〔看動畫學素養﹞
◆內容完全扣合教材特色,低年段於學習階段中加入動動腦教材、中年段於學習階段中加入思考帽教材,透過動畫引導學生思考、強化解題思維!
◆生活中的情境結合教材特色,動畫以對話的方式進行引導互動與講解,從提問、討論到解題,建立解題技巧!
◆引導中透過兔子老師穿插講解重點解題關鍵與動態演示,建立並培養學生的思考邏輯!
◆單元知識點的延伸學習,透過教材提問,引起學生思考動機,搭配活潑有趣的動畫引導、進而解題,培養學生動腦、思考的能力,加強邏輯思維,提升新課綱須具備的素養能力!
【搭配教材】 搭配翰林出版數學科教材
【適用年段】動動腦(一年級、二年級)、思考帽(三年級、四年級)
【教材用法】
課堂中搭配翰林版數學教材”動動腦”與”思考帽”,透過動畫鋪陳思考解題邏輯,提升思考力
【產品簡介】
數學素養導向就是要加強熊生數學思維、生活應用在教材和教學中的成分,以探究為教學,深化數學思維
教材中,低年段於學習階段中加入動動腦教材、中年段於學習階段中加入思考帽教材,作為單元知識點的延伸學習,透過教材提問,引起學生思考動機,搭配活潑有趣的動畫引導、進而解題,培養學生動腦、思考的能力,加強邏輯思維,提升新課綱須具備的素養能力!
經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。
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