教育部校園數位內容與教學軟體

本書分成上、下兩冊，上冊的內容自第一章至第五章，下冊的內容自第六章至第十章，為文書事務科、商業經營科、國際貿易科、會計事務科、資料處理科、不動產事務科等第一學年第一、二學期，每週授課兩節、兩學分教學之用。
主要在介紹商業的基本概念，使學生能夠具備生活中應有的商業知識。另外，文中列舉許多時事現況，有助於學生將生活經驗、實例與課程作連結。內容力求簡明扼要，並希望藉由圖表輔助文字說明，將嚴謹之教材導入活潑輕鬆的風格，提高學生的學習興趣。

完整文書範例教學功能，單元範例融入各科學習領域，活潑並用！
本書以先概念、後實作，課程從中打練習、卡片製作、文章編排、功課表作、SmartArt應用、美編文件，到專題文章及線上雲端文書處理，一本就全學會！

每課完成後立刻有該課所學的題目練習，加深學習印象。文書學習融入各科，概念清楚、範例簡單易懂又有趣！

本書光碟內，附有超多的卡片、背景底圖、多種類的精美圖案…超多圖庫，免費贈送；並由專人錄製全書步驟的自動教學播放檔，以及校園打字Game練習遊戲，讓學習更加的輕鬆又便利！

【物理實驗教戰守策 學測篇】
108課綱實施開始，將於111年適用新型考試制度，在大考題型更與以往學測有所不同。舊制學測以選擇題為主，而在新學測則增加非選題，物理科以實驗為基礎，與實驗和實作相關的題目更加容易出現在非選題上。
本課程將課綱中的實驗重新整理，揚棄一個口令一個動作的傳統模式，改以重點歸納整理方式，精準呈現實驗過程中各種材料的功能與各步驟需注意的要點。並且取用日常生活可見的工具進行實驗，使同學了解物理現象在日常生活俯拾皆是。

【必考英文單字一背就會】
單字背過又忘，26個單字拆開都認識，組合成單字卻很陌生？而單字是英語的基本，單字記不牢，英文如何變好呢？
有鑑於此，將大考中心頒布的7000單字修訂整理過後，由初階到高階的難易度依序編排。Level 1 和Level 2約略符合國小到國中的程度；Level 3 和Level 4是高中生應要掌握的程度；Level 5 和Level 6，若有心想讓英文朝更高的造詣邁進，絕不能錯過。
搭配專業外師錄製線上MP3，收錄實用且全真的例句，讓學習者在背單字時能閱讀和收聽道地的英文發音及句子，加深對該單字的印象及相關用法之掌握，達到事半功倍之效。

適用年級：國小一到六年級
適用科目：國語、數學、生活、社會、自然
搭配版本：各版本皆適用
產品規格：開啟網頁即可使用，免安裝
特色說明：「【南一學習加強包】國小」提供內容包括
1.【南一學習＋】國小國語、互動式學習網頁產品
2.【南一學習＋】國小數學
3.【南一學習＋】國小生活、互動式學習網頁產品
4.【南一學習＋】國小社會、互動式學習網頁產品
5.【南一學習＋】國小自然
內容包括上述科目搭配課程內容之教學影片，以國語、生活、社會科的主題式互動學習網頁
※教學形式建議：老師可以指定學生以個人或小組方式進行，在課前預習、課中小組練習互動，或是各課複習。

背一堆英文單字，關鍵時刻英文口說仍是慘兮兮…
臺灣人學英文時，多半是從英文教科書下手，卻也因為大量書面語，導致我們在英文口說時，沒辦法非常流利道地！

但其實，英文口說是否道地的關鍵之一是「用字」，用簡單字彙搭配片語，就能貼近英文母語人士的日常口說方式，因此，這堂課主打以「國中英文單字」應對大部分的英文口說需求，幫助大家用英文流暢表達想法！

英文口說不好，該如何進步？
學英文，真的不用從背單字下手，擁有多年口譯經驗的浩爾老師認為其實只要「說出口」，就是學語言最有成就感的時刻！這堂英文口說課程結合教育心理學「正增強」理論，讓你先自信開口說英文、流暢表達想法，再從成就感帶你持續進步！

英文口說不只上課，還要跟著練習
高效 3 分鐘！利用 WORD UP 獨家 APP 在職場常見中透過「角色扮演」，錄下自己的聲音，身歷其境與浩爾老師同步有效學習英文口說，並從練習中檢視自己的英文發音、單字或文法。並從練習中改善英文口說弱點，在錯誤中不斷進步而掌握英文口說訣竅！

WORD UP 是一間致力於數位化教學平臺的軟體公司，我們主張讓莘莘學子可以聰明學習、高效備考，並專注於提供數據化、保證有效的學習方式。我們結合 AI 等數位科技，用科學化方式增進學習效率，並提供完整的學習系統給大眾學習者、授課老師、教材出版社做使用。

創立以來，我們和各大出版社合作推出數位化產品，截止至今已經累積超過 40 萬名使用者，由於學習效果卓越，WORD UP 在 App Store 擁有 4.9 顆星的極高好評。也因為我們每月幫助學生複習超過 1000 萬單字、100 萬練習題，因此我們擁有大量的學習數據，可以持續對產品、教材進行優化，同時我們也以幫助臺灣學生學習而不停努力。

WORD UP 目前的產品有電子書籍、線上課程、訂閱制度、教師後臺，同時也是坊間提供最多類型的學習平臺，我們可以使用的教材類型有影片、課文、練習題、模擬考、單字卡、有聲書。透過六種教材系統可以讓學校各科目的老師都能找到適合的方式編輯教材給學生，也可以更貼近新世代學生多元化的學習需求。

對學校老師而言，可以自編教材給學生使用，也可以直接使用出版社的優質教材。自編教材可以讓老師將一次將散落各地的補充教材集合到同一個軟體平臺，從此省去來回查找資料的痛苦，也可以讓學生免於在找尋資料的輪迴中，能擁有更好的學習成效。此外在學生使用後我們會回饋數據給老師，能幫助老師更好的掌握學生的使用狀況、進行全體班級或個別同學的弱點分析。不只可以增加老師對教育現場的掌控，也能做為和家長溝通的重要依據，甚至還可以把自己編製的教材轉移到線上銷售。

對學校學生而言，我們支援手機、平板、電腦讓學習的便利性獲得提升、AI 演算法與眾多互動練習功能，能有效提升學習效果。滿足學生學習、練習、複習、進度規劃全方面的學習歷程。學生可以運用單字卡、課文、影片、有聲書等不同方式學習，再使用練習題、模擬考、精聽練習等等功能進行練習，甚至可以使用錯題複習功能去進行複習，最後還可以進度排程，去追蹤自己的學習進度。

WORD UP 是老師、學生、出版社三者之間最好的加強工具，期許協助大家一起聰明學習！

【少年愛讀世界史】５（中古史II）
十字軍東征的時代：獅心王，十字軍為何攻打基督徒？

　　十字軍東征原本想收復聖地耶路撒冷，最後卻攻打自己人，為甚麼？
同時，蒙古大軍也多次西征，進掠義大利、波蘭、俄羅斯……
這兩大軍事行動，促使東西文化交流、商業貿易，對於現代都市興起、大航海時代、民族國家形成，都有重大影響。

本冊講述的是中古世紀的盛期。別以為中古世紀是文明的黑暗時期，其實這是現代社會轉變和奠基的關鍵時期。

　　翻開這本書，你將讀到：
　　‧羅馬教會的革新和修道院生活
　　‧歐陸政局變化和新興城市的崛起
　　‧中古文化和大學的興起
　　‧馬可波羅與中國

■ 獨家拉頁大地圖，讓你同時看到十字軍東征和蒙古西征路線：
　　本書聚焦中古後期，這時期不但有十字軍東征，也有蒙古西征，東西陣營各自動員了大量人力，兩百年間不斷試圖攻入對方陣營。本書除了以生動又精闢的說書，讓讀者光看故事就能輕鬆理解歷史之外，也搭配有這兩大軍事活動的路線圖。特別的是，以往的圖書中通常是各自呈現十字軍東征、蒙古西征路線。本書獨家精心繪製了一幅拉頁大地圖，將這兩大行動同時呈現在同一頁面上，讓讀者可以一次看懂當中的時空關係與變化。另外，這張地圖還涵蓋了相關的人物與國際局勢變化，包括薩拉丁的阿尤布王朝、塞爾柱土耳其帝國。以往歷史書中，這些地圖都是各自獨立的。

■中古時期很黑暗？才不呢，那是現代社會的發韌期：
　　本書打破以往認為中古是黑暗時期的看法，作者管家琪主張歷史是延續的，而且現代人所熟悉的各大城市（倫敦、巴黎、科隆、巴塞隆納、威尼斯等），都是從這時期開始興起的。本書講述這些城市興起的關鍵與繁榮過程，包括如何擺脫封建制度與領主，如何取得「自治許可狀」、訂定法律來保障身家權利，又如何成立「基爾特」（同業公會）來管理市政和操控商業運作，就連大學興起、教師的教書許可證也是。除了城市內的基爾特組織，還有跨城市的聯盟(例如漢撒聯盟)，透過集體的力量，日後在海外取得各種特權。而且有一些基爾特組織到了現代仍然存在，仍然隱約掌控著各個工商領域的運作。不但如此，很多新興行業、商業模式(保險、商業法等)也都是從這時萌芽的。

　　作者以輕鬆的筆法深入淺出，讓人迅速掌握現代社會運作的關鍵。

■ 一次就搞懂十字軍運動
　　很多人都聽過「十字軍東征」這名詞，可能也看過小說電影裡和十字軍有關的浪漫故事，卻不一定了解這一場歷時兩世紀、動員眾多、幅員廣大的運動。本書以輕鬆有趣的筆調讓你快速了解十字軍的成因、大事件，以及影響。作者並剖析，雖然十字軍並沒有真正奪回聖地，過程當中也諸多不光彩的血腥殺戮，但它卻讓東、西方大量接觸，讓封閉的歐洲社會活絡起來、人們視野擴大、地理知識與航海技術增強，更重要的，它加強了東西方的貿易往來，且由於遠地貿易付款與轉帳的需要，來促進了貨幣經濟與銀行業的興起。另外，十字軍運動所產生的一些團體例如聖殿騎士團、醫院騎士團、條頓騎士團，至今仍存留於世界各地，甚至對於國際商業與政治具有影響力。
　
■ 剖析英法德三國為何各自走向不同的政治制度
　　十字軍運動的帶動下，嶄新的經濟制度形成，很多人得到身分自由、累積財富、晉升社會地位，中等階級因而興起，參與政治的板塊變動。同時，過去那種各國王室互為領主附庸的情況也有所改變，王國逐漸統一。不過，英格蘭、法蘭西和日耳曼（也就是日後的英法德三國）卻各自發展出議會政治、專制王權、封建體制森嚴的體制。為何這樣？在這一卷當中作者管家琪有精闢而簡明的解說。同時作者也說明，這三種不同的政治運作模式，如何影響了日後民族國家的發展。

　　★好多有趣的歷史知識，透過這本書，你就會一清二楚！★
　　★不讀不知道！原來以前歐洲人千年不洗澡！★

　　【歷史教室】
　　曹若梅老師（國中歷史教師、歷史節目與談專家）在本書【歷史教室】單元開講，不說不知道，原來以前的歐洲人不愛洗澡，直到他們遇見了阿拉伯人！。

　　◆中古時期的歐洲人有著「千年不洗澡」的諺語，直到他們去東方打戰、去東方朝聖、去東方做生意，見識到回教徒喜愛洗澡的好習慣，才逐漸把不洗澡的惡習加以改正。

　　◆歐洲人也很喜歡來自亞洲的蔗糖、杏仁，以及各種香料，在去了東方之後，他們也學習了阿拉伯人使用支票、信用狀、提貨單、股分有限公司等等經商方式，咦，這不正是現代我們常使用的？

　　◆說到去東方旅行，最有名的人當然是馬可波羅，可是馬可波羅真的到過中國嗎？關於這件事，歷史學家總是爭論不休，有人說，《馬可波羅遊記》根本是造假的，因為書中沒有記錄茶葉和長城；也沒提到中國人吃飯使用筷子的習慣、婦女纏足的風俗！……

　　想要了解這些奇妙的歷史，就讓本書為你細細解說

　　◆◆少年愛讀世界史──全系列書目◆◆
　　１（遠古史）世界史的序幕：埃及女王，為什麼你愛戴上假鬍子？
　　２（上古史I）亞歷山大大帝的年代：亞歷山大，聽說你一面打仗一面讀哲學？
　　３（上古史II）羅馬帝國的盛衰：屋大維，為什麼你不當皇帝？
　　４（中古史I）查理曼大帝的年代：查里曼，你怎麼會變成奧古斯都？
　　５（中古史II）十字軍東征的年代：獅心王，十字軍為何攻打基督徒？
　　６（文藝復興時代）米開朗基羅的年代：聖女貞德，真的是你逆轉了百年戰爭？
　　７（近世史I）美國獨立與法國大革命的時代：路易十四，你和康熙皇帝是筆友？
　　８（近世史II）鐵血宰相俾斯麥的年代：拿破崙，為什麼你不逃亡
　　９（現代史I）兩次世界大戰：三巨頭，巴黎和會是一場分贓大會？
　　１０（現代史II）柏林圍牆的倒塌：戈巴契夫，是你推倒了柏林圍牆？

CyberFun是一套創新互動教學系統；榮獲學習科技金質獎，以無牆的學習概念打破教與學的藩籬，建立完美互動的教學體驗。
透過無線點讀裝置可直覺式操作，高互動功能可即時與學生進行互動、測驗練習、分組競賽、個人競賽等，快速掌握學習成效。
教案內容以獨特方式編載於實體教師點板上，智慧設計可應用多種英語教學法，並提供Teacher’s Guide，即便非英文老師亦可快速上手進行教學。
最特別的是完全不需網路連線，只要接上電源及連上「投影設備」，不用任何額外設定，即可隨時上課。