講師:蕭宇辰
臺灣吧共同創辦人暨執行長
臺大歷史系畢,過去在中學擔任專任教師。
共同創辦了「臺灣吧」、「故事 StoryStudio」,致力於在新媒體領域實踐教育創新的可能性。
課程要點:
.補充多數教材中簡化的中國史細節
.增強學生對朝代背景的「語感」與「體感」
.幫助孩子面對跨學科素養考題
.培養更敏銳的歷史因果推論能力!
《中國史判讀力:一提問 二推理 三朝代時序更清晰》
專為中小學生、國 8 學生設計,解決 108 課綱下中國史「碎片化」的學習痛點 。透過「歷史特快車」的沉浸式探險設定,帶領孩子破解朝代迷霧 。藉由補足課本中被刪減的關鍵細節,幫助學生重新建立清晰的「時空地圖」與因果邏輯。
適合年段:國小中高年級、國中
課程內容:
L1【導論】中國究竟是什麼?我們為什麼要學中國史?
L2【夏商周】夏朝到底存不存在?人類被自己的想像力統治了!
L3【春秋戰國&秦】秩序 v.s 混亂!哲學思考從大亂鬥開始?
L4【漢】漢人、漢語、漢字!為什麼漢這麼偉大,至今仍稱霸東亞文化圈?
L5【三國與西東晉】:為什麼劉備主角光環這麼強?從三國英雄看中國的人才制度!
L6【魏晉南北朝】屬於貴族和混血兒的時代!當大家都只看「臉」和「投胎」,努力還有用嗎?
L7【隋唐】安史之亂後仍然延續百年?大唐影響千年的系統與制度
L8【宋】看起來很弱的宋,日子卻過得很滋潤?了解宋代的經濟與國際局勢
L9【元】改變全世界的超級帝國!從歷史地理學看蒙古對世界的影響力
L10【明】技術到位卻沒有地理大發現?明朝和海洋網路的互動與選擇
L11【清】外來政權卻是中國最大版圖?清朝的多民族帝國統治術!
L12 【清末與改革】現代化是跟日本學的?中國如何面對時代變局
L13【中華民國】北伐成功並沒有解決軍閥問題!為什麼新中國的建立這麼困難?
L14【中華人民共和國】從關懷弱勢的小黨變成統治者!中國共產黨的崛起之路
L15【中國史統整】歷史碎片的終極重組!跨越朝代的中國史發展架構
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