教育部校園數位內容與教學軟體

﹝產品說明﹞
1.配合翰林版國小國語實體課本習作教材內容，提供課本習作頁面
﹝使用方式之說明﹞
1.下方操作工具列(滑鼠、畫筆、螢光筆、橡皮擦、全刪、四格放大、局部放大、上下頁、便利貼、連結、插入文字、插入注釋、可撕貼紙、選號器、白板、碼表、計時器、時鐘…等)，是學生配合學校教學進度進行數位學習不可或缺的工具。
2.適用於各式載具，含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳密即可使用。

以每章/課後提供單元性總評量線上測驗，老師可在課堂直接互動，或是教學後派發作業給學生；老師可即時掌握學生學習成效。
【操作步驟】
1.入口位置：至對應課次電子書或PPT，點擊「派」登入教師帳號
2.備課互動：點擊「預覽」或「互動」介面，作為不留紀錄的體驗
3.建班派卷：點擊「線上派卷」，建立並選擇欲派發的班級，可以「代碼、QRCODE、網址」任一管道提供學生進入測驗
4.檢討試卷：點擊「檢視交卷狀況」，查看成績與不熟項目，也提供內建畫筆進行檢討
5.輸出成績：點擊「匯出成績報表」，下載EXCEL成績報表與作答結果分析

根據統計，國內學生每日、每週運動時間大多不足，而且隨著年級和教育階段升高，運動不足的現象愈形嚴重，視力不良比率也日漸升高。學生需要被引導妥善利用零碎時間養成運動習慣。以腦部科學的角度來說，運動能夠讓大腦有更多的血流量，增加不同腦部區域的連結，活化大腦前額葉，提升大腦認知力。

為響應教育部體育署所推行的SH150方案，【教室裡的小妖精】透過故事將運動融入課間與日常生活，由專業體適能老師設計簡易體操動作，製定出周間運動計畫表。讓老師、孩子、家長自由運用零碎、片段的時間，參照計畫表活動筋骨、提神醒腦，達到運動專家所提倡的零存整付運動效率。協助學童善用時間,隨時隨地動一動!每一天都能動得開心，健康成長。

本產品以語文七大領域（文字、語詞、造句與標點、成語、修辭、知識、文意），以及寫作四大方向（立意取材、結構組織、遣詞造句、文字格式與標點符號）提綱挈領規劃作文知識點學習數位課程。
課程設計引領學生從建立寫作基礎、培養寫作能力到提升寫作技巧作知識點教學，階段式循序訓練學生寫出創意、邏輯力與思考力，建立穩固的作文學習基礎，適合國小至國中學生、或不會寫作文的高中生學習。
課程內容分為入門學習5章52個單元，進階學習11章104個單元，MP4 影片檔案，適用於多種裝置播放觀看，輔助老師作文課堂導學、引導學生自修學習，協助改善城鄉學生與弱勢群體作文學習差距。

1. 產品功能：名師課程 24H 在家反覆觀看，搭配學校進度彈性安排時間，講義、影音完全對照使用，根據個人吸收程度調整速度，邊上課邊寫筆記。
2. 適用版本：翰林版、康軒版、綜合版
3. 適用科目：英文
4. 適用年級（冊次）：國三下
5. 功能：
(1)百萬題庫、多元題型精熟練習
(2)自我評量增進實力
(3)提供專屬弱點分析
(4)個人錯題庫自動整理，考前快速複習
(5)解題救援，輕鬆搞懂問題
(6)學習活動獎勵提升學習樂趣
(7)學習通知，掌握孩子學習狀況
(8)全年24小時開放，學習彈性
6.計費方式：依據學生個人計費 (元/年)

Canva是一個平面設計平臺(網站)，可以在其網站自行設計圖形、簡報、海報、文件、影片…等，更提供大量且豐富的設計素材、模板可使用。

解說線上工具Canva用途，步驟簡單易懂，觀念精準到位，將Canva線上多媒體製作軟體，以學生的學習需求，來建構全書。

課中還依照課程內容屬性，適度的從介面認識、豐富的範本套用、利用照片製作動態電子相簿…進而以生日祝賀短片學會編排影片留言頁、做出可當英文單字卡的動物卡牌桌遊、以全球暖化的議題，完成視覺資訊圖表與簡報、世界美食為主題，將影片添加框架及濾鏡，完成進階的影片創作練習。

另外，我們依照本書特性，精進了「動動腦」及「小作業」，在適度的提示協助下誘發同學，在學完每一課技巧後，利用所學，獨立思考創造出屬於自己的多媒體作品。

● 必修：
1.延伸探究實驗－除高中課程中基本規範應習得的化學課綱實驗外，龍騰還從這些課綱實驗的核心概念，特別設計對應的延伸探究實驗內容，幫助學生思考、豐富學習歷程、擴展科學視野。
2.趣味實作影片－精彩多元的趣味實作影片，從學生生活經驗中隨手取材，印證實見化學課堂中所學的知識，強化理解和應用，讓學生能對化學更加有感。
3.互動式動畫－風格多元的敘事性動畫，讓艱深知識變得更有趣；互動式動畫，針對需求設計多項操作功能，透過不同的操作變化，幫助學生建立更清楚明確的機制邏輯，展現抽象概念，眼見為憑更好懂，學習互動效果極佳！
● 選修：
1.延伸探究實驗－於基本規範應習得的化學課綱實驗外，龍騰特別設計對應的延伸探究實驗。從課綱實驗的核心概念，延伸設計更有趣的探究實驗，幫助學生多方思考、擴展科學視野。
2.探究式活動影片－將化學知識透過電腦工具讓化學分子活過來，抽象的化學概念更能實體化呈現在學生面前。
3.互動式動畫－設計多項操作功能，改變不同的操作變因，幫助學生建立清楚明確的機制邏輯，讓艱深知識變得更有趣，學習互動效果極佳！

✪ 收錄泰宇《唱自己的歌》教學配套的實作影音，由作者親自錄製，帶領學生手把手的進行編曲創作！
✪ 以往老師在課堂教學時，往往受限於教學課程的時間壓力下，無法與同學進一步互動討論，而程度不好的學生也無法消化課堂上所學習的內容，此時利用動態解題的協助，就能打破時空限制，精準的複習老師講解的內容。
✪ 如遇到疫情而無法上課，需要在家自學的狀況，也能夠使用教學影片的輔助，讓學生的學習成效不會因線上教學的突發狀況，在學習進度安排上落差太大。