☆ 孫易新博士累積二十多年的教學精華 建立孩子全方位的核心素養能力 ☆
視覺展現的【繪圖力】
．掌握圖像學習優勢，靈活應用意義與諧音聯想創作心智圖
．了解心智圖的繪製步驟、方法及各類工具與文具應用技巧
．掌握線條、中心圖像、插圖及文字書寫的正確位置與順序
多元激發的【創造力】
．培養主動提問為什麼的習慣，激發學習心智圖的強烈動機
．熟練從5W1H架構思考並透過心智圖法有效解決實際問題
．結合視覺、觸覺、味覺、嗅覺、聽覺等五感觸發多元聯想
自主高效的【學習力】
．引發自主讀書動機，建立高效學習步驟、方法與工具運用
．深刻理解心智圖法在日常生活與學習策略的重要關聯性質
．建立正面積極的態度，激發持續應用心智圖法的內在動力
深度理解的【閱讀力】
．擁有閱讀心智圖能力，建立見林也見樹的宏觀與微觀思維
．靈活構思各種學習情境，落實心智圖學習法提升讀書成效
．利用心智圖法一線一詞的原則，有效開啟大腦的思考活口
靈活擴散的【想像力】
．學習心智圖虛實轉換的層次感，激發大腦深度的創造思考
．正確區分水平思考與垂直思考，靈活交替運用技法無阻礙
．透過自由聯想與修飾語詞，課業學習與作文寫作無縫接軌
條理分明的【寫作力】
．使用心智圖多角度切入，寫出結構清晰且條理分明的文章
．結合聯想技巧與水平思考法，大幅提升修辭造句的精準度
．將心智圖轉化為最強構思工具，完美強化寫作的骨幹內容
嚴謹分析的【邏輯力】
．依據特徵屬性或配合任務目的性，建立嚴謹邏輯分類能力
．體認分類的重要性，具備強大的資料結構分析與歸納能力
．將放射性思考的邏輯分類，靈活應用於解決生活實際問題
化繁為簡的【筆記力】
．精通心智圖作為各種學科筆記工具的核心概念與實戰技巧
．熟知畫重點的原則與步驟，精準劃分段落並圈選關鍵字詞
．有效提取關鍵詞及上下層級關係，完美建立心智圖關聯性
批判探索的【科學力】
．將複雜科學、數學圖表與知識，轉化清晰明瞭心智圖筆記
．靈活運用連結線、色彩與插圖，加強科學圖表功能與應用
．突破僵化思維，養成實事求是、主動探索科學精神與態度
過目不忘的【記憶力】
．透析大腦記憶五大原則，輕鬆記住課文重點並應用於學業
．融會諧音、意義聯想與空間記憶法，貫通記憶的核心技巧
．熟悉故事體裁分類，運用故事聯想法讓枯燥知識深植腦海
精準得分的【應試力】
．精準掌握應試策略與讀書節奏，熟練運用考試的筆記方法
．具備提升閱讀測驗成績的訣竅與探索延伸學習方向的能力
．客觀評估自身優勢，建立檢討反思機制並且改善學習盲點
視覺展現的【繪圖力】
．掌握圖像學習優勢，靈活應用意義與諧音聯想創作心智圖
．了解心智圖的繪製步驟、方法及各類工具與文具應用技巧
．掌握線條、中心圖像、插圖及文字書寫的正確位置與順序
多元激發的【創造力】
．培養主動提問為什麼的習慣，激發學習心智圖的強烈動機
．熟練從5W1H架構思考並透過心智圖法有效解決實際問題
．結合視覺、觸覺、味覺、嗅覺、聽覺等五感觸發多元聯想
自主高效的【學習力】
．引發自主讀書動機，建立高效學習步驟、方法與工具運用
．深刻理解心智圖法在日常生活與學習策略的重要關聯性質
．建立正面積極的態度，激發持續應用心智圖法的內在動力
深度理解的【閱讀力】
．擁有閱讀心智圖能力，建立見林也見樹的宏觀與微觀思維
．靈活構思各種學習情境，落實心智圖學習法提升讀書成效
．利用心智圖法一線一詞的原則，有效開啟大腦的思考活口
靈活擴散的【想像力】
．學習心智圖虛實轉換的層次感，激發大腦深度的創造思考
．正確區分水平思考與垂直思考，靈活交替運用技法無阻礙
．透過自由聯想與修飾語詞，課業學習與作文寫作無縫接軌
條理分明的【寫作力】
．使用心智圖多角度切入，寫出結構清晰且條理分明的文章
．結合聯想技巧與水平思考法，大幅提升修辭造句的精準度
．將心智圖轉化為最強構思工具，完美強化寫作的骨幹內容
嚴謹分析的【邏輯力】
．依據特徵屬性或配合任務目的性，建立嚴謹邏輯分類能力
．體認分類的重要性，具備強大的資料結構分析與歸納能力
．將放射性思考的邏輯分類，靈活應用於解決生活實際問題
化繁為簡的【筆記力】
．精通心智圖作為各種學科筆記工具的核心概念與實戰技巧
．熟知畫重點的原則與步驟，精準劃分段落並圈選關鍵字詞
．有效提取關鍵詞及上下層級關係，完美建立心智圖關聯性
批判探索的【科學力】
．將複雜科學、數學圖表與知識，轉化清晰明瞭心智圖筆記
．靈活運用連結線、色彩與插圖，加強科學圖表功能與應用
．突破僵化思維，養成實事求是、主動探索科學精神與態度
過目不忘的【記憶力】
．透析大腦記憶五大原則，輕鬆記住課文重點並應用於學業
．融會諧音、意義聯想與空間記憶法，貫通記憶的核心技巧
．熟悉故事體裁分類，運用故事聯想法讓枯燥知識深植腦海
精準得分的【應試力】
．精準掌握應試策略與讀書節奏，熟練運用考試的筆記方法
．具備提升閱讀測驗成績的訣竅與探索延伸學習方向的能力
．客觀評估自身優勢，建立檢討反思機制並且改善學習盲點