教育部校園數位內容與教學軟體

【國中經典選文】
1.版本：彙整高中各家版本精華選文，每篇皆經過精挑細選，緊扣學習趨勢。
2.脈絡：為了使學生可以一窺文學史的潮流推演及順序，為方便進行文章選讀，針對各名家文言選文依照其朝代先後排列（如：韓愈為唐朝人，故表列於「唐朝」），以及將各白話文名家選文依照其姓名首字筆畫數排列（如：王鼎鈞，「王」字為4畫，故表列於「1～5畫」），讓學習不僅限於國文。
3.課程：依據教科書版本進行相關預習、複習，加強觀念建立，也可以延伸至他版本教材課程，擴充學識，真正學習零死角。
4.運用：直接鍵入課程名稱或是作者姓名等關鍵字，進行搜尋，參找資料使用一點都不費力。

樂學AI思維導航創意實驗室”是一款專為國中生設計的AI圖像學習平台，旨在透過視覺化教學資源，深化學生對「AI」的理解。這款教材利用直觀的圖像和互動式學習方法，將複雜的AI概念轉化為學生易於消化的知識，從而加速學生對AI技術的認識和應用能力的培養。

進一步地，「樂學AI思維導航創意實驗室」還整合了模擬實驗和項目式學習，讓學生們在解決實際問題的過程中，體驗AI的實際運用。學生可以通過模擬環境來設計和測試自己的AI模型，這不僅提升了他們對科學原理的理解，也鼓勵他們發展創新思維和技術應用能力。此外，這款教材還包含了豐富的案例研究和互動討論，使學生能夠在探索AI的同時，也能夠學習到如何在日常生活中有效地利用這些技術。這樣的學習方式不僅使學生們對AI產生興趣，更能夠為他們未來在科學和技術領域的學習打下堅實的基礎。

本套教育工具集結了「AI圖像訓練軟體(VisLab)」、「AI影像偵測模組(VisCam)」、「AI模型」、「AI圖庫」以及「課程簡報」等多元資源，提供學校多樣化的選擇。這些工具不僅融合了老師們豐富的專業知識，還透過引人入勝的互動式教學法，讓學生們在輕鬆愉快的氛圍中深入理解AI的運作原理和流程。學生們將通過這一系列的教學活動，不僅學會AI的基礎知識，更能夠有效地應用這些知識，掌握AI技術的核心要素。

這些工具的設計考慮到了教育的實際需求，使得學生們能夠在實際操作中學習，例如使用「VisLab」來創建和訓練自己的AI圖像識別模型，或是利用「VisCam」來實時偵測和分析影像資料。透過這樣的實踐，學生們不僅能夠獲得知識，還能夠培養解決問題的能力，這對於他們未來在AI領域的學習和發展將是一大助力。此外，「AI圖庫」和「課程簡報」提供了大量的案例和範例，讓學生們能夠在理論學習與實踐操作之間建立起橋樑，進一步加深對AI的理解和應用。這套工具的目標是為學生們打造一個全面、互動且充滿樂趣的學習環境，讓他們在探索AI的奧秘的同時，也能夠享受學習的過程。

「兩位頁碼+1碼有聲書播音系統」的軟體型態為Web，是結合教師的實務教學經驗所開發的軟體。若製作好聲音檔案，就可以讓兩位頁碼的書籍變成「隨選發音」的有聲書，創造書本的附加價值及提升學習的效果。

「兩位頁碼+1碼有聲書播音系統」特色：
1.跨平臺，手機、平板電腦、電腦皆可使用，不需要下載任何APP，不用光碟片、也不用點讀筆。
2.可使用平板電腦掃描QRcode按連結或打網址輸入密碼就可進入操作介面，非常便利。
3.可隨選發音，輸入對應聲音的編碼就能夠直接播放聲音。
4.具備播放聲音的功能，按重複鍵就可重複播放聲音。
5.可以自行上傳對應編號的聲音檔案。
6.若製作好聲音檔案，就可以讓兩位頁碼的書籍變成「隨選發音」的有聲書，創造書本的附加價值及提升學習的效果。

1.各種特色互動式學習網頁，逐一說明如下
(1)注音拉霸
以簡易的「拉霸遊戲」讓學生以趣味方式加強注音的拼音練習，只要點選「拉霸按鈕」就會有新的注音組合，讓學生重複練習，進而熟練各種拼音組合。
(2)注音行星遊戲
以趣味的「保護地球、射擊隕石」遊戲方式讓學生演練注音拼讀組合，只要移動火箭到正確的注音隕石下方就可以成功擊落隕石，讓學生在趣味中重複練習，進而熟練各種拼讀組合。

(3)注音教學長短牌
以簡易的「拖曳操作」方式讓學生可以練習「句子、語詞、生字、符號」多種練習。
老師可以指定學生以個人或小組方式進行，在課前預習、課中小組練習互動，或是各課複習。

(4)部件拼拼樂
以簡易的「拼字遊戲」方式讓學生觀察散落在魔法瓶中的國字部件，並拼出一個完整的國字，進而熟練各種國字部件組成。老師可做為課程延伸學習與加強。

(5)基本筆畫教學
以簡易的「動畫」方式讓學生學習筆畫書寫，只要點選「想學習的基本筆畫」系統就會自動演示，讓學生重複練習，進而熟練各種筆畫。老師可配合教學進度指定「筆畫」與延伸的「例字」。

(6)情緒+性格小卡
以簡易的「翻牌」機制讓學生探究不同的「情緒」與「性格」，有助於自我、他人與人際關係上的探究。每一種「情緒」或「性格」皆提供圖片、釋義與例句，延伸用途廣。

2.各種特色自學式影音網頁
(1)唐詩賞析
提供唐詩經典選文：登鸛雀樓、過故人莊、楓橋夜泊……，每一篇唐詩提供「導讀」、「作家簡介」與「唐詩語譯」。

(2)弟子規
提供弟子規：總敘、入則孝、出則弟、謹、信、汎愛眾、親仁、餘力學文等篇，弟子規內容皆有提供國字、注音與搭配朗讀音檔。

(3)成語小行家
★成語百科：包含動作思想、多字疊字、自然地理、四季時間、歷史人物、動物植物、器官表情、器物用品、數字顏色、交通建築等類，每一類都提供多個成語範例，每個成語範例還提供「解釋」、「典源」、「說明」、「例句」。
★成語動畫：包含多個別具特色的成語介紹

軟體型態：Web
適用作業系統：微軟Windows7、Windows8、Windows10以上的作業系統
作業系統需求可能依據Google Chrome瀏覽器相容性更新而調整
瀏覽器Google Chrome (95 以上版本)

Mac電腦需求
作業系統 macOS High Sierra 10.13.6 以上版本
*作業系統需求可能依據Google Chrome瀏覽器相容性更新而調整
瀏覽器 Google Chrome (95 以上版本)

平板：iOS 12以上、Android 7以上

網路速度：光纖網路 10 Mbps以上，行動網路 4G以上

﹝產品說明﹞
1.配合翰林版國小英語Hooray實體課本習作教材內容，提供課本習作頁面
﹝使用特點之說明﹞
1.下方操作工具列(滑鼠、畫筆、螢光筆、橡皮擦、全刪、四格放大、局部放大、上下頁、便利貼、連結、插入文字、插入注釋、可撕貼紙、選號器、白板、碼表、計時器、時鐘…等)，是學生配合學校教學進度進行數位學習不可或缺的工具。
2.適用於各式載具，含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳密即可使用。

分析近十年學測歷屆試題，模擬105、106、107、109、112學年度學測翻譯題與作文題進行出題。作文部分特別針對各種文體（記敘文體、描述文體、複合文體與說明文體）進行出題，讓學生能熟悉各種文體的撰寫。

「高中學測英文寫作模擬題AI批改一 (5回)」將AI應用於教學當中，解決老師們上課時間不足，無法全力協助學生備戰學測的困擾。特別仿造”近十年學測英文考題”來設計，透過”文體架構引導”、”AI即時批改”等功能，讓學生快速掌握學測英文寫作的精髓，從容應對考試。

老師只需簡單安排進度，透過系統指派練習，學生即可透過電腦、平板、手機等載具，在系統引導下依照不同文體架構來進行寫作練習。提交答案後，AI人工智慧將參考”大考中心之英文寫作批改標準”，進行相關批改，並給出建議寫法和修改說明。

以此節省老師花費在紙本往返和人工批改的大量時間，學生也能隨時在裝置上查閱批改結果，持續追蹤練習成效，精進寫作能力。

數學能力診斷及認證(Mathematics Competence Assessment and Diagnosis，簡稱MCAD)為電腦化適性測驗（computerized adaptive testing），是針對國中、國小數學的線上適性測驗系統，目的為提供使用之學校了解學生數學能力。學生可於課堂測驗、或是課後或方便的時間進行測驗，受試者測驗完後可立即檢視自己的能力程度位於哪個年級，亦可有效追蹤自己的測驗表現待加強之處。

PISA 2015將數學素養定義為學生在各種不同情境下建構、運用並解釋數學概念的能力，我國教育部亦在近幾年來積極提倡素養導向的教學與學習。在這樣需要靈活運用數學知識的架構下，學生能否精熟數學概念，熟悉各個年段、內容章節間連結也是能否學好數學的關鍵。
以109年國中教育會考為例，學生在數學的表現待加強的人數比例是最高的，顯示一部分的學生在學習數學是有困難的。是故，若能瞭解學生在各個單元、各個年級數學能力的掌握程度，教育工作者便可對其安排補強、對症下藥。

為符合現場的需求，本系統提供電腦化適性測驗機制。在符合心理計量模式的基礎下，在測驗進行時能根據學生作答反應立即提供受試學生適合其能力的題目，測驗結束後亦能立即提供能力結果回饋與學習建議。
目前系統已依各部審通過之國小、國中數學課本，開發出國小六年級至國中九年級試題庫，教師與學生可針對欲檢測的對象，選擇適合的系統年級進行測驗。