教育部校園數位內容與教學軟體

產品介紹

系統屬性
本產品適用於 Windows 7 / 8 / 10 / 11 作業系統之各型電腦，包括微軟平板、各廠牌平板、筆記型電腦、桌上型電腦。屬下載後單機註冊使用之APP。

本產品自註冊日起可使用七年。

產品目標：
1. 提供優質、詳細的學測英文試題解構內容，大幅降低學測英文的學習門檻。
2. 提供多種功能，幫助學習者快速學習；以及用多元感官深度訓練能力。
3. 幫助學習者在學測考試得高分；更重要的是培養能够實用的英文能力。

產品說明：
1. 本產品將優質的學測歷年試題內容解構並予內建。平均每一年度的試題內容，內建單字片語約700組（全部皆有英英、英漢雙解），大幅降低學測內容的學習難度，幫助同學無障礙學習，進而能達到獨立自主學習。

2. 提供強大的「學習模組」、「練習模組」、「測驗模組」功能。實踐素有卓效的複誦法 (Shadowing) 和台大史嘉綝教授提倡的回音法練習，讓同學有效率地將學測內容內化成為能力。

3. 「學習模組」包括：「游標隨顯幫助」、「即時錄音」、「即時中譯幫助」、「聽力模式」、「中英對照模式」、「複習式字典」等，幫助快速完成內容的基本學習。

4. 「練習模組」包括：「單字自動聽寫練習」、「AI練口語」、「AI練聽力」、「AI練句子翻譯」等功能，以科技幫助同學將內容鍛鍊成實際能力。這個階段是高度運用多元感官和腦力的練習，它會綜合開發與之相關的聽力 (Aural Comprehension)、語音表達 (phonology) 和閱讀理解 (Reading Comprehension) 等技能，並因大量的語意整合活動快速得到語感。

5. 「測驗模組」功能：在作完學測每一單元的試題後可立即核對答案，並提供詳解，有效進一步消除學習死角。同時大幅增加文法練習與句子中翻英練習的題數，以強化寫作能力。此外，再增加英英詞彙複習測驗，以加強英英模式學英文的效果。

6. 從先進國家實踐的結果來看，我們深信，這種鼓勵自主學習的模式，能有效地幫助原本比較滯後的學生適性化學習(比較不會有在課堂上的焦慮感)，甚至最後能迎頭趕上；同學能有比較大的學習彈性(差異化學習也沒問題)；能普遍提高英文學習效率；能普遍提升學生獨立學習的能力和技巧（尤其適合英文這種需要大量自我練習的項目）；也能造就肯學、聰明的學生更加出類拔萃。

7. 話說回來，「學測」畢竟是全國最大型的「賽場」（國中會考是分區的），也是每個選手生命中最重要的比賽之一，大家都要上場秀實力。如您是參賽的選手，平時最好就要拿學測內容訓練兩年，用強大的技術支撑您，用先進的功能輔助您，您說，結果會不會好很多呢？

8. 然而，本產品仍然提供了專門給老師用的「特大字體投影版本」，方便老師在課堂上與同學作高效率、優質的互動。

9. 關於更多內容，敬請參考產品官網說明 https://www.myway-english.com/course-4.html

邁威英語-學測英文頂級分
產品介紹

系統屬性
本產品適用於 Windows 7 / 8 / 10 / 11 作業系統之各型電腦，包括微軟平板、各廠牌平板、筆記型電腦、桌上型電腦。屬下載後單機註冊使用之APP。

本產品自註冊日起可使用七年。

產品目標：
1. 提供優質、詳細的學測英文試題解構內容，大幅降低學測英文的學習門檻。
2. 提供多種功能，幫助學習者快速學習；以及用多元感官深度訓練能力。
3. 幫助學習者在學測考試得高分；更重要的是培養能够實用的英文能力。

產品說明：
1. 本產品將優質的學測歷年試題內容解構並予內建。平均每一年度的試題內容，內建單字片語約700組（全部皆有英英、英漢雙解），大幅降低學測內容的學習難度，幫助同學無障礙學習，進而能達到獨立自主學習。

2. 提供強大的「學習模組」、「練習模組」、「測驗模組」功能。實踐素有卓效的複誦法 (Shadowing) 和台大史嘉綝教授提倡的回音法練習，讓同學有效率地將學測內容內化成為能力。

3. 「學習模組」包括：「游標隨顯幫助」、「即時錄音」、「即時中譯幫助」、「聽力模式」、「中英對照模式」、「複習式字典」等，幫助快速完成內容的基本學習。

4. 「練習模組」包括：「單字自動聽寫練習」、「AI練口語」、「AI練聽力」、「AI練句子翻譯」等功能，以科技幫助同學將內容鍛鍊成實際能力。這個階段是高度運用多元感官和腦力的練習，它會綜合開發與之相關的聽力 (Aural Comprehension)、語音表達 (phonology) 和閱讀理解 (Reading Comprehension) 等技能，並因大量的語意整合活動快速得到語感。

5. 「測驗模組」功能：在作完學測每一單元的試題後可立即核對答案，並提供詳解，有效進一步消除學習死角。同時大幅增加文法練習與句子中翻英練習的題數，以強化寫作能力。此外，再增加英英詞彙複習測驗，以加強英英模式學英文的效果。

6. 從先進國家實踐的結果來看，我們深信，這種鼓勵自主學習的模式，能有效地幫助原本比較滯後的學生適性化學習(比較不會有在課堂上的焦慮感)，甚至最後能迎頭趕上；同學能有比較大的學習彈性(差異化學習也沒問題)；能普遍提高英文學習效率；能普遍提升學生獨立學習的能力和技巧（尤其適合英文這種需要大量自我練習的項目）；也能造就肯學、聰明的學生更加出類拔萃。

7. 話說回來，「學測」畢竟是全國最大型的「賽場」（國中會考是分區的），也是每個選手生命中最重要的比賽之一，大家都要上場秀實力。如您是參賽的選手，平時最好就要拿學測內容訓練兩年，用強大的技術支撑您，用先進的功能輔助您，您說，結果會不會好很多呢？

8. 然而，本產品仍然提供了專門給老師用的「特大字體投影版本」，方便老師在課堂上與同學作高效率、優質的互動。

9. 關於更多內容，敬請參考產品官網說明 https://www.myway-english.com/course-4.html

適用年級：國中七到九年級
適用科目：社會
搭配版本：各版本皆適用
產品規格：開啟網頁即可使用，免安裝
1.【南一學習加強包】國中社會：
含七到九年級南一版課程搭配教學影片
2.各種特色互動式學習網頁
(1)Taiwan GO 認識臺灣：從三大主題「臺灣起源」、「縣市介紹」、以及「主題臺灣」分別來介紹臺灣。
(2)地理疊圖：分別針對「臺灣」與「中國」提供多種地理圖，可任選與重疊觀看。
※教學形式建議：老師可以指定學生以個人或小組方式進行，在課前預習、課中小組練習互動，或是各課複習。

系統屬性
本產品適用於 Windows 7 / 8 / 10 / 11 作業系統之各型電腦，包括微軟平板、各廠牌平板、筆記型電腦、桌上型電腦。屬下載後單機註冊使用之APP。

本產品自註冊日起可使用七年。

產品介紹
1. 本產品共有八級，內容涵蓋從初學ABC開始至國中一年級下學期，為全互動式學習軟體。

2. 研發團隊中的老師們對孩子的學習認知、英語學習可能的障礙點等均有研究並發展出一套輔助模式，適合差異化或適性化教學以及補救教學之用。

3. 本產品希望能翻轉孩子的學習經驗，激發孩子的學習動力和信心，因此採取低跨度及多鷹架幫助式的設計模式。在第一冊至第四冊每一課中的幾個單元都提供「逐字 + 逐句」示範功能，確保孩子能學會每一個單字與句子。並可隨時開啟「英翻中」和「解說」功能，讓孩子有信心學會課程中所有內容。

4. 這個「單字逐字示範發音」之所以重要，是因為基礎英語中為數眾多且使用頻度最高的 Sight Words (視覺詞) 很多都是不按照自然發音規則的，例如 one, two, people，孩子往往因為這些字，對發音的規則或字母發音方式的認知產生了混淆。他/她們不知道這些字是特殊發音的。

5. 全自動回饋式設計，能讓孩子覺得英文學習有樂趣；並提供錄音功能讓孩子隨時錄自己的聲音；在介面和操作上簡約化，亦提供大量的趣味化練習活動。

6. 關於課程結構，每課一開始都有暖身的 Look, Point and Say, 然後依次進入主要課文Listen and Say、句型練習和 Dialogue, 以及圍繞主題的一些趣味練習活動，有時也會有其它的補充，例如 Phonics 小單元和 Songs, Chants 等。

7. 讓孩子逐句跟著老師開口練習非常重要。建議一開始不要讓孩子養成囫圇吞棗的習慣；可以讓孩子慢慢來，但最後一定要確實完成(這是精熟學習模式的養成)，以此來奠定孩子英語學習的基礎。

8. 我們注意到，孩子作句型練習 (Sentence Patterns) 的時間效益相當高。我們分析原因，因為句型練習是把語意部件化。用這些部件組合成句子，對孩子來說，有點像是用聲音玩堆積木遊戲，學一個概念就可以堆出好幾個實用句子。而且句型練習都有解說幫助功能。
我們也感受到孩子作句型練習時，似乎有一種真正學到東西的滿足感和成就感。這和玩比較遊戲化的練習得到的快樂是有區別的。

9. 如前所說，每一課都有趣味化的挑戰測驗，看似在玩遊戲或闖關，但其實也是在複習。

10. 每一課的生字都有小字典，並附簡單例句和可愛圖案，也是孩子必須反覆跟著念的。

感受孩子的難處，幫助他(她)們跨越學英語的障礙：
a. 台灣有大量的孩子需要進行英語補救教學。本產品希望成為孩子貼心的學習伙伴，讓孩子能依自己的程度和狀況進行適性化學習。本產品的零障礙輔助學習模式，能有效降低孩子在英語課堂上的焦慮感。
b. 本產品能承擔交付學習內容的任務，並且特別注重以趣味性引發學習興趣，相對也比較容易幫助讓學習重心回歸到孩子身上，並協助老師有餘力從內容交付者轉變成語言教練和遇有問題時的關懷者和指導者(含檢驗學習)。
c. 但初期老師必須清楚了解孩子的程度和困惑，為孩子在產品學程中找到適當的切入點開始，之後就不必再躬親於教學，只需花以前幾分之一的時間作每一課開始前的指導，交待清楚後，看著孩子練習，不停給予鼓勵和打氣即可。因此老師可以勻出時間幫助孩子規劃自己的進度、訂立自己的目標（引導自主學習）。
d. 過程中可能最重要的是鼓勵孩子培養確實練習的態度模式（例如要求重複跟著模仿外師的口語和錄音，練習時不可以吃掉尾音，m音要合嘴，r音要捲舌，甚至θ音要輕咬舌頭等等）；作孩子隨時的倚靠和後盾；並監督學習/練習過程和檢驗成果。最後能幫助孩子跨過以前的學習陰影和障礙，儘快回到原本屬於他/她的主流課程。

《兒童注音讀寫趴》，邀請兒童文學家依照注音符號的37個聲符與韻符，編制37首韻律和節奏豐富的兒謠，再將每首兒謠以四個步驟： ｢聽｣、｢讀｣、｢跳｣、｢寫｣，讓孩子進行鷹架式的練習。

兒歌中的音調、節奏，有助於學前幼兒的情緒表達和語言發展，兒歌語句簡單且具有音韻，容易被幼兒理解和模仿，並有助於擴展詞彙量。

從聽一分鐘的兒歌故事→唸謠學習重點語詞→唱跳注音兒歌到最後的讀寫語文遊戲，完成從語言學習（注音符號）過渡到閱讀（文學）的橋梁，最終進入獨立閱讀，順利銜接小學的語文課程。

★ 融入108課綱，以「做中學」、「學中思」培養運算思維解決問題的能力。
★ 生活應用！以任務導向，建立知識整合的運用能力，活用於生活。

教材內容涵蓋電腦教室規則、電腦的基本應用與操作、中英輸入、文書處理與電腦繪圖，並於第八章，引導學生建立運算思維與Scratch程式設計的基礎。

◎引導學習思考：課程完整，以任務導向搭配步驟化圖解，淺顯易懂。
◎含跨領域學習：內容豐富，涵蓋資訊科技的知識與運用，也融入跨領域學習，讓學習更多元。
◎延伸學習應用：課後習題的設計，屬於加深加廣的應用，讓學生自由探索及表現，是課文的延伸應用。

✪ 收錄泰宇運動傷害防護影音，重點標示清楚，從基本包紮到進階觀念，通通一手包辦！
✪ 以往老師在課堂教學時，往往受限於教學課程的時間壓力下，無法與同學進一步互動討論，而程度不好的學生也無法消化課堂上所學習的內容，此時利用示範影片的協助，就能打破時空限制，精準複習老師講解的內容。
✪ 如遇到疫情而無法上課，需要在家自學的狀況，也能夠使用示範影片的輔助，讓學生學習成效不會因線上教學的突發狀況，在學習進度安排上落差太大。

★★ 金鼎獎作家 王家珍 × 好書大家讀獲獎插畫家 詹廸薾 ★★

只要對著北極的方向，大聲喊說出聖誕願望，就能成真嗎？
如果為聖誕老公公準備好桂圓薑母茶，
再放上幾塊小餅乾，就會拿到聖誕禮物嗎？
如果家裡沒有煙囪，聖誕老公公怎麼進屋來呢？
對了，搭着雪橇、飛越大海的聖誕老公公
突然想上廁所，該怎麼辦呢？

六個關於聖誕節的童話，述說著每個人對於聖誕節的期盼、對聖誕老公公許下各式各樣的願望。這些願望蘊含了分享、期待、關懷、想像、祝福、珍惜……面對各式各樣的超級任務，聖誕老公公總可以在好夥伴小精靈們，以及馴鹿的幫助下，一一完成。