184年，時空旅人──約翰．林瓦，無意間被捲入一切元素都被分解的謎樣時空，如何讓約翰在危機重重的環境中生存，並且逃出生天呢？
步驟1.請選擇遊玩的關卡，點擊關卡名稱即可進入遊戲畫面
步驟2.請點擊題目所敘述的元素星球
步驟3.一關共10題，全數題目作答完成後會顯示作答結果
步驟4.點擊說明即顯示解析小視窗

動物敲敲門有聲雙語電子書，全套13本，每本一隻動物，以九大單位介紹動物生態、動物行為，從觀察中學習。有注音，文字和插圖都有聲音，皆可切換成英文版面與英文語音。文字淺顯易懂，真實動物照片搭配可愛插圖，讓小朋友在輕鬆自然的閱讀情境中學習。適用載具為：桌上型電腦、筆記型電腦、平板和手機，系統環境支援：IOS、 ANDROID、WINDOWS、MAC、LINUX。必須在網路暢通的環境下使用，沒有支援離線閱聽。

2012年由Solidworks創辦人於創建Onshape，Onshape為全球第一個全雲端的3D整合型軟體，更為分散式團隊提供適合的3D CAD系統軟體。做為SOLIDWORKS®的初始構建者，Onshape的創始人幾十年來一直是CAD行業的關鍵人物。
Onshape將您的設計圖存儲在雲端，從而可以立即訪問最新的項目數據。 實時設計、審查、評論和同時編輯可實現真正的協作工程，其中每個人的更動都可以被捕捉，記錄並實施到最終設計中。

★第43次中小學生讀物推介、好書大家讀 第80梯次好書推薦
看著螢火蟲在公園起舞，就是幸福的感覺！
愛你喔，螢火蟲！

科普作家張文亮教授從事大安森林公園螢火蟲復育的珍貴紀錄，
也是一本讓我們獲得更多關於螢火蟲知識、思考環境倫理的科普好書。

　　作者張文亮教授是螢火蟲的好朋友。
　　他想把在都市漸漸消失的螢火蟲找回來，
　　讓點點螢光成為臺灣都市的生態之光！
　　他飛往世界各地知名的都市公園拜訪螢火蟲。
　　探尋現代都市與螢火蟲共存共榮的答案。

　　本書分四卷：
　　一、臺灣卷｜復育本土種螢火蟲的真實故事
　　作者在大安森林公園復育臺灣本土原生種螢火蟲「黃緣螢」的過程、
　　所累積發現的成果，以及長年在螢火蟲復育區向大眾解說的關於螢火蟲的知識與趣事。

　　二、日本卷｜歐洲卷｜拜訪世界各國螢火蟲的故事
　　為了在臺灣螢火蟲復育，作者飛往國外各個著名的螢火蟲棲地，
　　拜訪住在這些國際都市公園裡的螢火蟲，體驗不同國家的螢火蟲文化：
　　日本房總半島的「海上螢火蟲」、椿山莊的「螢光賞」、小石川植物園……，
　　歐洲的海德公園、肯辛頓公園、慕尼黑公園……的螢火晚會，

　　作者不僅關心昆蟲棲地營造，更關注生態背後的價值觀。
　　除了觀摩昆蟲棲地營造技術，認識不同國家的螢火蟲生態，
　　這更是一場價值思辨之旅：
　　當人類共同面對資源耗竭與生物多樣性消失的環境危機時，
　　不同的價值取向，產生不同的作為，也就會有不同的結果。

　　三、特別卷｜螢火蟲與特殊教育的故事
　　經過幾年努力，螢火蟲真的回到都市裡了！
　　不論是在大安森林公園螢火蟲復育池畔，或是在野外，
　　不論是天才兒童、自閉兒童、失智長者、身心障礙者，
　　作者發現，有螢火蟲可以觀賞，有機會與昆蟲對話、與自然對話、與環境對話，
　　就是最好的療癒，也是最好的學習。

　　張文亮教授系列作品
　　◆《世界第一位樹醫生：約翰‧戴維（John Davey）》
　　—-獲得第43屆金鼎獎優良出版品推薦、第十屆吳大猷科普獎創作類青少年科普特別推薦獎、2018年好書大家年度好書獎。

　　◆《與十九世紀傑出女性科學探險家相遇：因為她們，世界變得更好》
　　—-獲得2019年好書大家年度好書獎。

　　◆《有誰聽到座頭鯨在唱歌》
　　—-獲得第41屆金鼎獎兒童及少年圖書獎、2016年好書大家年度好書獎。

本書特色

　　◆環境教育議題：環境教育是108課綱四大重要教育議題之一。本書為少見的針對本土環境、本土物種（臺灣原生螢火蟲），所撰寫的環境議題科普讀物，適合中小學生乃至成人閱讀。

　　◆對應學習主題：本書主題，對應108課綱中小學環境教育「環境倫理」與「永續發展」的學習主題。透過覺知螢火蟲飛舞的生態環境之美，理解人為破壞對其他物種與棲地所帶來的生態不正義；透過理解螢火蟲存續與人類行為及環境生態系統的關聯，關注原生動植物的保育與未來。

　　◆本土物種復育的珍貴歷程：作者從事大安森林公園螢火蟲復育計畫，將臺灣原生種螢火蟲消失原因，復育過程，以及螢火蟲復育工程背後的知識面向、價值取向、宏觀思考……以極富人文關懷的筆調寫成動人的科普故事。

　　◆帶出國際視野：為了復育臺灣螢火蟲，作者走訪世界知名的都市公園，觀察日本、歐洲各國知名公園的水利工程、樹木養護、庭園規劃、濕地營造技術……認識不同國家的保育作為與螢火蟲文化，以及人類面對資源耗竭與生物多樣性消失的環境危機，各國都有值得參考學習的人物與事例。從本土物種復育的故事，帶出跨國主題研究、宏觀思考、國際視野。

　　◆環境教育與特殊教育、公民教育的結合：作者長期與觀螢的天才兒童、特教學生、行動不便的障礙者及長者互動、對話，將環境教育與戶外教育、特殊教育、公民教育、科普教育結合。並特地將常見的問題與專業解說，輯為【附錄Q&A】，且收錄珍貴的調查紀錄，長期統計螢火蟲出現的月份、隻數、喜歡棲息的植物……透過調查研究實作，傳遞生態訊息。

　　故事的趣味＋知識的豐厚＋科學人的熱情，實為精采、稀有、可貴的本土科普好書。

　　◆鼓舞人心：作者與專家們克服種種限制與難題，在首都公園成功復育螢火蟲，讓消失的螢火蟲重新回到我們的生活環境。整個過程與結果，充滿正能量，鼓舞著我們因為生態劣化而忐忑不安的心。

　　這個關於螢火蟲保護與復育的故事，真實且鼓舞人心。
　　它告訴我們：只要我們願意，弱勢物種會回來，生態環境也會扭轉！

★符合108課綱，培養程式邏輯與運算思維能力！
◆概念應用：先認識程式設計概念，再動手實作堆疊積木，驗證學習的概念。
◆概念實作：專題實作過程中，容易混洧的概念，提示說明。
◆實作應用：八大專題範例延伸應用，激發更多創造力。
◆micro:bit應用在生活：動手實作將micro:bit應用在生活中問題解決，培養動手做、做中學、學中思的能力。
◆運算思維：1.課前操作:動手實作理解專題學習目標、2.planning規畫腳本流程、3.blocks理解積木隱含的程式概念、4.coding設計程式、5.模擬器執行結果、6.micro:bit實作驗證反思、7.micro:bit創意應用;七大步驟培養運算思維能力。

本課程元宇宙學院_星球探索，教材內分成三個部分。
一、 月球探索：模擬阿姆斯壯登月任務的體驗，了解當初阿姆斯壯登月的地點及其他月球已被命名的重要地點，並學習月球相關天文知識。探索過程採用體感操控虛擬搖桿，類似挖土機的操作方式，完成挖掘任務月球探索，結尾還可以看到挖掘的戰利品。
二、 火星探索：了解目前人類已知的火星相關知識，互動方式同月球探索，探索發掘可能的水源痕跡。
三、 考試測驗：授課老師可於網頁上註冊授課班級資訊，取得班級專屬教室代碼。測驗題目可參考使用原始基礎題目或自行建立新的題組讓學生測驗。學生在教材中登入教室代碼即可使用測驗功能。

本產品參考國中數學課程規劃設計，從基本的分數板、數線，到深入的函數繪圖器、平面幾何繪圖器、機率模擬器、統計資料展示器一應俱全，提供完整的數學必備工具，動態圖形展示，完美表達數學概念，設計專業豐富，精準突顯教材重點，跳脫傳統簡報翻頁模式，比板書教學更吸引學生學習，並可得到充足練習。配合各版本數學教材教學使用，在課堂上，老師可搭配現有硬體設備如互動投影機、電子白板、電腦輕鬆示範繪圖 ，讓學習不再一成不變。

透過愛麗絲故事，帶領小朋友進入電腦魔法世界，一一介紹電腦在生活中的應用、基本配備、操作，健康使用電腦等，讓小朋友快樂學習，紮根電腦基礎。

以生動活潑動畫，解說電腦抽象觀念；搭配「爺爺有機農場」遊戲，寓教於樂，輕鬆學會滑鼠操作。趣味中英打練習，跨領域融入英語單字、國語字音字形，讓學習更多元。

結合互動式提問，讓小朋友學會檔案管理；導入製作「聖誕節卡片」，循序漸進、從做中學電腦繪圖。透過Code.org網站，從遊戲闖關中，學習「用電腦解決問題」的方法，培養運算思維、解決問題的能力。