教育部校園數位內容與教學軟體

全華技高電機與電子群－基本電學教學動畫，是專門為技術型高中學生製作的數位輔助學習教材，透過影音方式可提升學生學習興趣，以及提高學生的學習效率。

本產品提供Flash版本，產品部分為互動式教學動畫，使用者可主動參與學習過程，親自感受教學動畫帶來不同的變化結果，進而輕鬆掌握課程概念與學習關鍵。

搭配課綱，採重點主題式設計呈現，不受各家版本限制皆可使用，品質和數量兼具，是學習技高電機與電子群－基本電學不可或缺的最佳幫手！

關於【Flash版本】之說明與需求規格：
軟體型態：.EXE執行檔
使用者適用：PC，Windows XP以上作業系統

【產品定位】
學用，課中、課後，複習自學，利用遊戲複習、測驗單字
【基本功能】
三年六冊課文、單字、例句全收錄，並附上真人音檔與中文翻譯。提供翻譯練習、聽力練習、拼字練習三種關卡檢測，扎根各課單字，提升熟悉度；每次段考提供複習關卡，仿會考釋義選擇題，讓學生完整演練。提供個人單字庫功能，可讓學生把不熟的單字加進單字庫，跨課、跨冊複習
【操作步驟】
1. 選擇學程「國中」
2. 選擇要複習的冊次
3. 選擇要複習的課次
4. 選擇單字或課文以自學或複習
5. 選擇關卡挑戰以複習

★第一套本土自製的世界歷史《少年愛讀世界史》，推出專屬精華有聲書★
由臺灣最會說故事的作家管家琪，化身穿越時空說書人，講述最精采的歷史故事！

精選分冊最重要的歷史轉捩點與大人物，透過生動不枯燥的話語重現時代場景，
打造如臨現場的歷史學習經驗，打開嶄新全球視野，成為最有見識的世界公民。

★為什麼我們需要閱讀世界史？★
如果不了解歷史，我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。
而如果不了解從過去到現在的世界，我們便難以打造更理想的未來世界。

二十一世紀的我們，需要擁有全球化的視角與觀點。
新世代的公民，需要了解自身存在的世界如何形成。
「歷史」與我們現今的生活，有著千絲萬縷的密切連結！

在108課綱社會領域歷史課程時數縮減的情況下，適時提供了一個更為完整、全面的世界史圖像。

★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀？★
這套書所講述的時間，從遠古到現代；依時、依地，脈絡清楚。所講述的範圍，涵蓋整個世界；而不是某一個地區、民族或國家。講述的方式﹕不錯過重點，不過度簡化，不「略古詳今」。是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展，理解各個時代發生的大事，觀看不同地區的概況，見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來，我們的對世界的史識、史觀、視野，便建構起來、豐富起來、厚實起來了。

【本集內容】
世界史來到最後一卷。這一卷由二戰結束、全球秩序重新排序開始，經過冷戰的對峙、古巴飛彈危機，共產政權與民主政治，各自面臨許多挑戰，世界迎來新秩序、新格局。

【精華主題】
二戰後的巴黎和會
戰後新世界：西方民主國家
戰後新世界：蘇維埃集團與第三世界國家
聯合國的創立
古巴飛彈危機爆發

✪ 本產品為影片類型資源，配合課綱規範的實驗主題進行拍攝。
✪ 除收錄泰宇版高中物理、選修物理等實驗操作影片外，為使學生可以進一步認識物理原理的不同面向，並有延伸示範實驗影片，養成學生探索精神，紮實訓練實作過程，累積學習歷程記錄。
✪ 各式趣味的主題的實驗操作影片，如玩魔術學物理等，皆自生活中取材發展，讓學生由實驗裡玩中學，並能呼應所學的物理原理。
✪ 聘請專家學者進行實驗步驟編寫及校對，將每一步驟分段清楚呈現出實驗過程與結果，輔以重點提示與延伸，學生自學非常輕鬆。

提升數學教學成效——數位學習模式分享

(一)當前教學挑戰
我是陳權老師，是教育現場第一線的數學老師，擁有30年高職補習班與25年學校教學經驗。近年來，學生學習狀況的變化使數學教學面臨更多挑戰，以下是我整理的主要問題：

(1) 學生缺乏計算練習
許多學生因「不會算、不想算、懶得算」，導致數學基礎不穩，甚至到高中階段仍無法掌握基本運算。

(2) 班級程度落差大，統一教學進度困難
同班學生數學會考成績從A到C皆有，教師需在統一進度下兼顧個別差異，教學壓力倍增。

(3) 課堂學習效率低
教師授課時多數時間背對學生，學生容易分心或缺乏參與感，學習效果難以掌握。

(二)數位學習的實踐與突破
過去十年，我嘗試透過數位工具解決這些問題。我錄製了大量課程影片，逐題講解範例與練習題供學生觀看，在YouTube【陳權數學】頻道，已累積9000多部影片與260萬人次的播放量。然而，單純提供影片仍有局限，直到學生反映：「老師，你可以不要上課了嗎？讓我們自己看影片就好！」我才發現，自主學習結合監督機制，能大幅提升學習成效。

因此，我架設了一個數位學習平臺，讓教學更具彈性與效率，運作方式如下：

(1) 課堂觀看影片
學生在課堂上觀看教學影片，教師透過後臺數據掌握學生的觀課時間與進度，確保學習狀況。

(2) 單元測驗機制
學生觀看完一個主題後，需通過測驗（題型與課程範例相似），確保理解度。

(3) 學習進度規劃
測驗通過後，加強延伸練習，完成後才能進入下一個主題。

(4) 歷屆試題演練
單元完成後，進行歷屆考題練習；延伸練習與歷屆試題每題附影片與PDF解析，讓學生自主訂正。

(5) 考前複習
在月考或模擬考前，協助學生統整與歸納重點，整理零散的觀念，建構完整的課程架構，使學生對整體概念掌握得更牢固。

108課綱強調多元探索、適性揚才，為了提供學生自主學習與多元探索的需要，邀請業師並協助業師分享他們的專業，拍攝符合高中生需要的多元自主學習內容。

大學教授親自教｜打造自己的大數據分析！由椰林大道博士，目前是大學副教授，曾經在頂級教育期刊發表大數據研究論文，也擔任過內政部人口普查的調查員，並數次執行千份以上問卷的大型研究，熟悉與善用國內與國際資料庫，同時也是入學資料審查的口試老師，精準地瞭解教授想要看哪些資料，並協助同學們完成最佳的備審資料。

這門課程不需要數學基礎，就可以瞭解資料結構與分析方法，並在課程最後將GDP資料進行地圖視覺化，產出第一份大數據分析作品。在這門課程中也學會三個完成差異化作品秘訣，讓同學在課後可以分析自己有興趣的主題，打造自己的大數據分析作品。

這門課主要是針對數據分析有興趣的學生，利用現有的公開資料，小至自己喜歡的明星，大至國際經濟數據，進行深入探討與分析。大數據分析是21世紀的熱門議題，但早在19世紀就有人，用大數據改變了世界。南丁格爾，於19世紀的克里米亞戰爭期間，分析過堆積如山的軍事檔案，發現軍人在戰場上戰死的人不多，真正的死因是受傷後缺乏適當護理而傷重致死。她發明了圓餅圖說明這些資料，說服英國國會成立野戰醫院，用大數據改變了世界。

大數據是趨勢是現在青年學子應具備的能力，這門課程你將學會產出有意義的分析報告，作為大學入學的學習歷程的作品，舉例來說，你將完成國際組織例如OECD國家與其他國家之間重要的總體經濟數據，如GDP、人口數、通膨率的比較。

★好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎
★充滿趣味！ 淺白易讀！ 最在地化！
金鼎獎作家王家珍與版畫藝術家洪福田，攜手最強人氣（鬥嘴）搭檔──虎大歪、狗小圓，共講精采的節日、節氣與生肖故事，老祖宗的智慧、滿滿的臺灣元素，打造和土地最親近的知識童書！
　　⊙你知道春節為什麼要「守歲」嗎？紅包為什麼又叫做「壓歲錢」呢？
　　⊙你知道端午節要吃的「五子」，除了粽子，另外還有哪四子嗎？
　　⊙你知道萬聖節的「南瓜燈」，一開始其實是「蘿蔔燈」嗎？
　　⊙你知道聖誕老公公為什麼要從煙囪送禮物嗎？聖誕襪的由來又是什麼呢？

　　逢年過節，我們總會有種需要「做些什麼才應景」的習慣，例如：春節要包紅包、清明節要掃墓、母親節要送康乃馨、感恩節要吃烤火雞等等，這些習俗都是從古流傳至今的智慧結晶，隱含著對土地的尊敬、對故人的追思，以及對親人的敬愛。而這些知識與傳統文化，也會藉由我們的學習，繼續傳遞下去。

　　但，你有想過這些習俗是從何而來，我們又為何要「過節」嗎？

　　不打不相識、不鬥不開心的虎大歪跟狗小圓，再度上場！這次，他們要攜手為我們講關於節日的有趣故事！

　　本書精選一年之中最具代表性的16個節日，就讓我們跟著這兩位喜歡「互虧」的最佳拍檔，學習從年初到年尾，每個節日的緣起與知識，開心慶祝、快樂「過節」！

1. 產品功能：名師課程 24H 在家反覆觀看，搭配學校進度彈性安排時間，講義、影音完全對照使用，根據個人吸收程度調整速度，邊上課邊寫筆記。
2. 適用版本：翰林版、康軒版、南一版
3. 適用科目：數學
4. 適用年級（冊次）：國一～國三
5. 功能：
(1)百萬題庫、多元題型精熟練習
(2)自我評量增進實力
(3)提供專屬弱點分析
(4)個人錯題庫自動整理，考前快速複習
(5)解題救援，輕鬆搞懂問題
(6)學習活動獎勵提升學習樂趣
(7)學習通知，掌握孩子學習狀況
(8)全年24小時開放，學習彈性
6.計費方式：依據學生個人計費 (元/年)