〔看繪本學數學﹞
◆親近數學可從閱讀繪本開始,在有意義的情境中運用數學知識,透過故事情境,讓學生察覺數學就在生活中!
◆在數學單元中,數學繪本可以擔任許多不同的角色,包括引起動機配合的準備活動,概念教學配合的發展活動,彙整延伸配合的綜合活動等。透過繪本動畫,幫助學童探討和應用數學概念。教師如果能配合關鍵圖文,提出關鍵問話,則可引導學生數學思考和討論,藉以培養推理、辯證等能力,並增進數學知能和生活的關聯。
【教材】 搭配翰林出版數學科教材
【適用年段】新綱年段(一~四年級)
【用法】
課堂中於學習階段中,每冊製作兩則繪本故事,看完動畫後,可搭配繪本學習單進行互動學習
【產品簡介】
數學繪本充分展現生活的應用和關聯,提供數學的思維和視野,藉以培養學生的數學素養
親近數學可從閱讀繪本開始,在有意義的情境中運用數學知識,透過生活化的故事情境,讓學生察覺數學就在生活中!
繪本中建立學生數的概念、幾何圖形、測量量感,中年段繪本更扣合跨領域知識(自然、社會)情境,進行跨領域延伸教學
經教育部審查通過的選購名單產品,廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊,產品銷售資訊非屬本部審查範圍,然廠商應善盡誠信原則,刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等,以提供採購機關充足完善的產品資訊,另考量產品銷售形式多元,建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品,由採購機關及廠商雙方各自善盡職責,以避免機關採購後衍生採購爭議。
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