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一、MOSME提供教師課前準備、課中使用、課後出作業的強力支援
課前準備：有書籍的教學進度表、教師手冊供下載，方便教師做課程規劃。
課中使用：
1. 課本分章內容、教學投影片，讓教師在課堂上投影教學用
2. 提供題目解題影音或實習操作影音
3. 可線上製作試卷，讓同學線上練習/考試，亦可將試卷轉成Word印成紙本做測驗
課後出作業：
1. 提供習題解答下載，讓老師快速批改作業。
2. 教師可線上命製及評分非選題型（問答、填充、作文題），讓同學線上作答
二、MOSME可讓學生線上練習題庫，課前預習課後複習沒煩惱
學生可參與教師提供的測驗、自行練習線上題庫以及觀看影音教學，還有統測歷屆試題可線上測驗。

創客學習力認證是以創客指標6 向度：外形( 專業)、機構、電控、程式、通訊、AI 的難易度變化進行命題，其精神為培養學生邏輯思考與動手做的學習能力，強調有沒有動手做。
認證題目中亦包含綜合素養6項度：空間力、堅毅力、邏輯力、創新力、整合力、團隊力，代表學生於學習創客的過程中，所得到能應用在生活情境中的能力。
MLC創客學習力歷程平臺將根據累積後的創客學習力雷達圖，可診斷出學員興趣所在與職探方向，並可依指標不足處再擴展學習，瞭解自我學習的多元性（廣度）與專注性（深度）。可再由綜合素養力雷達圖診斷學生解決問題之應用能力。

全民科技力認證以科技指標 6 向度：作業系統OS、軟體應用SA、行動通訊與網際網路MI、人工智慧AI、社群與溝通CC、行業應用IA 的知識或技能進行命題，為普及學生科技能力及培養學生適應未來科技世界的來臨，強調知道不知道。
認證題型分為學科題與操作題，其認證內容包含科技知識及軟體應用。透過不同題型的科技力指標及指數認證，學生可從單一「認證證書」不斷累計成學習「歷程證書」，由雷達圖及數據值中能診斷學習狀況為先天聰穎型或努力向上型。

ZTC專題中心不同於傳統的網站製作方式，是屬於多媒體資料夾型態的網站型式，其建置的過程比較像是資料整理，一旦將專題資料整理好上傳到ZTC專題中心平臺後，即可變成大家可查閱、觀看、分享、討論的網站，此站臺架構精簡易學，建立流程便捷、易上手，使用上十分直覺、便利，因此不只可使用在專題製作記錄，亦適用於教材分享、學習檔案記錄、教師學經歷記錄、教師個人教學網站、Blog站臺建置等。針對各式專題製作課程，皆可透過此平臺，打造自己的學習部落格。

Office技能已是此新時代所有學生在畢業前的求學階段必須學會的基本電腦技能。我們推出的全校授權Office測評系統，可提供全校教師、學生無限制人數、次數的使用。透過Office測評系統，教師可在資訊課程教授Office或檢定課程教授乙、丙級電腦軟體應用課程時，輕鬆在線上勾選要讓學生測驗的題目，非常簡單直覺的五步驟便可建立測評碼，學生便可使用此組測評碼進行Office軟體的測驗(學生須另下載與安裝測評系統)，可測驗的科目包含Word、Excel、PowerPoint等Office常用軟體與乙、丙級電腦軟體應用。

近年來，各界都在倡導培養學生「運算思維」的知能，訓練學生邏輯思考、提升問題解決能力。而程式設計就是培養學生「運算思維」知能的最佳輔助工具。由於程式設計在評分上過於人工與耗時，所以往往都是以選擇題的方式進行測驗，無法確切知道學生的學習狀況。Program測評系統擁有多元的題目來源，方便教師進行組卷出題，更提供專業的程式設計術科線上自動評分功能，評分結果自動回傳與紀錄，教師不用再花時間一一整理，即可以清楚了解所有學生的學習狀況。Program測評系統可以為學生學習、教師教學帶來極大的幫助。

有效學好英文，「聽」是非常重要的，澎湖灣英文影音4500字級題卜書影音與診斷，僅需瀏覽器登入，即可以在任何作業系統上使用，點到哪都能聽到最正確的美語發音，搭配自動播放功能可隨時聽，也可於特地時間公播；再搭配英聽測驗，反覆練習到精熟。
澎湖灣英文4500字級題卜書影音與診斷，內容含單字、片語、對話及例句實錄：
1.小範圍的複習：全書共40個單元，每單元30個單字組+1個對話+6個片語
2.1200個字組排列：10幾年來歷屆試題的高頻率單字
3.易混淆字放同一單元：易混淆字特別加框，歷屆試題當作例句
4.精選240組片語：相似片語放在同一字組
5.精選40種對話主題：主題說明理解對話，立即做歷屆試題

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