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國小數學實驗素養課程【密碼筒】

古代打仗時,為了怕被人知道軍情,設計出各式各樣的保密訊息,同時,為了解敵軍的資訊,發展出破解密碼的技術,敵對雙方因此共同孕育出了智慧的結晶「密碼學」如今,密碼深入我們的日常生活,社群帳號、網路消費等都會需要輸入個人密碼認證身分。
在這堂課中,我們將介紹密碼的歷史文化,如何運用計算,因倍數、或是幾何形狀來設計、破解密碼。並讓孩子動手製作一個精緻的密碼筒。
本課程結合數感實驗室逾 10 年數學教育經驗、史丹佛大學「成長型數學思維」理論。內容針對國小中年級以上的孩子,強調具體、跨域、手作、情境。鼓勵孩子探索思考,讓孩子愛上數學。

智高CQ創思手做國際認證包:Simple Machine簡單機械

創造思考是為應對多元智慧而衍生出的一個富含重要意義的概念。創思源自於人類的創造力、技能和解決問題能力。創造思考來自於社會又回饋於社會發展,通過認證,讓孩子留下紀錄里程碑。它不僅促進了個人能力的提升,還推動了集體智慧的進步。在這個過程中,孩子們學會了如何獨立思考,並以創新的方式應對挑戰。這種思維方式強調跨學科的聯繫,鼓勵多角度的問題解決。創造思考的教育模式讓孩子們在實踐中體驗知識的應用,從而增強他們的自信心和適應力。隨著科技的不斷進步,創造思考的重要性愈加凸顯,它不僅是個人發展的基石,也是社會進步的驅動力。透過創思,孩子們能夠更好地理解和駕馭未來的變化,為他們的人生奠定堅實的基礎。

智高CQ創思手做國際認證包:Electricity & Solar Power電學、太陽能

創造思考是為應對多元智慧而衍生出的一個富含重要意義的概念。創思源自於人類的創造力、技能和解決問題能力。創造思考來自於社會又回饋於社會發展,通過認證,讓孩子留下紀錄里程碑。它不僅促進了個人能力的提升,還推動了集體智慧的進步。在這個過程中,孩子們學會了如何獨立思考,並以創新的方式應對挑戰。這種思維方式強調跨學科的聯繫,鼓勵多角度的問題解決。創造思考的教育模式讓孩子們在實踐中體驗知識的應用,從而增強他們的自信心和適應力。隨著科技的不斷進步,創造思考的重要性愈加凸顯,它不僅是個人發展的基石,也是社會進步的驅動力。透過創思,孩子們能夠更好地理解和駕馭未來的變化,為他們的人生奠定堅實的基礎。

智高CQ創思手做國際認證包:Pneumatics & Wind Power氣動、風力

創造思考是為應對多元智慧而衍生出的一個富含重要意義的概念。創思源自於人類的創造力、技能和解決問題能力。創造思考來自於社會又回饋於社會發展,通過認證,讓孩子留下紀錄里程碑。它不僅促進了個人能力的提升,還推動了集體智慧的進步。在這個過程中,孩子們學會了如何獨立思考,並以創新的方式應對挑戰。這種思維方式強調跨學科的聯繫,鼓勵多角度的問題解決。創造思考的教育模式讓孩子們在實踐中體驗知識的應用,從而增強他們的自信心和適應力。隨著科技的不斷進步,創造思考的重要性愈加凸顯,它不僅是個人發展的基石,也是社會進步的驅動力。透過創思,孩子們能夠更好地理解和駕馭未來的變化,為他們的人生奠定堅實的基礎。

智高CQ創思手做國際認證包:Hydraulics 水力、液壓

創造思考是為應對多元智慧而衍生出的一個富含重要意義的概念。創思源自於人類的創造力、技能和解決問題能力。創造思考來自於社會又回饋於社會發展,通過認證,讓孩子留下紀錄里程碑。它不僅促進了個人能力的提升,還推動了集體智慧的進步。在這個過程中,孩子們學會了如何獨立思考,並以創新的方式應對挑戰。這種思維方式強調跨學科的聯繫,鼓勵多角度的問題解決。創造思考的教育模式讓孩子們在實踐中體驗知識的應用,從而增強他們的自信心和適應力。隨著科技的不斷進步,創造思考的重要性愈加凸顯,它不僅是個人發展的基石,也是社會進步的驅動力。透過創思,孩子們能夠更好地理解和駕馭未來的變化,為他們的人生奠定堅實的基礎。

智高CQ創思手做國際認證包:Basic Programming程式設計

創造思考是為應對多元智慧而衍生出的一個富含重要意義的概念。創思源自於人類的創造力、技能和解決問題能力。創造思考來自於社會又回饋於社會發展,通過認證,讓孩子留下紀錄里程碑。它不僅促進了個人能力的提升,還推動了集體智慧的進步。在這個過程中,孩子們學會了如何獨立思考,並以創新的方式應對挑戰。這種思維方式強調跨學科的聯繫,鼓勵多角度的問題解決。創造思考的教育模式讓孩子們在實踐中體驗知識的應用,從而增強他們的自信心和適應力。隨著科技的不斷進步,創造思考的重要性愈加凸顯,它不僅是個人發展的基石,也是社會進步的驅動力。透過創思,孩子們能夠更好地理解和駕馭未來的變化,為他們的人生奠定堅實的基礎。

智高CQ創思手做國際認證包:GreenMech入門機關王

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智高CQ創思手做國際認證包:Creation想像創造

創造思考是為應對多元智慧而衍生出的一個富含重要意義的概念。創思源自於人類的創造力、技能和解決問題能力。創造思考來自於社會又回饋於社會發展,通過認證,讓孩子留下紀錄里程碑。它不僅促進了個人能力的提升,還推動了集體智慧的進步。在這個過程中,孩子們學會了如何獨立思考,並以創新的方式應對挑戰。這種思維方式強調跨學科的聯繫,鼓勵多角度的問題解決。創造思考的教育模式讓孩子們在實踐中體驗知識的應用,從而增強他們的自信心和適應力。隨著科技的不斷進步,創造思考的重要性愈加凸顯,它不僅是個人發展的基石,也是社會進步的驅動力。透過創思,孩子們能夠更好地理解和駕馭未來的變化,為他們的人生奠定堅實的基礎。

GTC影音剪輯國際認證包

全民科技力認證(Global Technology Credential Certification,簡稱GTC)的精神強調「知道不知道」,以普及科技指標:作業系統、軟體應用、行動通訊與網際網路、人工智慧、社群與溝通、行業應用等六大領域的知識或技能進行命題,透過逐次的測驗,讓學生適應未來科技世界的來臨。
1.認證方式採用學科與操作混合題型,結合科技知識及軟體應用的多方位評量認證。
2.透過不同題型的科技力指標及指數認證,學生可從單一「認證證書」不斷累計成學習「歷程證書」,能診斷學習狀況。

Studycat App – Fun English

Studycat的互動式語言學習App由一群專業的語言教育專家及英語教師所研發,透過遊戲的方式來學習語言,並遵循科學的方式幫助孩童有效的學習。
Studycat研發數個語言學習軟體,將學校教學跟家庭學習融合一起。

孩子除了在學校上課外,回到家裡能用App繼續複習,遊戲方式的課程設計讓孩子更喜歡學習英語,並培養每天自主學習的習慣。
父母可以清楚瞭解孩子在學校上課的內容與進度,並在家裡利用App陪伴孩子一起學習,增進親子互動關係。

得報

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