普高二年級

● 生涯信念檢核表是一種心理測驗，用於評估個人在職業生涯方面的信念、價值觀和態度。

● 生涯信念檢核表可以幫助受試者更好地理解自己的職業偏好、對職業選擇的態度以及對職業發展的期望。

● 生涯信念檢核表問題涵蓋各種與職業生涯有關的主題，包括對不同職業角色的看法、對個人職業能力的信心、對職業成功和滿足感的預期等。

● 常模： 以全國大專生及高中職學生為對象，大學、專科分開，另有性別常模

● 信效度： 本量表信度是經由內部一致性α係數與再測信度的程序所得結果，顯示具有良好的信度值。根據項目分析、因素分析結果篩選編製，具有良好之內容效度，並符合理論結構的建構效度

● 本測驗由國內權威學者指導，顧問姓名：林幸台、金樹人

● 快速瞭解個案罹患心理疾患的程度與傾向
● 全面瞭解個案整體心理功能的概況與心理健康程度
● 符合現代精神醫學架構與DSM-Ⅳ準則之普測工具，快速掌握同學心理問題傾向，內容包含三大部分：‧ 三大類型心理疾患罹患程度，包括A量尺：精神病傾向、B量尺：焦慮障礙（或精神官能症）傾向、C量尺：人格疾患傾向。‧ 整體心理功能概況。‧ 心理健康程度和作答誠實度自評（D量尺）
● 有效協助學生諮商輔導中心臨床心理師診斷受測者的疾患傾向與評估其症狀程度
● 具體幫助個案訂定治療的計畫與目標
● 可依個案情形及其可接受的施測時間，選擇需了解的心理症狀的量尺與D版組合

● 推理思考測驗是一種智力測驗，旨在評估受試者在解決問題時的邏輯推理、分析和判斷能力。這些測試通常以非語言形式呈現，如圖形、符號、數學問題等，以確保測試結果不受語言能力的影響，並且公平地對待不同文化和背景的受試者。
● 協助高中生了解推理能力，做為升學選組或就業輔導之參考
● 本測驗是解決各種問題綜合能力、提昇測驗成績的基礎
● 了解學生的語文能力或圖形、邏輯等非語文能力的強度
● 常模： 以全國高中男女生為對象，分為百分等級、標準分數及全台九大地區常模可予對照

● 我是誰? 我對自己有什麼感覺? 學生的自我概念和自尊有極大的相關，本測驗幫助學生瞭解對自己的看法，協助從生理、心理、社會、道德倫理、學業工作等各種層面剖析自己，增加自我覺察能力

● 測驗內容：自我概念指的是『我是誰？』–即自己對自己的看法和定義。田納西自我概念量表就是一份可以用來幫助你瞭解你對自己看法和定義的測驗。這份量表除了可以讓你對自己整體的自我概念有更深入的認識，另外更從以下六個方面使你對自己有更清楚的自我概念：
【1】 生理自我概念–對自己的身體、外貌、健康狀況的看法
【2】 道德倫理自我概念–檢視自己的道德觀
【3】 心理自我概念—自我價值感、自我性格能力與他人關係的評估
【4】 家庭自我概念—對自己與家人關係的看法
【5】 社會自我概念—自己與他人的互動關係
【6】 學業/工作自我概念—對自己在學校和工作場合表現的看法

● 生涯興趣量表以Holland的生涯類型論為基礎，發展出工、理、文、人、商、事六種生涯興趣與人格類型之架構，幫助個人瞭解自己偏好哪一類的工作類型、工作環境與內容。

● 探索自我興趣、掌握生涯定向、確定個人生涯抉擇:生涯探索與規劃時，首重兩個問題：『我的能力如何？我適合做什麼？』、『有什麼樣的工作可以選擇？哪一類的職業適合我？』，前一個問題是『知己』，指的是對自我各方面深入的瞭解，包括能力、興趣、人格特質與價值觀；後一個問題是『知彼』，指的是工作世界與職業資料的瞭解。藉由測驗分析的結果，可以提升知己的覺察程度，與找到知彼的方向，進而確定生涯抉擇與提早做好生涯規劃。

● 『適配性』是人格特質與職業環境之間的穩定度與配合情形:人格特質是指個人在目標、興趣、以及能力各方面的穩定程度，職業環境是指具有明確的工作目標、工作內容、職務角色，當人格與環境類型相互配合時，個人可得最適宜的生涯發展。

1.產品功能：針對題型分析的系統教學，由字彙句型、文法解析、文意選填剖析、閱讀測驗、翻譯與寫作為主題要素組成的英文學習系統,提供豐富多元題型及最新素養試題，學生可自訂學習目標，學習過程中更透過人工智慧，分析學生弱點並加以安排學習進度跟進。AI人工智慧幫學習者快速掌握重點，立即檢視成績及弱點分析，輕鬆突破學習盲點。
2. 課程內容：
一、 【國中、會考英文】
二、 【統測學測英文】
三、 【英檢系統】
四、 【高中新聞英文】
*此軟體同時符合數位內容、課堂教學軟體等類別之徵求規範

真平語文為一深耕臺灣本土語言教育多年的優質出版社，十二年國教已將本土語言全面納入中學的正式課程當中，配合國教院審查，施行的第一年即出版適合普通高中與技術型高中學生使用的本土語文教材，內容深入淺出、融入生活。語言的學習著重在聽、說、讀、寫各個面向，單靠紙本教材的文字印刷閱讀及本土語漢字、臺羅音標書寫尚且不足，故特地安排專業閩語老師、甚至是當課作者進到錄音室，將每一冊的課文、問題與討論、俗諺、文白異讀、應用練習的聽力部分……等內容錄製成音檔，上傳至線上聽網路空間，配合本土語文課本教材mp3刮刮卡配套，刮開後的序號輸入，提供給高中學生，在家也可自學或複習，加強本土語文聽與說的能力。

真平語文為一深耕臺灣本土語言教育多年的優質出版社，十二年國教已將本土語言全面納入中學的正式課程當中，配合國教院審查，施行的第一年即出版適合普通高中與技術型高中學生使用的本土語文教材，內容深入淺出、融入生活。語言的學習著重在聽、說、讀、寫各個面向，單靠紙本教材的文字印刷閱讀及本土語漢字、臺羅音標書寫尚且不足，故特地安排專業閩語老師、甚至是當課作者進到錄音室，將每一冊的課文、問題與討論、俗諺、文白異讀、應用練習的聽力部分……等內容錄製成音檔，上傳至線上聽網路空間，配合本土語文課本教材mp3刮刮卡配套，刮開後的序號輸入，提供給高中學生，在家也可自學或複習，加強本土語文聽與說的能力。

●製作源起
從「老」到「孝」–從《悠遊字在》中學到了溫暖

一次，參加姪子學校舉辦的的親子旅遊團，一位小學六年級的資優生，被叮囑要禮讓長者優先時，就發脾氣大聲嚷嚷說：「老有什麼了不起！每個人都會老啊！很公平啊！我老的時候，才不會叫人家禮讓我咧！」

這一幕，真的是太令人震驚了！現代人強調「自我」，尤其「孩子生得少，個個都是寶」。很多孩子難以體會別人的甘苦，更別說承擔責任了。回國以後，我們就用最快的速度，做了「老」以及人倫這一系列的節目。

「老」的甲骨文，表達的是「有智慧」、「讓人尊敬」的人，如「老師」，也是讓人喜愛和親近的意思。「孝」的金文，就是一個孩子，牽著一個老人家走路，用小手的溫度，來代替那冰冷的拐杖。從這些漢字的內涵，就可以看得出來，中華文化中所表達的，就是這麼貼心、溫暖的內涵。

●為什麼我們要製作英文版？
這一套漢字動畫，目前中文版總共有4套。中、英文版的內容是一樣的，其核心都是以傳達漢字和中華傳統文化內涵為主。

「Time」雜誌在幾年前，因應全球「漢字熱」，而做了一個專題討論，發覺學漢字的人，大部份都是想跟大陸做生意的，最後專題的結論是一句話：「只有文化能使人尊敬，而市場永遠不能」。

希望除了我們臺灣孩子之外，讓國際也有機會能夠理解、接受到中華文化的深邃和美麗，而不只是功利趨向的學習中文。

●產品內容
第四季 共13個字 影片總長約165分鐘
Season 4, 13 characters, total length about 165 minutes
1.說老 About Old
2.說父 About Father
3.說母 About Mother
4.說男 About Man
5.說女 About Woman
6.說妻 About Wife
7.說友 About Friend
8.說學 About to Learn
9.說敢 About Daring
10.說義 About Righteousness
11.說福 About Fortune
12.說忍 About Endure
13.說葉 About Leaf

英文版第四季預告
https://www.ganjingworld.com/zh-TW/video/1fgpfd7ajuh5LmzDSjML1M0gE1cd1c

英文版 第一到第四季分集簡介
https://ntdfriends.com.tw/Videos/videocategories/1641362425855

適用各式裝置觀看(手機、平板、桌上型電腦、筆記型電腦)、各種系統(Windows、UNIX、Linux、Mac OS X、IOS、Android)，皆可觀看。

悠遊字在漢字動畫的第三季，進階到從「漢字學習」中，培養孩子的思考與判斷能力。比如說：「鬥」的甲骨文，可以看到兩個人在互揮拳頭。除了表達漢字中對「爭鬥」的看法外，也看到了我們老祖宗洞悉人性的幽默。

《悠遊字在》節目，讓孩子從「漢字學習」中，啟發新的生活智慧及價值觀，更是學校中「語文」、「生命」及「品德」教育的最好輔助教材。

《悠遊字在》這一套漢字動畫，目前中文版總共有4套。而英文版是在中文4套完成之後，改成以英語發音，中英文字幕，一次完成4套的改作。所以中、英文版的內容是一樣的，其核心都是以傳達漢字和中華傳統文化內涵為主。

●產品內容
第三季 生活智慧篇 共8個字，影片總長約165分鐘
Season 3, Life Wisdom, 8 characters, total length about 165 minutes
說神About God
說法About Law
說真About Truthfulness
說筆About Pen
說戀About Romance
說飲About to Drink
說為About to Act
說鬥About to Fight

英文版第三季預告
https://www.ganjingworld.com/zh-TW/video/1fgpfg8bbuc1XOjHZpbKPg0SD1p61c

英文版 第一到第四季分集簡介
https://ntdfriends.com.tw/Videos/videocategories/1641362425855

適用各式裝置觀看(手機、平板、桌上型電腦、筆記型電腦)、各種系統(Windows、UNIX、Linux、Mac OS X、IOS、Android)，皆可觀看。

●為什麼我們要製作《悠遊字在》英文版？
《悠遊字在》以動畫呈現，漢字如何從甲骨文、金文、小篆、隸書演變到現在的楷書；同時，它讓孩子從「字」的內涵和「文化故事」中，體悟到中華文化中溫厚的內涵，真正能學習到，可以怎麼跟自已相處、跟別人相處、跟環境相處，成為一個平衡、平和的人。

這一套漢字動畫，目前中文版總共有4套。而英文版是在中文4套完成之後，改成以英語發音，中英文字幕，一次完成4套的改作。所以中、英文版的內容是一樣的，其核心都是以傳達漢字和中華傳統文化內涵為主。

所以它不是一般市面生活會話類的英文教材，而是非常好的中華文化/品德教材，並可提高孩子學習中、英文的興趣、動機、破除學中文枯燥、畏難的心理，而對想學習中文的外國人來說，更是老少咸宜，不限年紀。

「Time」雜誌在幾年前，因應全球「漢字熱」，而做了一個專題討論，發覺學漢字的人，大部份都是想跟大陸做生意的，最後專題的結論是一句話：「只有文化能使人尊敬，而市場永遠不能」。

我們做《悠遊字在》漢字動畫（英文版），雖然用的是「教中文」的形式，但其實真正想傳達的，卻是「中華文化」的深刻內涵。倒不是刻意要想讓人家尊敬什麼，只是想，除了我們臺灣孩子之外，應該讓國際也有機會能夠理解、接受到中華文化的深邃和美麗，而不只是功利趨向的學習中文。

這就是我們的初衷，也是最誠摯的心願。

●最特別的語文學習教材 中文 英文 一起快樂學
A unique and fun source to learn Chinese and English together

培養小朋友對漢字的興趣，用動畫呈現漢字趣味奧妙的演變，
加上有趣的文化故事，自然啟發孩子對漢字的喜愛與生命的關懷。
Ignite kids’ interest in learning Chinese characters.
Show how each Chinese character became what it is today
Tell the human story behind each Chinese character
Cultivate kids’ passion not just for Chinese characters but also for life.

●產品內容
第二季 共13集 總長約165分鐘
Season 2, 13 episodes, total length about 165 minutes
1.神傳漢字 The Godsent Chinese Characters
2.說木 About Wood
3.說網 About Net
4.說草 About Grass
5.說糸 About Silk
6.說竹 About Bamboo
7.說虫 About Bug
8.說麥 About Wheat
9.說青 About Indigo
10.說禾 About Grain
11.說貝 About Shell
12.說善 About Virtue
13.說雞 About Rooster

英文版第二季預告
https://www.ganjingworld.com/zh-TW/video/1fgpfk0nm7939idzbIQZ64WaV1jb1c

英文版 第一到第四季分集簡介
https://ntdfriends.com.tw/Videos/videocategories/1641362425855

適用各式裝置觀看(手機、平板、桌上型電腦、筆記型電腦)、各種系統(Windows、UNIX、Linux、Mac OS X、IOS、Android)，皆可觀看。